. Veikla teksto interpretacija, skirta mokiniams trečiosios pradinės mokyklos kurse, su klausimais, pagrįstais tekstu „As pears de madeira“.
Šią teksto supratimo veiklą galite atsisiųsti iš redaguojamo „Word“ šablono, paruošto spausdinti į PDF, ir atsakymų.
Atsisiųskite šį teksto aiškinimo pratimą iš:
MOKYKLA: DATA:
PROF: KLASĖ:
VARDAS:
BENTAS BUVO SUNKUS ŽMOGUS, JIS PADARYTI KADINĖS LAIDAS IR ŽIEDUS. Šalia jo namo buvo kriaušių medis, kuris niekada negamino vaisių.
VIENĄ NAKTĮ PABAIGOJO VĖJAS PADEGO IR SUTRIKŠTĖ DIDŽIĄ KRYŽIŲ šakelę. KITAS RYTAS BENTAS RADO ŠAKELĮ IR PRADĖJO DIRBTI VAIKAMS MEDINIUS ŽIEDUS. BUVO ĮVAIRIŲ DYDŽIŲ KRYČIŲ, DIDELIŲ IR MAŽŲ.
VIENĄ GRAŽIĄ DIENĄ MOTERIS nuėjo į „BENTO“ PARDUOTUV THE, JOS ATKĖRIMO MĖGSTIS ATITIKO. BENTAS Į savo parduotuvę nuėjo, norėdamas sumedžioti sagą, BET NEGALĖJO RASTI, TADA TURĖJO IDĖJĄ: GAMINO MAŽĄ KRYŽMĄ IR JAI PER. MAŽAS KRONKŠTIS MĖGSTAMAS ŠVIESĄ TIKAI.
MOTERIS LABAI LAIMĖS BENTO DARBU. JI NUVYKO NAMU IR PASAKO KITIEMS APIE MADEIRA KRIAUTAR, KURIĄ PADARYTA. Netrukus žmonės pradėjo eiti į savo parduotuvę, norėdami nusipirkti mažų kriaušių, kurios savo skėčius pritaikytų mygtukams. Net skėčių pardavėjai norėjo medinių kriaušių!
BENTO NAUDOJO VISĄ MEDŽIĄ NUO KRŪKŲ KOJŲ, KAD GAMINTI MAŽAS MEDINES KRYBES. Jis uždirbo daug pinigų medinėms kriaušėms, kurias jis gamino, įskaitant ir pastatė gamyklą, kurioje buvo gaminamos begalinės medinės kriaušės nuo skėčio.
TODĖL ŽIEDŲ PĖDA, KURI NEBETURĖJUSI DAVINĖJUSI VAISIŲ, PADARYJO GRAŽŲ ŽMOGUS.
Nežinomas autorius
1) KOKIA TEKSTO PAVADINIMAS?
A:
2) KIEK TEKSTE PARAŠŲ?
A:
3) KAS YRA PAGRINDINIS CHARAKTERIS IR KĄ JIS DARO?
A:
4) KĄ TURI IDĖJA, PAMATYDAMA KRYŽIŲ ŠAKĄ?
A:
5) KOKIA MOTERIO PROBLEMA IR KĄ JI SPRENDĖJO?
A:
6) AR Moteris mėgavosi BENTO DARBU? KĄ MOTERIS PADarė, išeidamas iš parduotuvės?
A:
7) KAIP BENTO GAUSĖ?
A:
8) PATEIKITE ISTORIJOS ILIUSTRACIJĄ:
Per Prieiga
pranešti apie šį skelbimą