Teksto interpretavimo veikla, skirta trečiųjų pradinių klasių mokiniams, su klausimais, išsivysčiusiais apie tekstą: plaukiojanti Ivo patirtis.
Šią skaitymo supratimo veiklą galima atsisiųsti redaguojamame „Word“ šablone, paruoštame spausdinti į PDF, taip pat užbaigtą veiklą.
Atsisiųskite šį teksto aiškinimo pratimą:
MOKYKLA: DATA:
PROF: KLASĖ:
VARDAS:
Beždžionė Ivo norėtų, kad galėtų plūduriuoti oru kaip plunksna ar snaigė. - Huuuuum... - sumurma jis, subraižydamas smakrą. - Ką galėčiau panaudoti, kad priplaukčiau?
Stebėdamas savo laboratoriją, jis pastebi indų ploviklių dėžę ir jo mintis vis verčia mintis.
- Muilo burbulai sklando ore. Ar galėčiau juos panaudoti norėdamas atsigaivinti? - klausia savęs. Jis greitai sumaišo ploviklio miltelius ir burbuliukai pradeda didėti. Netrukus jis turi talpyklą, pilną didelių burbulų. Jis pradeda gaudyti burbuliukus ore ir bandyti juos pakišti po savo rankomis, kad galėtų plaukti. Jie iššoka ir bėga žemyn šonais.
1) Koks yra teksto pavadinimas?
A.
2) Kokia buvo beždžionės Ivo svajonė?
A.
3) Ko Ivo ieško jūsų laboratorijoje?
A.
4) Beždžionė pamato indų ploviklių dėžę, kokia idėja jam šauna į galvą?
A.
5) Ivo pradeda griebti burbuliukus ore ir bando juos pakišti po savo rankomis, kad jis galėtų plaukti. Kas neveikia?
A.
6) Vis dar negalėdamas atsikelti nuo žemės, jis netrukus visiškai permirksta ir pradeda daryti balą ant žemės. Tą akimirką Ivo apsilanko, kas tai?
A.
7) Ką Horacio veikė Ivo namuose?
A.
8) Ar Horacio galvoja, ką daro Ivo, kai mato viską šlapią?
A.
Per Helia Higa.
At atsakymai yra nuorodoje virš antraštės.