Matematikos užsiėmimas, skirtas mokiniams ketvirtais ar penktais pradinės mokyklos metais, su klausimais apie pinigų sistemą. Su probleminėmis susiejimo, atimties, daugybos ir padalijimo situacijomis.
Šią matematikos veiklą galima atsisiųsti kaip redaguojamą „Word“ šabloną, paruoštą spausdinti PDF formatu, taip pat užbaigtą veiklą.
Atsisiųskite šį matematikos pratimą iš:
MOKYKLA: DATA:
PROF: KLASĖ:
VARDAS:
1. Stebėkite maisto kainas p. Antônio maisto prekių parduotuvėje ir išspręskite susijusias problemines situacijas:
PONAS. ANTONIO
Pomidoras (kg) ……………………… .R 3,00 USD
Svogūnas (kg) ……………………… BRL 3,00
Salotos (vienetas) ……………… R $ 1,00
Kiaušiniai (padėklas) ……………… ..R $ 2,00
Bananas (kg) ………………………. 4,00 USD
Braškė (dėklas) …………… .R 6,00 USD
„Apple“ (kg) ………………………….. 4,00 USD
a) Marcelo nuėjo į turgų ir nusipirko: 1 kg pomidorų, 1 kg obuolių ir 1 kg svogūno. Kiek jis išleido?
A:
b) Jei Marcelo paėmė 20,00 R $, kiek jis gavo mainais?
A:
c) Klientas įžengė į rinką ir įsigijo visus aukščiau nurodytus daiktus. Kiek pinigų jis išleido?
A:
d) Vitória nuėjo į turgų ir išleido 23,00 R $, nepamena, kiek nusipirko pomidorų. Žinodama, kad ji nusipirko 2 kg svogūno, 1 dėklą kiaušinių, 1 dėklą braškių. Kiek kilogramų pomidorų ji nusipirko?
A:
e) Praėjusį mėnesį aš išleidau 7,00 USD, norėdamas nusipirkti 2 kg bananų, 1 kg svogūno ir 1 kg pomidorų, po padidinimo sumokėjau 14,00 USD. Koks buvo kainų padidėjimas?
A:
f) Rinka penktadienį pardavė 150,00 USD, šeštadienį - 300,00 R, sekmadienį - 360,00 R $. Kiek jis uždirbo per šias tris dienas?
A:
g) Koks buvo dienos vidurkis, žinant jūsų apyvartą per šias tris dienas?
A:
Per Prieiga
pranešti apie šį skelbimą
