Teksto aiškinimo veikla, skirta studentams ketvirtais ar penktaisiais švietimo metais esminis, su klausimais, pateiktais tekste „Kiekvienas žmogus turi istoriją“, kuriame pasakojama jauno žmogaus istorija vietinis.
Galite atsisiųsti šią portugalų kalbą redaguojamame „Word“ šablone, paruoštą spausdinti PDF formatu, taip pat veiklą, į kurią atsakyta.
Atsisiųskite šį teksto aiškinimo pratimą iš:
MOKYKLA: DATA:
PROF: KLASĖ:
VARDAS:
[…] Kai gimiau iš motinos įsčių, tėvas ieškojo geros vietos, kur gerai gyventi.
Aš buvau vaikas, mano tėvas žvejojo, medžiojo, ieškojo vaisių, kuriuos mama galėtų suvalgyti, kai aš užaugau.
Kai man buvo dešimt metų, aš jau žvejojau, medžiojau, ieškojau vaisių savo tėvui, mamai, seseriai, broliui. Iki šiol rūpinuosi savo šeima. Kai buvau dešimties metų, man patiko žaisti su draugais, žaidžiau kamuolį, […], nuėjau į paplūdimį, […] strėlės žuvis, žaidė kailį, karys kovojo su priešininkais, man buvo smagu, kai turėjau vakarėlis.
MEC - Bendras paramos koordinavimas čiabuvių mokykloms. Ištraukos iš vietinės geografijos Brasília: Instituto Socioambiental, 1996.
1) Kas yra pagrindinis teksto veikėjas? Kaip sužinojai?
A.
2) Kokia informacija apie šio veikėjo gyvenimą pateikiama tekste?
A.
3) Ar įmanoma sužinoti informaciją apie veikėjo gyvenimą? Kurie yra?
A.
4) Kuo panaši ir kuo skiriasi jūsų istorija ir teksto veikėjo istorija?
A.
5) Ar pagalvojai apie savo istoriją? Kokie įvykiai yra jūsų gyvenimo dalis?
A.
Per Camila Farias.
At atsakymai yra antraštės nuorodoje.
pranešti apie šį skelbimą
