veikla teksto interpretacija, skirtas ketvirtų ir penktų pradinių klasių mokiniams, su klausimais pagal tekstą Feixe de gravetos.
Galite atsisiųsti šią Word supratimo veiklą redaguojamu Word šablonu, paruoštu spausdinti į PDF, taip pat veiklą su atsakymais.
Atsisiųskite šį skaitymo supratimo pratimą adresu:
MOKYKLA: DATA:
PROF: KLASĖ:
VARDAS:
Tėvas turėjo keletą vaikų, kurie nuolat kovojo vienas su kitu. Jokie žodžiai, kuriuos jis negalėjo pasakyti, nepadarė jokios įtakos. Tada jis mintyse ieškojo kažkokio labai ryškaus atvejo, kuris priverstų juos suprasti, kad nesantaika prives juos į nelaimę.
Vieną dieną, kai muštynės buvo daug įnirtingesnės nei įprastai ir kiekvienas iš Sūnų buvo prastos nuotaikos, jis paprašė vieno iš jų atnešti jam pluoštą lazdų. Tada, perdavęs siją savo vaikams, liepė pabandyti ją sulaužyti. Bet nors kiekvienas stengėsi iš visų jėgų, nė vienam nepavyko to padaryti.
Tada tėvas atrišo ryšulį ir kiekvienam sūnui davė po lazdą perlaužti. Šį kartą jiems tai pavyko padaryti labai lengvai.
- Mano vaikai, - tarė Tėvas, - argi nematote, kad jei sutarsite ir padėsite vieni kitiems, likdami vieningi kaip ryšulėlis lazdų, jūsų priešai negalės jums pakenkti? Bet jei esi susiskaldęs, tu nesi stipresnis už vieną palaidą lazdą.
Istorijos moralė: Sąjungoje stiprybė.
1) Koks yra teksto pavadinimas?
A:
2) Kiek pastraipų yra tekste?
A:
3) Kas yra istorijos veikėjai?
A:
4) Kokia buvo vaikų problema?
A:
5) Ko tėvas paprašė vieno iš vaikų atnešti?
A:
6) Ką tėvas liepė vaikams daryti su lazdelių ryšuliu? Koks buvo to prašymo rezultatas?
A:
7) Kodėl tėvas atrišo pagaliukų pluoštą?
A:
8) Ko vaikai išmoko iš pagaliukų?
A:
9) Raskite paryškintų žodžių reikšmę žodyne:
A:
Per prieiga