Portugalų veikla, skirta mokiniams aštuntose pradinės mokyklos klasėse, skirta mokytis pašaukiantis. Įvairūs pateikti klausimai yra pagrįsti tekstu Tati mergina, parašė Aníbalas Machado.
Šią veiklą portugalų kalba galite atsisiųsti redaguojamame „Word“ šablone, paruoštame spausdinti PDF formatu, taip pat užbaigtą veiklą.
Atsisiųskite šį portugalų pratimą:
MOKYKLA: DATA:
PROF: KLASĖ:
VARDAS:
Skaityti:
Pamatęs, kad tai tikrai neįmanoma, Tati pasidavė gaudyti ant žemės gulintį saulės spindulį. Pirštai nenaudingai sutraiškė žemę: atspindys neturėjo storio.
Jo kaprizas dabar buvo su vandeniu. Jis norėjo sužinoti, ar galėtų nors truputį išbristi iš bako, tačiau jo rankose pakabintas skystis pamatė kažką kitokio, kuris netrukus ištirpo, mirgėdamas tarp mažų pirštų. O tanko paviršiuje nebuvo nė menkiausio rando!
Tai pirmas kartas, kai Tati žaidžia vandenyje ketindamas jį sugriebti, pajusti jo paslaptį. Ji taip apnikusi, kad prašymai „Nagi, Tati! Nuleisk, mergaite! “, Kurie ateina pro langą, net negirdėti.
Netrukus po to pradeda vėjuoti. Tačiau vėju buvo kitaip: Tati jau žinojo, kad niekada neleidžia savęs pagauti ar pamatyti, nors jis visada gyvena visur ir demonstruoja savo buvimą. Tas vėjas!…
Prieš lipdama į viršų, ji purškia ant savęs vandenį, paskubomis aptaško sau veidą ir suknelę.
Atėjus nakčiai Manuela atsimeta į savo lovą, neatsakydama į kai kuriuos klausimus, kuriuos jai užduoda dukra, kurią visuomet domina vanduo. Po antklode Tati vis dar baksnoja paskutinius užsakymus: vežimėlį ir ančiuką, tokius, kokius matė kito vaiko rankose.
- Šis berniukas turėjo antį, ar nežinai, mama? Aš valgiau kiekvieną saldainį, kurį galėjai pamatyti tik tu!... Popierius buvo grožis! Čia, manau, visi taip pat valgo daug saldainių ...
- Miegok, Tati.
- Čia yra gerai.
- Miega […]
AX, Hanibalas. Standartinio nešėjo mirtis; Tati, mergina ir kitos istorijos. San Paulas: José Olympio, 1997 m. (Fragmentas).
Klausimas 1 - Tekstas skirtas:
a) atskleisti požiūrį.
b) pasakoti istoriją.
c) ko nors išmokyti.
d) pranešti apie įvykį.
2 klausimas - Sekų tekste vyrauja:
a) ekspozicija
b) argumentuotas
c) aprašomasis
d) pasakojimai
3 klausimas - Ištraukoje „[...], nors jis visada gyvena visur ir demonstruoja tavo buvimas. “, paryškintas žodis grįžta, atsižvelgiant į kontekstą:
A:
4 klausimas - Patikrinkite alternatyvą, kurioje terminas „Tati“ atlieka vokatoriaus vaidmenį:
a) „Tati, mergina“.
b) „Matydamas, kad tai tikrai neįmanoma, Tati atsisakė imti ant žemės gulintį saulės spindulį“.
c) „Tai pirmas kartas, kai Tati žaidžia vandenyje ketindamas jį paimti, pajusti jo paslaptį“.
d) „Ji taip apnikusi, kad prašymai„ Nagi, Tati! “
5 klausimas - „Atleisk, mergaite!“ Ištrauka buvo nukreipta:
a) laistyti
b) į Tati
c) į Manuelą
d) kitam vaikui
6 klausimas - Pabraukite vokatus, sudarančius šiuos sakinius:
a) „- Šis berniukas turėjo antį, argi nežinai, mama?“
b) „- Miegok, Tati“.
7 klausimas - „Vocative“ suprantamas kaip terminas, vartojamas:
a) papildo daiktavardžio prasmę.
b) paaiškinti kito termino reikšmę.
c) modifikuoti veiksmažodžio, būdvardžio ar prieveiksmio reikšmę.
d) paskambinti kam nors.
8 klausimas - Pažymėkite skyrybos ženklą, einantį prieš teksto žodžius:
a) kablelis
b) taškas
c) šauktukas
d) klaustukas
Autorius Denyse Lage Fonseca - baigė kalbas ir dirbo nuotolinio mokymo srityje.
At atsakymai yra nuorodoje virš antraštės.
pranešti apie šį skelbimą
