Kaip tai padaryti ir pavyzdžiai: sužinokite, kaip parengti individualias ankstyvojo ugdymo kokybės ataskaitas pagal Nacionalinę bendrąją mokymo bazę (BNCC)
Ar kada nors susimąstėte, kaip parengti individualias ankstyvojo ugdymo ataskaitas pagal BNCC? Šiame straipsnyje žingsnis po žingsnio išmokysime, kaip tai padaryti, ir pateiksime pavyzdžių bei patarimų, kurie padės atlikti šią svarbią užduotį.
Individuali ankstyvojo ugdymo ataskaita yra dokumentas, kuriame fiksuojama kiekvieno vaiko raida ir pažanga, atsižvelgiant į BNKC nustatytus tikslus ir kompetencijas. Šia ataskaita siekiama pateikti išsamią pažinimo, socialinių ir emocinių, motorinių dalykų apžvalgą ir kiekvieno mokinio kalbinius įgūdžius, pabrėžiant jų stipriąsias puses, iššūkius ir pažangą per laikotarpį akademinis.
Pirmiausia reikia surinkti svarbią informaciją apie kiekvieną vaiką. Tai gali apimti kasdienius stebėjimus, veiklos žurnalus, atliktus darbus, mokytojo pastabas ir bendravimą su bendraamžiais.
Remdamiesi BNKC ir nustatytais mokymosi tikslais, nustatykite aspektus, kurie bus vertinami ataskaitoje. Tai gali apimti socialinius įgūdžius, emocinius įgūdžius, motorikos vystymąsi, žodinę kalbą, matematines žinias, aplinkos tyrinėjimą ir kt.
Suskirstykite ataskaitą į skyrius, atitinkančius skirtingus įvertintus aspektus. Naudokite aiškią, paprastą ir prieinamą kalbą, vengdami techninio žargono. Padalinkite ataskaitą į temas ir naudokite paantraštes, kad būtų lengviau skaityti ir suprasti. Subalansuotai ir objektyviai pabrėžkite kiekvieno vaiko stipriąsias puses ir vystymosi sritis.
Įtraukite konkrečių pavyzdžių ir įrodymų, iliustruojančių kiekvieno vaiko vystymąsi. Tai galima padaryti aprašant vykdomą veiklą, atliktus darbus, fotografuojant įrašus ar ištraukas iš reikšmingų dialogų. Šie įrodymai padeda padaryti ataskaitą išsamesnę ir autentiškesnę.
Užbaikite ataskaitą atsižvelgdami į paskutinius svarstymus, pabrėždami pažangą, pasiekimus ir iššūkius, su kuriais susiduria vaikas. Aiškiai išdėstykite gaires tėvams ir globėjams, pabrėždami strategijas ir pasiūlymus, kaip padėti nuolatiniam vaiko vystymuisi namuose.
Čia yra 3 netikri atskirų ataskaitų pavyzdžiai.
Studento pažymėjimas
Socialinis emocinis vystymasis Marija demonstruoja puikius socialinio bendravimo gebėjimus, užmegzdama teigiamus santykius su kolegomis ir parodydama empatiją kasdienėse situacijose. Ji gerbia klasės taisykles ir aktyviai sprendžia konfliktus, ieško taikių sprendimų.
Kognityvinė raida Kognityviniu aspektu Marija parodo, kad yra smalsus vaikas ir domisi mokymusi. Ji demonstruoja pažangius problemų sprendimo įgūdžius, naudodama kūrybines strategijas ieškant sprendimų. Marija taip pat puikiai išmano pagrindines matematines sąvokas, tokias kaip skaičiavimas, terminų atitikimas ir kiekybės sąvoka.
Kalbos raida Marija puikiai išplėtoja žodinę kalbą, aiškiai ir nuosekliai reiškiasi. Ji naudoja platų ir įvairų žodyną, demonstruodama naratyvinius įgūdžius pasakodama istorijas ir išreikšdama savo idėjas. Be to, Marija rodo susidomėjimą raštu, stengiasi parašyti savo vardą ir kelis paprastus žodžius.
Baigiamieji svarstymai ir gairės Marija yra atsidavusi studentė, entuziastingai besiverčianti savo veikla. Jų socialinis ir emocinis, pažintinis ir kalbinis išsivystymas yra nepaprastas. Norint nuolat tobulėti, rekomenduojama skatinti skaityti ir rašyti, taip pat plėtoti veiklą, skatinančią problemų sprendimą ir kritinį mąstymą.
