veikla teksto interpretacija, skirtas penktų klasių pradinių klasių mokiniams, apie visuotinį peliukų susirinkimą. Kartą pelės, gyvenusios bijodamos katės, nusprendė surengti susitikimą, kad surastų būdą, kaip nutraukti tą amžiną netvarką.. Ar jiems pavyko išspręsti problemą? Išsiaiškinkime? Taigi, atidžiai perskaitykite istoriją! Tada atsakykite į įvairius siūlomus interpretacinius klausimus!
Galite atsisiųsti šią teksto supratimo veiklą redaguojamu Word šablonu, paruoštu spausdinti PDF formatu, taip pat veiklą su atsakymais.
Atsisiųskite šį skaitymo supratimo pratimą adresu:
MOKYKLA: DATA:
PROF: KLASĖ:
VARDAS:
Skaityti:
Kartą pelės, gyvenusios bijodamos katės, nusprendė surengti susitikimą, kad surastų būdą, kaip nutraukti tą amžiną sutrikimą.
Daugelis planų buvo aptarti ir jų atsisakyta. Pabaigoje atsistojo jauna pelytė ir pasiūlė katei ant kaklo pakabinti varpelį. Taip katė kaskart prisiartinusi išgirsdavo skambutį ir galėtų pabėgti. Visi plojo rankomis: problema išspręsta.
Tai pamačiusi, iš kampo pakilo sena, visą laiką tylėjusi pelė. Jis sakė, kad planas buvo labai protingas, kad jų rūpesčiai tikrai baigėsi. Trūko tik vieno: kas katei ant kaklo užkabins varpelį?
Moralas: sugalvoti yra viena, daryti – kita.
Ezopas. Galima įsigyti: .
(Su adaptacijomis).
Klausimas 1 - Aukščiau pateiktas tekstas yra:
( ) Uodega.
( ) pasakėčia.
( ) pranešimas.
2 klausimas - Skaityti atgal:
„Kartą pelės, gyvenusios bijodamos katės, nusprendė surengti susitikimą, kad surastų būdą, kaip užbaigti tą amžiną netvarką.
Apie kokį amžiną netvarką tekstas kalba?
3 klausimas - Ištrauka „Daug planų buvo aptarta ir jų atsisakyta“. Tai yra:
( ) pasakojimas.
( ) aprašymas.
( ) argumentas.
4 klausimas - Žiūrėti:
„Pabaigoje atsikėlė jauna pelė tai yra sugalvojo pakabinti katei ant kaklo varpelį.
Šioje ištraukoje pabrauktas žodis reiškia:
( ) suma.
( ) opozicija.
( ) išvada.
5 klausimas - Fragmente "Kaip šitas, kai tik katė prisiartindavo, išgirsdavo skambutį ir galėtų pabėgti.“, – pabrauktas terminas išreiškia:
( ) vieta.
( ) režimu.
( ) laikas.
6 klausimas - Dalyje „Visi plojo: problema išspręsta.“ dvitaškis skelbia:
( ) pirmiau minėto fakto pavyzdys.
( ) pirmiau nurodyto fakto ištaisymas.
( ) minėto fakto paaiškinimą.
7 klausimas - Segmente "Jis sakė, kad planas buvo labai protingas, kad tikrai jų rūpesčiams baigėsi.“, – paryškintas terminas buvo vartojamas:
( ) Aprašymas.
( ) pristatyti.
( ) apibūdinti.
8 klausimas - Klausimas „[…] kas pakabins varpelį ant katės kaklo? buvo pagamintas:
( ) jaunosios žiurkės.
( ) senąja pele.
( ) pasakotojas.
9 klausimas - Perskaičius istorijos pabaigą, galima teigti, kad:
( ) Žiurkių problema išspręsta.
( ) žiurkės problema neišspręsta.
( ) Žiurkių problema iš dalies išspręsta.
Denyse Lage Fonseca
Baigė rašto studijas ir nuotolinio mokymo specialistė.
