. Veikla teksto interpretacija, skirta šeštųjų pradinių klasių mokiniams apie jaguarą ir triušį. Pasak pasakotojo, jaguaras nekantravo sugauti triušį... Taigi jis pažadėjo, kad pasigaus jį pasitaikius pirmajai progai... Bet triušis yra labai protingas gyvūnas, ar ne? Taigi, jis sugalvojo planą atsikratyti jaguaro nagų... Koks jo planas, ką? Ar pavyko? Ar mes sužinosime, kaip klostosi ši istorija? Norėdami tai padaryti, atidžiai perskaitykite tekstą. Ovėjuota diena! Tada atsakykite į įvairius siūlomus aiškinamuosius klausimus!
Šią skaitymo supratimo veiklą galima atsisiųsti redaguojamu „Word“ šablonu, parengtu spausdinti PDF formatu, taip pat užbaigtą veiklą.
Atsisiųskite šį teksto aiškinimo pratimą:
MOKYKLA: DATA:
PROF: KLASĖ:
VARDAS:
Atidžiai perskaitykite tekstą. Tada atsakykite į siūlomus aiškinamuosius klausimus:
Jaguaras pažadėjo, kad pasitaikius pirmai progai pagauti triušį.
Triušis, kuris buvo labai protingas, sukūrė planą, kaip užbaigti gaudynes. Jis pamatė artėjantį jaguarą ir pradėjo savo planą. Jis pasiėmė mačetę ir skubėjo ir jaudinosi rinkti vynmedžius.
Jaguaras manė, kad tai buvo labai keista, ir paklausė:
- Kodėl tokiam triušiui reikia tiek daug vynmedžių?
- Na, tu nežinai, komadre jaguar? Pasirodo, kad Tupã yra įsiutęs dėl visų miško gyvūnų ir paskirs baisią bausmę! Netrukus prasideda paskutinio vėjo diena!
- Galutinio vėjo diena?! - apstulbino jaguaras.
- Kas tai?
- Tai bus vėjuota kaip niekada anksčiau pasaulyje. Tiek, kad nė vienas gyvūnas negalės atsistoti ant žemės. Viskas susprogdinta!
- Kaip baisu! - pasibaisėjo nebylus jaguaras. - O ką tu gali padaryti?
- Kiekvienas, kuris nėra kvailas, turi paprašyti, kad kas nors jį tvirtai pririštų prie labai storo medžio. Aš čia renku šiuos vynmedžius ir lekiu namo, kad suriščiau visus savo mažus vaikus!
Jaguaras išsigando:
- Padėk man, zuikio drauge! Nenoriu, kad mane užpustytų galas. Pirmiausia surišk mane!
- Atsiprašau, komadre jaguar, bet aš negaliu. Turiu bėgti namo ir surišti savo mažus vaikus.
- Nedaryk šito man, prašau kompadre! Surišk mane!
Jaguaras primygtinai reikalavo, kad triušis, apsimetęs atsisakymu, tiesiog paslėpdamas, galų gale „sutiko“. Jis labai gerai pririšo prakeiktą jaguarą, su daugybe vynmedžių, prie stipriausio miško medžio!
Ir jis grįžo namo laimingas, palikdamas nebylų jaguarą labai gerai surištą ir labai patenkintą, laukdamas, kol niekada nepasirodys vėjas ...
Yra: .
Klausimas 1 - Nustatykite faktą, kuris paskatino istoriją „Vėjo diena“:
() jaguaro pažadas pagauti triušį.
() jaguaro noras būti surištam su vynmedžiais.
() triušio planas atsikratyti jaguaro užsiėmimo.
2 klausimas - „Jaguaras manė, kad tai buvo labai keista […]“. Kuo jaguarui pasirodė keista?
A:
3 klausimas - Triušis jaguarui paaiškina, kad „Tupã yra įsiutęs dėl visų miško gyvūnų ir pasiųs baisią bausmę!“. Kokią bausmę nurodo triušis?
A:
4 klausimas - Pasak pasakojimo, triušis iš pradžių jaguarui pasakė, kad negali jo surišti. Nurodykite argumentą, kurį jis panaudojo užmaskuotam atsisakymui:
A:
5 klausimas - Segmente „- Atsiprašau, jaguaro lovatiesė, bet aš negaliu. “, - pabrėžė triušis, norėdamas kreiptis į jaguarą. Todėl ši išraiška vadinama:
() tema.
( ) Lažinuosi.
() pašaukimas.
6 klausimas - Dalyje „- Nedaryk man taip, prašau kompadre! Pririšk mane! ", - jaguaras:
() perspėja triušį.
() užsako triušį.
() maldauja triušio.
7 klausimas - Atsižvelgdami į istorijos raidą, nurodykite būdvardį, galintį apibūdinti triušį:
() sumanus.
() aplaidus.
() nereikšminga.
8 klausimas - Brūkšneliai istorijoje buvo naudojami:
() paskelbti simbolių eilutes.
() pažymi veikėjų kalbų pradžią.
() rodo veikėjų kalbų pauzę.
Autorius Denyse Lage Fonseca
Baigė kalbas ir nuotolinio mokymo specialistas.
pranešti apie šį skelbimą