Portugalų veikla, skirta devintų pradinės mokyklos klasių mokiniams, tyrinėja būdvardžių priedėliai. Ar analizuosime daiktavardžius apibūdinančius ar sintaksiškai apibrėžiančius terminus? Norėdami tai padaryti, atsakykite į siūlomus klausimus!
Galite atsisiųsti šią veiklą portugalų kalba naudodami redaguojamą Word šabloną, paruoštą spausdinti PDF formatu, taip pat veiklą su atsakymais.
Atsisiųskite šį portugalų pratimą adresu:
MOKYKLA: DATA:
PROF: KLASĖ:
VARDAS:
Skaityti:
Į Ji yra Galingoji, Reičelė yra nerami paauglė, kuri nuolat kelia problemų savo mamai Lilly. Nežinodama, ką daryti su dukra, Lilly nusprendžia griebtis kraštutinio sprendimo: vykti į mamos Džordžijos ūkį, ko buvo pažadėjusi sau niekada nedaryti. Džordžija yra tvirta moteris, kuri laikosi griežtų moralės taisyklių, gerų manierų ir sunkaus darbo. Kartu Džordžija, Lilė ir Reičelė atskleidžia seniai saugotas šeimos paslaptis ir taiso kadaise nutrūkusius ryšius.
Galima įsigyti:. (Su pjūviais).
Klausimas 1 - Filme „[...] Rachelė yra paauglė problemiškas […]“, pabrauktas terminas veikia kaip papildomas priedas, nes:
( ) paaiškina daiktavardį.
( ) apibūdina daiktavardį.
( ) papildo daiktavardį.
2 klausimas - Pabraukite šio segmento papildomą priedą:
„[...] nuolat kelia problemų tavo mamai, Lili.
3 klausimas - Aukščiau esančiame segmente priedėlis buvo išreikštas įvardžiu. Klasifikuokite šį įvardį:
4 klausimas - Žiūrėti:
„Nežinau, ką daryti su dukra [...]“
Galima teigti, kad:
( ) „o“ yra papildomas priedas.
( ) „a“ yra papildomas žodis.
( ) „o“ ir „a“ yra priedai.
5 klausimas - Ištraukoje „[...] Džordžija, Lilė ir Reičelė atranda senovės paslaptis […]“ yra priedėlis, nurodantis daiktavardį:
Denyse Lage Fonseca
Baigė rašto studijas ir nuotolinio mokymo specialistė.
