veikla teksto interpretacija, skirtas trečių ir ketvirtų pradinių klasių mokiniams, su klausimais pagal tekstą Šikšnosparnis, kuris norėjo būti muzikantu.
Galite atsisiųsti šią Word supratimo veiklą redaguojamu Word šablonu, paruoštu spausdinti į PDF, taip pat veiklą su atsakymais.
Atsisiųskite šį skaitymo supratimo pratimą adresu:
MOKYKLA: DATA:
PROF: KLASĖ:
VARDAS:
Skaityti:
Bat Léo svajonė buvo būti šikšnosparnių būrio dalimi miške. Jie buvo žinomi ir koncertavo kiekviename vakarėlyje. Visiems gyvūnams patiko!
Dar būdamas šuniukas, Léo bandė išmokti groti keliais instrumentais, kad galėtų prisijungti prie grupės. Jis pradėjo groti gitara, bet jam buvo sunku pataikyti į stygas. Vėliau jis išbandė būgnus, tačiau motorinės koordinacijos neturėjo daug. Galiausiai Leo norėjo išmokti groti fortepijonu, bet sumaišė natas, ir nieko gero iš to neišėjo.
Léo kalbėjosi su grupės šikšnosparniais ir pasakė, kad nori būti grupės dalimi, tačiau paaiškino, kad nemoka groti jokiu instrumentu.
- Bet tai ne problema, drauge. Beje, mūsų vokalistas turėjo migruoti į kitą mišką. O kaip tu dainuoji, kad žinotume tavo balsą? – pasiūlė gitaristas.
Léo priėmė iššūkį ir dainavo vieną iš grupės dainų. Šikšnosparniai pamėgo Léo balsą, ir jis įgyvendino savo svajonę tapti grupės dalimi ir tapti pagrindiniu dainininku.
180 istorijų, kuriomis galite mėgautis.
Leidėjas: Ciranda Cultural.
1) Koks yra teksto pavadinimas?
A:
2) Kiek pastraipų yra tekste?
A:
3) Kokia buvo Leo svajonė?
A:
4) Ką Leo bandė daryti būdamas šuniuku?
A:
5) Kokiais instrumentais Leo bandė groti? Koks buvo gautas rezultatas?
A:
6) Kas atsitiko, kai Léo kalbėjosi su grupės nariais?
A:
7) Kokia tavo didžiausia svajonė?
A:
8) Padarykite istorijos iliustraciją:
Per prieiga