. Veikla teksto interpretacija, skirta ketvirto ir penkto pradinių klasių mokiniams, klausimais remiantis tekstu „Beždžionė ir triušis“.
Šią teksto supratimo veiklą galite atsisiųsti redaguojamame „Word“ šablone, paruoštame spausdinti į PDF, taip pat atliktą veiklą.
Atsisiųskite šį teksto aiškinimo pratimą iš:
MOKYKLA: DATA:
PROF: KLASĖ:
VARDAS:
Beždžionė ir triušis padarė derinį, kai vienas nužudė drugelius, o kitas - gyvates. Netrukus triušis užmigo. Priėjo beždžionė ir patraukė ausis.
- Kas tai? rėkė triušis, pabudęs šuoliu.
Beždžionė sukikeno.
- Oi! Ak! Maniau, kad yra du drugeliai ...
Triušis „šoko“ su žaidimu ir tarė sau: „Palauk ir tu man sumokėsi“.
Netrukus beždžionė atsisėdo ant uolos valgyti banano. Triušis atsistojo iš paskos su lazda ir leptelėjo - trenkė jam į uodegą. Beždžionė rėkė, šokdama į medį. Dejuoja ir verkia.
- Atsiprašau drauge - pasakė žemiau triušis - pamačiau tą susuktą uodegą ant uolos ir pamaniau, kad tai gyvatė.
Triušis išėjo juokdamasis, bet bijojo ir beždžionės keršto.
Nuo tada triušis, bijodamas keršto beždžionės, pradėjo gyventi skylėse.
Pasakėčia Monteiro Lobato.
1) Koks yra teksto pavadinimas?
A:
2) Kas yra istorijos autorius?
A:
3) Kiek pastraipų tekste?
A:
4) Kokie yra istorijos veikėjai?
A:
5) Ką jie sutiko daryti?
A:
6) Kokia buvo beždžionės reakcija, kai jis pamatė, kad triušis neatlieka savo vaidmens susitarime?
A:
7) Ką triušis padarė, kai beždžionė nustojo valgyti?
A:
8) Kaip pasakojama, kodėl triušis gyvena skylėse?
A:
9) Kokia jūsų nuomonė apie beždžionės ir triušio elgesį, kai draugas nepadarė sutarto? Pagrindimas.
A:
10) Jei jūsų draugas nesilaikytų susitarimo, kaip jūs išspręstumėte šią situaciją?
Per Prieiga
pranešti apie šį skelbimą