Education for all people
Uždaryti
Meniu

Navigacija

  • 1 Metai
  • 5 Metai
  • Literatūros
  • Portugalų Kalba
  • Lithuanian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Uždaryti

Teksto aiškinimas: pieninė ir pieno kibiras

. Veikla teksto interpretacija, skirtas mokiniams septintame pradinės mokyklos kurse, iš teksto Pieninė ir pieno kibiras. Tai pasakojimas apie Joaną, kuri, eidama į kaimą su pieno kibiru ant galvos, sugalvojo įvairių dalykų, kuriuos galėčiau padaryti iš pieno pardavimo... Tačiau pakeliui nutinka kažkas netikėto... kas tai bus? Ar jums įdomu? Taigi, perskaitykite tekstą ir tada įsigilinkite į jo turinį, atsakydami į siūlomus klausimus!

Šią portugalų kalbą galite atsisiųsti redaguojamu „Word“ šablonu, paruoštu spausdinti PDF formatu, taip pat užbaigtą veiklą.

Atsisiųskite šį teksto aiškinimo pratimą:

  • Žodis: Teksto aiškinimas: Pienelė ir pieno kibiras - 7 kl. - Redaguojamas šablonas
  • PDF: Teksto aiškinimas: Pienelė ir pieno kibiras - 7 klasė - paruošta spausdinti
  • Šablonas: Teksto aiškinimas: Pienelė ir pieno kibiras - 7 kl. - Su atsakymais

MOKYKLA: DATA:

PROF: KLASĖ:

VARDAS:

Skaityti:

Pieninė ir pieno kibiras

Joana, nešdama ant galvos kibirą pieno, greitai ėjo į kaimą. Norėdama greičiau vaikščioti, ji buvo apsivilkusi lengvą drabužį ir patogius batus. Jis būtų lengvas kaip vėjas. Mintyse jis jau pardavinėjo pieną ir naudojo pinigus.

- Nusiperku šimtą kiaušinių ir padedu perėti. Aš labai gerai galiu auginti jauniklius aplink namus. Kai jie paaugs, visus parduodu ir gaunu nemažą pelną. Už tuos pinigus nusiperku mažą paršelį. Neilgai trukus turėsiu labai storą kiaulę, nes ją pirksiu tik tuo atveju, jei paršelis jau bus putlus. Už kiaulę imu gerą kainą ir nusiperku karvę. Turėsite ateiti lydimi veršelio. Bus malonu matyti jį šokinėjantį per kiemą.

Joana jaudinosi, taip pat pašoko. Kibiras nukrito nuo galvos, o pienas išsiliejo ant grindų. Atsisveikink veršelis, karvė, kiaulė, paršelis, viščiukų kraikas!

Vargšė Joan grįžo namo, bijodama, kad vyras su ja kovos.

- Lengva padaryti pilis ore, pamanė jis. Nieko geriau. Savo vaizduotėje galiu tapti karaliene, nešioti deimantinę karūną ir turėti subjektų, kurie mane dievina. Niekas iš jų trunka labai ilgai: atsitinka kažkas atsitiktinio, ir aš vėl esu Joana Leiteira.

GÄRTNER, Hans & ZWERGER, Lisbeth. 12 Ezopo pasakų. Vert. ALMEIDA, Fernanda Lopes de. 7. red. Rio de Žaneiras: Atika, 2003 m.

Klausimai

Klausimas 1 - Ankstyvoje istorijos dalyje terminas „greitai“ nurodo:

a) Joanos požiūris į kaimą.

b) Joanos požiūris į kaimą.

c) laikas, per kurį Joana išvyko į kaimą.

d) intensyvumas, kuriuo Joana kreipėsi į kaimą.

2 klausimas - Pagal tekstą Joana, mintyse, eidama į kaimą pardavė pieną ir naudojo pinigus. Derybų pabaigoje ji turėjo:

a) jauniklių kraikas.

b) paršelis.

c) karvė.

d) karvė su veršeliu.

3 klausimas - Pasak pasakotojo, faktas nutraukė Joanos planus. Nustatykite jį:

A:

4 klausimas - Po įvykio Joana daro išvadą, kad „lengva padaryti pilis ore, pamanė ji“. Ką ji norėjo pasakyti tuo teiginiu? Paaiškinkite:

A:

5 klausimas - Apysakoje brūkšniai skelbia:

a) Joanos kalbos.

b) pasakotojo eilutės.

c) Joanos ir pasakotojo kalba.

d) dviejų veikėjų kalbos.

6 klausimas - Sakinyje „Aš būčiau lengvas kaip vėjas“, žodis „kaip“ įveda:

a) sąlyga.

b) pavyzdys.

c) palyginimas.

d) išvada.

7 klausimas - Savo ištraukoje „Bus malonu matyti jį šokinėjantį per kiemą“ Joana nurodo:

a) viščiukui.

b) mažam paršeliui.

c) kiaulė.

d) į veršį.

8 klausimas - Fragmente „Joan susijaudinęs, peršoko taip pat. “, paryškintas būdvardis išreiškia:

a) Joan veiksmas.

b) Džoano valstija.

c) Joanos savybė.

d) Joanos buvimo būdas.

9 klausimas - Galime daryti išvadą, kad tekste vyrauja:

a) idėjų ekspozicija.

b) scenarijų aprašymas.

c) įvykių pasakojimas.

d) požiūrio gynimas.

Per Denyse Lage Fonseca - baigė kalbas ir dirbo nuotolinio mokymo srityje.

At atsakymai yra nuorodoje virš antraštės.

Ezojikaspranešti apie šį skelbimą
7 metaiteksto aiškinimo veikla 7 klPortugalų kalbos veikla 7 metaiPortugalų veikla 7 klteksto aiškinimo pratimas 7 klPortugalų kalbos pratybos 7 metaiPortugalų kalba praktikuoja 7 klasesTeksto interpretavimas su atsakymaisteksto aiškinimas spausdintiparašykite tekstą pieno ąsočiui ir pieno kibirui
Teksto aiškinimas: dėdės Alonso barzda
Teksto aiškinimas: dėdės Alonso barzda
on Jul 22, 2021
Portugalijos veikla: nominalus atitikimas
Portugalijos veikla: nominalus atitikimas
on Jul 22, 2021
Portugalų veikla: prielinksnių balsas
Portugalų veikla: prielinksnių balsas
on Jul 22, 2021
1 Metai5 MetaiLiteratūrosPortugalų KalbaMinčių žemėlapis GrybaiMinčių žemėlapis BaltymaiMatematikaMotinos IiMaterijaAplinkaDarbo RinkaMitologija6 MetaiPelėsiaiKalėdasŽiniosNaujienų PriešasSkaitmeninisŽodžiai Su CParlendasDalijantis AfrikaMąstytojaiPamokų Planai6 MetaiPolitikaPortugalųNaujausi Pranešimai Ankstesni PranešimaiPavasarisPirmasis Pasaulinis KarasPagrindinis
  • 1 Metai
  • 5 Metai
  • Literatūros
  • Portugalų Kalba
  • Minčių žemėlapis Grybai
  • Minčių žemėlapis Baltymai
  • Matematika
  • Motinos Ii
  • Materija
  • Aplinka
  • Darbo Rinka
  • Mitologija
  • 6 Metai
  • Pelėsiai
  • Kalėdas
  • Žinios
  • Naujienų Priešas
  • Skaitmeninis
Privacy
© Copyright Education for all people 2025