Teksto aiškinimo veikla, skirta ketvirtųjų pradinių klasių mokiniams, su tekstu išplėstais klausimais: bendruomenės kat.
Šią teksto supratimo veiklą galite atsisiųsti redaguojamame „Word“ šablone, paruoštame spausdinti į PDF, taip pat atliktą veiklą.
Atsisiųskite šį portugalų pratimą:
MOKYKLA: DATA:
PROF: KLASĖ:
VARDAS:
Jie sako, kad aš esu graži katė, brindle, su kamuoliuku ir smailiomis ausimis, žaliomis akimis ir trumpu snukiu […]
Aš gyvenu už daugiabutio, vadinamo Jatoba. Ne gatvėje, kaip elgeta, bet ir ne viduje, kaip tikras gyventojas.
Laižydama koją, sunkiai mąstydama priėjau išvadą, kad esu bendruomenės katė.
Tarsi būčiau kvadratas: priklausau visiems, o kartu ir niekam.
Kad nebūtų nedėkingas, turiu pripažinti, kad kartais visi manimi rūpinasi, net per daug.
Ana Suzuki. Šok Tamim. San Paulas. Paulines, 1995 m.
1) Koks yra teksto pavadinimas?
A.
2) Kaip atrodo bendruomenės katė?
A.
3) Kur gyvena bendruomenės katė?
A.
4) Laižydamas koją, daug galvodamas, kokią išvadą padarė katė?
A.
5) Kaip jam yra bendruomenės katė?
A.
6) Būna sekmadienių, kai jis beveik miršta nuo valgymo. Nes?
A.
7) Ką gyventojai dovanoja bendruomenės katei?
A.
8) Kaip po šios maisto šventės yra bendruomenės katė?
A.
9) Kas vyksta kitomis dienomis?
A.
Per Hélia Higa
At atsakymai yra antraštėje.
pranešti apie šį skelbimą