Portugalijos veikla, skirta pirmakursiams gimnazistams, tiria skyrybos ženklai. Laikotarpis, šauktukas, dvitaškis, elipsės, kablelis... Ar mes juos tirsime? Tada atsakykite į įvairius teksto klausimus pažymėta, kad pataikytų, parašė Neusa Sorrent! Ar galėtumėte, pavyzdžiui, įdėti kablelius į „Ir tas vaisių dubuo ar geresnis buvęs vaisių dubuo tapo labiau užtaisytas, nei cirko brezentas“? Eime į iššūkį?
Šią veiklą portugalų kalba galima atsisiųsti redaguojamu „Word“ šablonu, paruoštas spausdinti PDF formatu, taip pat užbaigtą veiklą.
Atsisiųskite šį portugalų pratimą:
MOKYKLA: DATA:
PROF: KLASĖ:
VARDAS:
Skaityti:
„Crash“ buvo kupinas linksmų prisiminimų žodis.
Gavau dviratį, kuris buvo mano svajonė. Jis tiesiog ėjo aukštyn ir smogė. Parapijos bažnyčios sode pervažiavau užrašą: NEŽAUKKITE GĖLIŲ.
Kurį laiką buvau sužeistas, šlubuodamas kairę koją, įtartinas. Bandžiau rasti būdą, kaip pagerinti raumenis ir krypties pojūtį. Ir laikas prabėgo ...
Išradau sunkumų kilnojimo praktiką, naudodamas keletą garaže rastų geležinių strypų. Šį kartą mankštinuosi nemokėdamas už sporto salę.
Išėjau iš savo kambario su nuostabiu išradimu, kurį buvau išvalęs, ir nuėjau treniruotis į kiemą, kur buvo šešėlis ir gėlas vanduo. Nebuvo kito. Praeidama pro kambarį pajutau šaltį. Cras! Ėjau mušti palaimintus batonėlius sename mamos vaisių dubenyje, kuris buvo paveldėtas iš mano močiutės, kuri kūrinio grožį paveldėjo iš pissy tetos ...
Tą saulėtą popietę, tik Dievas žino, tai buvo ašarų rožinis, kuris niekada nesibaigė. Ir knaisiodamasis namuose, ieškodamas klijų, maskavimo juostos. Ir tas vaisių dubuo, ar geriau buvęs vaisių dubuo, buvo labiau užtaisytas nei cirko brezentas.
SORRENTI, N. „Suplanuota smogti“. Belo Horizonte: Red. Lê, 1997. P. 4-8. (Fragmentas).
Klausimas 1 - „Pataikymas buvo žodis, pilnas juokingų prisiminimų“, laikotarpis uždaro laikotarpį, kuriame yra:
a) malda
b) dvi maldos
c) trys maldos
d) jokios maldos
2 klausimas - Antroje teksto pastraipoje dvitaškis vaidina:
a) pateikite citatą.
b) nurodyti surašymą.
c) pateikti paaiškinimą.
d) paskelbti pasakotojo kalbą.
3 klausimas - Šauktukas buvo naudojamas po posakio „Crás!“, Kurio tarimas imituoja ritmo garsą. Ši išraiška vadinama:
a) hiperbolė
b) sinestezija
c) metonimija
d) onomatopėja
4 klausimas - Ištraukoje „Ir laikas praėjo ...“ elipsės signalizuoja:
a) idėjos grandinė.
b) fakto tęsinys.
c) minties pertraukimas.
d) pasakotojo padaryta interpeliacija.
5 klausimas - Dalyje „[…] nuėjau treniruotis į kiemą, kur buvo […]“, kablelis yra prieš įvardį:
a) neapibrėžtas, kuris tęsiasi „kieme“.
b) darbuotojai, kurie grįžta „namo kieme“.
c) giminaitis, užimantis „kieme“.
d) pareiškimas, kuris užima „kieme“.
6 klausimas - „Šią saulėtą popietę tik Dievas [...]“ kablelis atskiria priegaidę:
a) kuris nurodo laiką.
b) kuri nurodo vietą.
c) kuris nurodo režimą.
d) kuris rodo intensyvumą.
7 klausimas - Sakinyje „Ir aš apvertiau namus, ieškodamas klijų […]“, kablelis yra prieš veiksmažodį:
a) dalyvio pavidalu.
b) asmenvardžio forma.
c) gerundo pavidalu.
d) beasmenio begalybės pavidalu.
8 klausimas - Paskutinis teksto sakinys buvo perrašytas be kablelių. Patikrinkite alternatyvą, kurioje jie buvo teisingai naudojami:
a) "Tas vaisių dubuo ar, geriau, buvęs vaisių dubuo, buvo labiau užtaisytas nei cirko brezentas".
b) „Tas vaisių dubuo, tiksliau sakant, buvęs vaisių dubuo, buvo labiau užklijuotas nei cirko brezentas“.
c) „Ir tas vaisių dubuo, tiksliau sakant, buvęs vaisių dubuo, buvo labiau užlopytas nei cirko brezentas“.
d) "Ir tas vaisių dubuo, ar geriau buvęs vaisių dubuo, tapo labiau užlopytas nei cirko brezentas".
Per Denyse Lage Fonseca - baigė kalbas ir dirbo nuotolinio mokymo srityje.
At atsakymai yra nuorodoje virš antraštės.
pranešti apie šį skelbimą
