Teksto aiškinimo veikla, skirta mokiniams trečiųjų ar ketvirtų pradinių klasių mokiniams, su klausimais, pagrįstais tekstu „Pipo, o Peixe“.
Šią veiklą portugalų kalba galima atsisiųsti redaguojamu „Word“ šablonu, paruoštas spausdinti PDF formatu, taip pat užbaigtą veiklą.
Atsisiųskite šią portugalų veiklą:
MOKYKLA: DATA:
PROF: KLASĖ:
VARDAS:
Raudona žuvis Pipo pavargo apeiti akvariumą.
- Ar galite man padėti? - paklausė žagsulys, papūga.
- Kur tu eini? Negalite nei vaikščioti, nei skristi; tu mirsi, jei išvesiu tave iš vandens.
- Noriu maudytis vonioje, prašau, padėk man!
Žagsys sugriebė Pipo už peleko ir įdėjo į vonią.
Koks džiaugsmas! Bet jis rado keistą žuvį.
- Labas rytas! - sakė. - Kaip sekasi?
- Tai kempinė, - juokėsi papūga. - Jis skirtas vaikams plauti.
„Paskubėk, nuvežk mane atgal į akvariumą, kažkas gali pagalvoti, kad ir aš esu kempinė“, - sakė Pipo. - Rytoj norėčiau maudytis jūroje, gal galėtum mane pasiimti?
- Ne, - tarė Žagsulys. - Tu esi vienintelis mano draugas, tave galėtų suvalgyti ryklys, ir man būtų labai liūdna!
1) Koks yra teksto pavadinimas?
A:
2) Kiek pastraipų tekste?
A:
3) Kokie simboliai yra tekste?
A:
4) Kodėl Pipo buvo pavargęs?
A:
5) Ko norėjo Pipo?
A:
6) Ką Pipo rado vonioje?
A:
7) Kodėl Pipo nusprendė grįžti į akvariumą?
A:
8) Kokia buvo kita vieta, kur norėjo Pipo?
A:
9) Žagsulys priėmė Pipo prašymą?
A:
10) Kodėl Žagsulys atmetė Pipo prašymą?
A:
Dėl PRIEIGOS
At atsakymai yra nuorodoje virš antraštės.
pranešti apie šį skelbimą