Portugalų veikla, skirta pirmojo kurso vidurinių mokyklų studentams, apie veiksmažodžių tipai tarinyje. Veiksmažodžio, vidinio veiksmažodžio, tiesioginio transityvinio veiksmažodžio, netiesioginio transityvinio veiksmažodžio ir bitransityvinio veiksmažodžio susiejimas! Panagrinėkime juos tekste, kuris supažindina su filmu Nuotaka ir prietarai? Norėdami tai padaryti, atsakykite į siūlomus klausimus!
Šią veiklą portugalų kalba galite atsisiųsti redaguojamame „Word“ šablone, paruoštame spausdinti PDF formatu, taip pat veiklą su atsakymais.
Portugalų veikla, orientuota į pirmakursių studentus, kreipiasi papildomi maldos terminai. Aš lažinuosi, papildoma ir priegaidė! Peržiūrėkime šiuos terminus tekste apie Nacionalinė astronomijos diena?
Šią veiklą portugalų kalba galite atsisiųsti redaguojamame „Word“ šablone, paruoštame spausdinti PDF formatu, taip pat užbaigtą veiklą.
Tiriama portugalų veikla, orientuota į pirmo kurso vidurinių mokyklų studentus tiesioginis objektas ir netiesioginis objektas
. Kaip apie šių žodinių papildymų analizę tekste apie knygą Pinokis? Norėdami tai padaryti, atsakykite į siūlomus klausimus! Ar asmenvardis ištraukoje „[…] medinė marionetė, leidžianti palaikyti draugiją“ atlieka subjekto, tiesioginio ar netiesioginio objekto funkciją?Šią veiklą portugalų kalba galite atsisiųsti redaguojamame „Word“ šablone, paruoštame spausdinti PDF formatu, taip pat užbaigtą veiklą.
Portugalijos veikla, skirta pirmakursiams gimnazistams, tiria pasyvus agentas. Tai pasyvaus veiksmažodžio papildymas! Panagrinėkime pasyvius agentus tekste Toksiškas vanduo? Žinokite, kas yra rūgštus lietus? Taigi, atsakykite į įvairius siūlomus klausimus!
Šią veiklą portugalų kalba galima atsisiųsti redaguojamu „Word“ šablonu, paruoštas spausdinti PDF formatu, taip pat užbaigtą veiklą.
Portugalijos veikla, skirta pirmojo kurso vidurinių mokyklų studentams, skirta įvardžiai. Panagrinėkime juos tekste apie pirmąjį serijos epizodą Žmogaus augimo paslaptys? Taigi, atsakykite į siūlomus klausimus!
Šią veiklą portugalų kalba galima atsisiųsti redaguojamu „Word“ šablonu, paruoštas spausdinti PDF formatu, taip pat užbaigtą veiklą.
Portugalijos veikla, skirta pirmakursiams gimnazistams, tiria jungtukai. Kaip apie jų analizavimą tekste Mokslas už ledų? Tam atsakykite į įvairius siūlomus klausimus! Knygoje „Bet norint gauti gerų ledų nepakanka sumaišyti ingredientų“, teksto autorius naudoja jungtį „Mas“, norėdamas išreikšti kontrastą, išlygą ar kompensaciją? Eime į iššūkį?
Šią veiklą portugalų kalba galima atsisiųsti redaguojamu „Word“ šablonu, paruoštas spausdinti PDF formatu, taip pat užbaigtą veiklą.
Portugalijos veikla, skirta pirmojo kurso vidurinių mokyklų studentams, tiria įvardžiai. Ar analizuosime šiuos žodžius tekste apie Brazilijos peizažistą Burle Marxą? Taigi, atsakykite į įvairius siūlomus klausimus!
Šią veiklą portugalų kalba galima atsisiųsti redaguojamu „Word“ šablonu, paruoštas spausdinti PDF formatu, taip pat užbaigtą veiklą.
Portugalijos veikla, skirta pirmakursiams gimnazistams, tiria jungtukai. Kaip apie jų analizavimą tekste Ugnies draugas? Norėdami tai padaryti, atsakykite į įvairius siūlomus klausimus! Segmente „Kai gaminame šiuos maisto produktus, ugnies šiluma naikina bakterijas. _____________ taip pavojinga valgyti žalius kiaušinius! “, ar reikėtų užpildyti jungtį„ Tačiau “,„ Už tai “ar„ Bet taip pat “? Eime į iššūkį?
Šią veiklą portugalų kalba galima atsisiųsti redaguojamu „Word“ šablonu, paruoštas spausdinti PDF formatu, taip pat užbaigtą veiklą.
Portugalijos veikla, skirta pirmakursiams gimnazistams, tiria kablelis. Kaip analizuoti įvairius kablelio naudojimo būdus tekste apie miestą Itamonte? Tam atsakykite į įvairius siūlomus klausimus! Laikotarpiu „Itamonte, kaip ir kiekviename„ Minas Gerais “interjero mieste, yra svetingi ir nepaprastai malonūs žmonės.“, kableliais nurodoma informacijos praleidimas, informacijos persipynimas ar a poslinkis informacijos? Eime į iššūkį?
Šią veiklą portugalų kalba galima atsisiųsti redaguojamu „Word“ šablonu, paruoštas spausdinti PDF formatu, taip pat užbaigtą veiklą.
Portugalijos veikla, orientuota į pirmojo kurso vidurinių mokyklų studentus, tiria žodinis tranzityvumas. Tiesioginis tranzityvinis veiksmažodis, netiesioginis tranzityvinis veiksmažodis ir tiesioginis bei netiesioginis tranzityvinis veiksmažodis! Kaip apie jų analizavimą tekste žalia yra gijimo spalva? Taigi, atsakykite į siūlomus klausimus! Segmente „Vaistiniai augalai, kuriuos kadaise naudojo indai, palengvina įvairių ligų simptomus“, veiksmažodis „palengvinti“ yra tiesioginis tranzityvus, nes jam nereikia papildinio, jam reikalingas papildinys su prielinksniu arba jam reikalingas papildinys be prielinksnis? Eime į iššūkį?
Šią veiklą portugalų kalba galima atsisiųsti redaguojamu „Word“ šablonu, paruoštas spausdinti PDF formatu, taip pat užbaigtą veiklą.
