Būti raštingas Mums labai svarbu užkariauti skirtingas mūsų visuomenės erdves. Todėl, nors ir pavėluotai, tūkstančiai vyresnio amžiaus brazilų siekia tapti raštingi, tačiau šioje kelionėje jie susiduria su daugybe iššūkių.
Tada geriau supraskite suaugusiųjų raštingumo sunkumus Brazilijoje šiandien.
Žiūrėti daugiau
Manoma, kad filmas „Barbė“ padidins „Mattel“ pelną…
Japonijos įmonė taiko laiko apribojimą ir gauna naudos
Jaunimo ir suaugusiųjų švietimas (EJA) per pastarąjį dešimtmetį išaugo 23% ir tūkstančiais vyresnio amžiaus brazilų kovoja su visomis su raštingumu susijusiomis kliūtimis vėlai.
Apie 900 000 žmonių, vyresnių nei 40 metų, mokosi mokykloje, mokosi pagrindinių matematikos ir gamtos mokslų sąvokų.
Išankstinis nusistatymas vyresnių nei 40 metų mokinių atžvilgiu yra akivaizdus, tačiau iššūkiai yra didesni.
Kolegija šiems žmonėms dar tik ateityje, juk jie vis dar kovoja už teisę mokėti skaityti ir rašyti, kad būtų galima patekti į skirtingas mūsų visuomenės erdves.
Tačiau be netolerancijos, su kuria susiduria vėluojantys į mokyklą, šie žmonės vis dar susiduria su sunkumais visa tai suderinti su darbu ir naktinėmis pamokomis.
Tūkstančiai suaugusiųjų sulaukia 40 metų neturėdami raštingumo
Skaičius tikrai kelia nerimą, tačiau su juo kyla keletas klausimų, pavyzdžiui: kodėl tiek daug suaugusiųjų nebaigia mokyklos ar net neįstoja? Ar net kodėl jie taip pavėluotai vis dar nori eiti į mokyklą? Su kokiais iššūkiais susiduriama?
Atsakymų į šiuos klausimus pagrindimas yra įvairus ir mokytojas iš Mokymas jaunimui ir Suaugusieji valstybinėse mokyklose atskleidžia kai kuriuos iššūkius, su kuriais susiduriama ir kurie dažnai baigiasi išsisukinėjimą. Ar jie:
Kaip įveikti šiuos iššūkius?
Su EJA studentais labai svarbu būti labai atsargiems, kaip turinys perduodamas, nors Kai daugeliu atvejų yra raštingi, didaktinė medžiaga neturėtų būti ta pati, kuriai perduodama vaikai.
„Jei mokinys gaus užsiėmimą su Velykų zuikučiu, jis jausis infantilizuotas. Pamažu visos pastangos mokytis demobilizuojamos“, – sako Sônia Couto.
Dėl šios priežasties šiems suaugusiems svarbu remtis filosofu Paulo Freire'u ir praktikuoti „meilės pedagogiką“.
„Jūs turite žinoti kambaryje esančių žmonių tikrovę. Koks yra jų gyvenimo kontekstas? Kokie yra poreikiai ir lūkesčiai?“, – sako Rosana Helena Nunes, Kampino valstybinio universiteto edukologijos mokslų daktarė (unicamp).
