Portugalų veikla, skirta septintųjų pradinių klasių mokiniams, yra skirta mokytis skyrybos ženklai. Studentų prašoma nustatyti skirtingus skyrybos ženklų naudojimo tikslus pokštas.
Šią veiklą portugalų kalba galite atsisiųsti redaguojamame „Word“ šablone, paruoštame spausdinti PDF formatu, taip pat užbaigtą veiklą.
Atsisiųskite šį portugalų pratimą:
MOKYKLA: DATA:
PROF: KLASĖ:
VARDAS:
Skaityti:
Vyras restorane užsisako salotų ir eidamas pavalgyti pamato musę ant pomidoro. Iš karto jis paskambina padavėjui:
- Padavėjas! Pažvelkite į šios musės dydį ant mano pomidorų! O ką dabar daryti?
Padavėjas atsako:
- Atšaldyk... Pažvelk į voro dydį, kuris išėjo iš salotų! Dabar, dabar, ji valgo musę!
Prieinama: criancas.uol.com.br
Klausimas 1 - Pirmasis teksto sakinys buvo perrašytas nenaudojant kablelių. Perrašykite, atlikdami reikiamus pakeitimus:
A:
2 klausimas - Pirmajame sakinyje naudojami kableliai nurodo:
a) aiškinamojo termino įterpimas.
b) maldos tarpsnis.
c) termino praleidimas iš bausmės.
d) akcijų skaičiavimas.
3 klausimas - Dalyje „Pažvelk į šios musės dydį, besiremiantį į mano pomidorą!“, Šauktukas išreiškia:
a) kliento pasipiktinimas.
b) kliento užsakymas.
c) klientų pasitenkinimas.
d) kliento nekantrumas.
4 klausimas - Ištraukoje „Padavėjas atsako:“ dvitaškis pristato:
a) pasakotojo nuomonė.
b) kliento skundas.
c) restorano problemų išvardijimas.
d) padavėjo kalba.
5 klausimas - Rašant dialogą tarp kliento ir padavėjo, nebuvo naudojama:
a) klaustukas.
b) elipsė.
c) taškas.
d) šauktukas.
Autorius Denyse Lage Fonseca - baigė kalbas ir dirbo nuotolinio mokymo srityje.
At atsakymai yra nuorodoje virš antraštės.
pranešti apie šį skelbimą