veikla teksto interpretacija, skirtas trečių ir ketvirtų pradinės mokyklos klasių mokiniams, su klausimais pagal tekstą Cores Especiais.
Galite atsisiųsti šią Word supratimo veiklą redaguojamu Word šablonu, paruoštu spausdinti į PDF, taip pat veiklą su atsakymais.
Atsisiųskite šį skaitymo supratimo pratimą adresu:
MOKYKLA: DATA:
PROF: KLASĖ:
VARDAS:
Skaityti:
Karvė Moly fermoje užaugo su keliais kitais gyvūnais ir nuo šuniuko ją žavėjo spalvingos povo plunksnos. Jos svajonė buvo turėti tokį pat spalvingą kūną kaip jo, bet Moly buvo pastebėta juodos ir baltos spalvos.
– Ar yra būdas pakeisti mano spalvą? – paklausė ji išmintingojo arklio.
- Moly, aš mačiau daug dalykų, bet karvė niekada nepakeičia spalvos, - atsakė jis.
Moly bandė prisiderinti, tačiau savo svajonės būti labai spalvingai neapleido.
Povas, matydamas draugės liūdesį, nusprendė jai padėti.
„Aš žinau būdą, kaip įgyvendinti tavo svajonę. Jums tereikia palaukti, kol susiformuos vaivorykštė ir pereiti jos galą, taip būsite spalvingi – aiškino povas.
Moly labai sužavėjo idėja ir tą dieną, kai danguje pasirodė vaivorykštė, ji nuėjo iki jos galo, prie fermos ribos, ir praėjo po jos skliautais. Po kelių akimirkų ji nusidažė odą ir grįžo į ūkį labai laiminga ir dėkinga povui už pagalbą.
180 istorijų, kuriomis galite mėgautis.
Leidėjas: Ciranda Cultural.
1) Koks yra teksto pavadinimas?
A:
2) Kiek pastraipų yra tekste?
A:
3) Kas yra istorijos veikėjai?
A:
4) Kokia buvo Moly svajonė?
A:
5) Kieno ji paprašė pagalbos?
A:
6) Ką arklys pasakė Moliui?
A:
7) Ką povas padarė, kad padėtų Moliui?
A:
8) Ar ji sugebėjo įgyvendinti savo svajonę?
A:
9) Padarykite istorijos iliustraciją:
Per prieiga
