veikla teksto interpretacija, skirtas trečių ir ketvirtų pradinės mokyklos klasių mokiniams, su klausimais pagal tekstą Dramblys ir skruzdėlė.
Galite atsisiųsti šią Word supratimo veiklą redaguojamu Word šablonu, paruoštu spausdinti į PDF, taip pat veiklą su atsakymais.
Atsisiųskite šį skaitymo supratimo pratimą adresu:
MOKYKLA: DATA:
PROF: KLASĖ:
VARDAS:
Skaityti:
Kartą gyveno labai įžūlus dramblys, kuris manė esąs miško savininkas.
– Aš čia didžiausias gyvūnas, visi turi man paklusti! jis pasakė.
Kitoje miško pusėje gyveno skruzdėlė, kuri niekada nepaliko savo skylės, ir jos svajonė buvo pamatyti dramblį.
„Aš labai žaviuosi tuo didžiuliu gyvūnu. Aš esu dramblio gerbėjas, – pasakė skruzdėlytė.
„Jei žinotum, koks jis pasipūtęs, taip nepasakytum“, – sakė vabalas.
Vieną dieną skruzdėlė nusprendė palikti savo urvą ir pasivaikščioti po mišką, kad pamatytų, ar ras dramblį.
Pavaikščiojusi, kol pavargo letenos, skruzdė susidūrė akis į akį su drambliu, jos akys spindėjo, bet jis net kamuolio nedavė. Skruzdėlė labai supyko ir išbarė didįjį.
– Klausyk čia, drambly, nemanyk, kad gali pažeminti kitus gyvūnus vien todėl, kad esi didelis. Dydis nėra dokumentas. Esu maža, bet jei tave įgelsiu, esu tikra, kad tau labai skaudės“, – sakė ji.
Dramblys susigėdo ir po tos dienos išmoko būti nuolankesnis su kitais gyvūnais.
180 istorijų, kuriomis galite mėgautis.
Leidėjas: Ciranda Cultural.
1) Koks yra teksto pavadinimas?
A:
2) Kiek pastraipų yra tekste?
A:
3) Kas yra pagrindiniai istorijos veikėjai?
A:
4) Koks buvo dramblys?
A:
5) Kuo skruzdėlė žavėjosi?
A:
6) Ką vabalas pasakė skruzdėlei?
A:
7) Kas atsitiko, kai skruzdėlė sutiko dramblį?
A:
8) Ką skruzdėlė pasakė drambliui?
A:
9) Kas atsitiko po to susitikimo?
A:
10) Padarykite istorijos iliustraciją:
Per prieiga
