Teksto aiškinimas: Kalbėkitės apie varnelę

Teksto aiškinimo veikla, skirta trečiųjų pradinių klasių mokiniams, kuriant klausimus apie tekstą: Pokalbis apie varnelę.

Šią skaitymo supratimo veiklą galima atsisiųsti redaguojamu „Word“ šablonu, parengtu spausdinti PDF formatu, taip pat užbaigtą veiklą.

Atsisiųskite šį teksto aiškinimo pratimą:

• Žodis: Teksto aiškinimas: Pokalbis apie pažymėjimą - 3 metai - Redaguojamas šablonas
• PDF: Teksto aiškinimas: Kalbėkite apie pažymėjimą - 3 klasė - Spausdinti
• Šablonas: Teksto aiškinimas: pokalbis apie pažymėjimą - 3 klasė - su atsakymais
• Vaizdas: Puslapis 1 – 2 psl

MOKYKLA: DATA:

PROF: KLASĖ:

VARDAS:

kalbėti apie tiksėjimą

„Babi“ avims gerėja mažiausiai skaičius, iki dešimties.
- Babi, ar norėtum šiek tiek sužinoti apie laiką? - klausia motina avis.
- Taip, - atsako Babi.
Jie kartu sėdi prie virtuvės stalo. Mama rodo Babiui laikrodį.
"Šis laikrodis skiriasi nuo to, kurį Ivo taisė bokšte", - sako mama.
- Aš matau. Šis neturi apvalaus veido ir rodyklių, tik skaičių.
- Teisingai! Taigi, šis veikia taip: Pirmieji skaičiai, esantys prieš du taškus, žymi laiką, ar žinote? - klausia mama.

- Žinoma! Taigi aštuonetas. Jau aštunta valanda? - supranta idėją klausia Babi.
- Taip, šiek tiek po aštuonių. Galite pasakyti, kad tai yra po aštuonių, nes kiti skaičiai po dviejų taškų nurodo minutes po to laiko.
"Nulis ir paskui penki", - sako Babi.
- Teisingai. Tai reiškia, kad dabar penkios minutės po aštuonių “, - sako mama.
- Oi! Dabar jau šešios minutės po aštuonių! - juokiasi Babi, kai skaičiai pasikeičia.
- Net jei vis dar nežinote skaičių po dešimties, mes vis tiek galime naudoti šį laikrodį. Tarkime, kad eisime apsipirkti, kai valandos pusė yra devyni, o minutės - du nuliai. Tai bus devintą valandą, kai ponas Ptero atidarys parduotuvę - paaiškina mama.
- Puiku! Aš čia sėdėsiu ir truputį tapysiu. Kai bus devinta valanda, aš ateisiu pas jus “, - sako Babi, jausdamasi labai svarbi ir suaugusi. Geriau pasiruošk! - baigia ji.

Klausimai

1) Koks yra teksto pavadinimas?
A.

2) Ko klausia motinos avys, ar Babi nori išmokti?
A.

3) Kuo laikrodis, kurį mama parodė Babi, skyrėsi nuo to, kurį Ivo tvirtino bokšte?
A.

4) Kaip veikia laikrodis, kurį mama rodo Babi?
A.

5) Ką daro Babi, jausdamasis labai svarbus ir užaugęs?
A.

Per Hélia Higa.

At atsakymai yra nuorodoje virš antraštės.

pranešti apie šį skelbimą