Studento pažymėjimas
Socialinis emocinis vystymasis Pedro yra draugiškas ir bendradarbiaujantis vaikas, užmezgantis gerus santykius su bendraamžiais. Bendraudamas jis demonstruoja empatiją ir prireikus siekia padėti kolegoms. Pedro taip pat demonstruoja emocinės savireguliacijos įgūdžius, geba tinkamai išreikšti savo emocijas.
Kognityvinė raida Kognityviniu aspektu Pedro turi puikų loginio samprotavimo ir problemų sprendimo gebėjimą. Jis demonstruoja pažangius matematikos įgūdžius, tvirtai suvokia sudėties, atimties ir skaičiavimo sąvokas. Pedro taip pat rodo susidomėjimą skaitymu, demonstruoja sklandų ir suprantamą tekstą, tinkamą jo amžiaus grupei.
Kalbos raida Pedro gerai moka žodinę kalbą ir vartoja įvairų žodyną. Jis geba aiškiai ir nuosekliai reikšti save, konstruoja sudėtingus sakinius ir efektyviai artikuliuoja savo mintis. Pedro taip pat rodo susidomėjimą raštu, siekia tobulinti savo įgūdžius kuriant tekstus.
Baigiamieji svarstymai ir gairės Pedro yra atsidavęs ir motyvuotas savo veikloje mokinys. Jų socialinis ir emocinis, pažintinis ir kalbinis išsivystymas yra nuostabus. Norint nuolat tobulėti, rekomenduojama skatinti skaitymą, praktikuoti matematinę veiklą iššūkius ir rašytinės raiškos erdvių skatinimą, skatinant plėsti savo įgūdžius šioje srityje plotas.
Studento pažymėjimas
Vardas: Joao Silva
Amžius: 5 metai
Vertinamas laikotarpis: 2023 metų I pusmetis
Socialinis emocinis vystymasis
João demonstruoja pažangius socialinius įgūdžius, teigiamai bendrauja su bendraamžiais ir gerbia klasėje nustatytas taisykles. Jis demonstruoja empatiją, geba suprasti ir tinkamai išreikšti savo emocijas.
Kognityvinė raida
João turi gerą pažintinį išsivystymą, rodo susidomėjimą mokytis ir aktyviai dalyvauja siūlomoje veikloje. Jis parodo daug žadančius matematikos įgūdžius, parodydamas skaičių, kiekių ir modelių supratimą.
Kalbos raida
Kalbiniu aspektu João demonstruoja gerą žodinės kalbos mokėjimą. Geba aiškiai ir nuosekliai bendrauti, vartodamas savo amžių atitinkantį žodyną. João taip pat rodo susidomėjimą skaitymu, tyrinėja įvairius literatūros žanrus.
Baigiamieji svarstymai ir gairės
João yra atsidavęs, smalsus ir dalyvaujantis studentas. Jų socialinio bendravimo įgūdžiai, loginis mąstymas ir išvystyta kalba yra stiprybės, kurias reikėtų skatinti. Kaip orientacija tėvams, siūloma ir toliau skatinti skaityti ir skatinti veiklą, susijusią su matematinių įgūdžių ugdymu.
Individualios ankstyvojo ugdymo ataskaitos parengimas pagal BNCC gali būti praturtinantis ir prasmingas procesas siekiant suprasti kiekvieno vaiko raidą. Atlikus veiksmus ir naudojant konkrečius pavyzdžius bei įrodymus, galima pateikti grįžtamąjį ryšį vertingas tėvams ir globėjams, taip pat sukuriant mokinių pažangos ir pasiekimų įrašą laiko.
Atminkite, kad kiekvienas vaikas yra unikalus, turi savo vystymosi tempą. Todėl individualios ataskaitos turėtų atspindėti šį unikalumą ir padėti planuoti individualizuotas pedagogines strategijas kiekvienam mokiniui.
Tikimės, kad šis praktinis vadovas ir pateikti pavyzdžiai padės jums parengti individualias ankstyvojo ugdymo kokybės ataskaitas pagal BNCC.
Ar tau patiko? Pasidalinkite šiuo įrašu savo socialiniame tinkle
SPECIALUS STUDENTŲ INDIVIDUALUS ATASKAITA
Drausmingo studento ataskaita Globos tarybai
Specialiųjų poreikių turinčio mokinio individuali ataskaita
INDIVIDUALI ATASKAITA – VAIKYSTĖS UGDYMO VERTINIMAS
Frazės, skirtos pranešimo apie ankstyvąjį ugdymą pabaigai
Individualus ankstyvojo ugdymo ataskaitos šablonas
Ši svetainė naudoja „Akismet“, kad sumažintų šlamštą. Sužinokite, kaip apdorojami jūsų atsiliepimų duomenys.