veikla teksto interpretacija, skirtas trečių ir ketvirtų pradinės mokyklos klasių mokiniams, su klausimais pagal tekstą O Príncipe Solitaire.
Galite atsisiųsti šią teksto supratimo veiklą redaguojamu Word šablonu, paruoštu spausdinti PDF formatu, taip pat veiklą su atsakymais.
Atsisiųskite šį skaitymo supratimo pratimą adresu:
MOKYKLA: DATA:
PROF: KLASĖ:
VARDAS:
Skaityti:
Kartą gyveno princas, kuris mėgo žaisti! Dar vaikystėje jis žaisdavo „Radau“ su paukščiais, kurie skrido pro jo langą.
Užaugęs lankydavosi miške ir susidraugaudavo su visais gyvūnėliais. Jis žaidė su jais visą dieną ir netgi pavadino juos!
Vieną rytą jis miške pamatė gražų povą. Povas paklausė princo:
– Kaip visą dieną leidžiate čia, miške? Ar neturite savo rūšies?
Princas pasuko veidą, kad paslėptų ašaras. Povas buvo teisus.
Namuose jis tikrai neturėjo su kuo žaisti. Tada povas davė jam tris ryškias plunksnas ir paprašė grįžti į rūmus ir palinkėti. Kai jis paprašys, jis turėtų grįžti į mišką ir grąžinti povo plunksnas. Tą naktį princas nuskubėjo namo ir, suspaudęs tris plunksnas, užsimerkė ir palinkėjo. Iš visos širdies jis linkėjo, kad nebūtų toks vienišas ir kad turėtų su kuo žaisti. Jis grįžo į mišką grąžinti povo plunksnų, bet povo niekur nerado! Vietoj to jis išgirdo mielą kūdikio juoko garsą! Jis paėmė vaiką ir parvežė namo.
Karalienė motina paskelbė vaiką palaima ir užaugino kaip princesę, princo seserį. Ir daugiau niekada princas nesijautė vienas!
Nežinomas autorius.
1) Koks yra teksto pavadinimas?
A:
2) Kiek pastraipų yra tekste?
A:
3) Kas yra pagrindiniai istorijos veikėjai?
A:
4) Su kuo princas žaidė?
A:
5) Ko povas paklausė princo?
A:
6) Kodėl povas paklausė princo?
A:
7) Koks buvo princo prašymas?
A:
8) Ar princo prašymas buvo patenkintas? Kokiu būdu?
A:
9) Jei turėtum vieną norą, koks jis būtų? Paaiškinkite savo atsakymą.
A:
10) Padarykite istorijos iliustraciją:
Per prieiga
