veikla teksto interpretacija, skirtas trečių ir ketvirtų pradinės mokyklos klasių mokiniams, su klausimais pagal tekstą O Jardim de Jasmim.
Galite atsisiųsti šią Word supratimo veiklą redaguojamu Word šablonu, paruoštu spausdinti į PDF, taip pat veiklą su atsakymais.
Atsisiųskite šį skaitymo supratimo pratimą adresu:
MOKYKLA: DATA:
PROF: KLASĖ:
VARDAS:
Skaityti:
Avelė Jasmimas mėgo auginti gėles, todėl fermos tvarto gale padarė gražų sodą. Kasdien avys laistydavo ir net kalbindavo gėles, kad jos gražėdavo.
– Tavo sodas kasdien gražėja, Jazmina. Sveikiname! - pasakė karvė Lili.
– Tu gana subtilus. Jūsų gėlės turi būti labai dėkingos, – pridūrė kiaulė Marta.
– Kiekvienu iš jų rūpinuosi tarsi mano šuniukais. Kai visos pražydės, papuošiu jais tvartą – sakė Jazminas.
Po kelių savaičių visos gėlės pražydo ir buvo tokios gražios, kad Jasminei buvo gaila jas skinti. Avys manė, kad jei jas ten paliks, jos išliks amžinai. Ir taip ji padarė.
Karvė paaiškino Jasminei, kad tikriausiai, kai tik pasibaigs pavasaris, gėlės mirs ir užleis vietą kitiems gimti, bet Jasmine netikėjo ir liko prie sodo Visą laiką.
Pasibaigus pavasariui, atsitiko būtent tai, ką pasakė karvė, ir tada Jasmine suprato gėlių prigimtį.
180 istorijų, kuriomis galite mėgautis.
Leidėjas: Ciranda Cultural.
1) Koks yra teksto pavadinimas?
A:
2) Kiek pastraipų yra tekste?
A:
3) Kas yra istorijos veikėjai?
A:
4) Ką Jasmine mėgo veikti?
A:
5) Kaip Jasmine rūpinasi sodu?
A:
6) Ką Jasmine planavo veikti, kai pražys visos gėlės?
A:
7) Ką darė Jazminas, kai žydi gėlės?
A:
8) Ką karvė paaiškino Jasminei apie gėles?
A:
9) Savais žodžiais paaiškinkite, kokia yra gėlių prigimtis?
A:
10) Padarykite istorijos iliustraciją:
Per prieiga