. Veikla teksto interpretacija, skirta trečiųjų ir ketvirtųjų pradinių klasių mokiniams, pateikiant klausimus pagal tekstą „Ekspozicija“.
Šią teksto supratimo veiklą galite atsisiųsti į redaguojamą „Word“ šabloną, paruoštą spausdinti į PDF, taip pat užbaigtą veiklą.
Atsisiųskite šį teksto aiškinimo pratimą iš:
MOKYKLA: DATA:
PROF: KLASĖ:
VARDAS:
Gražiame sode buvo maža skruzdėlė, skirtingai nei bet kuri kita, nes ji buvo menininkė, nutapė gražius paveikslus.
Ji mėgo piešti viską, ką matė.
Vieną dieną jis nusprendė surengti didelę parodą, tačiau tam vis tiek reikėjo sunkiai dirbti.
Iš portfelio jis išsitraukė teptukus ir dažus ir pradėjo tapyti.
Jis nupiešė saulėtekį, rožių žiedus, João-de-Barro namus... ir daug daugiau.
Tada mažoji skruzdėlytė pakvietė visus draugus į parodą.
Bet kas nutiko? Tuo metu lijo ir niekas nebuvo.
Deja, mažoji skruzdė pažvelgė į savo medžiuose kabančius paveikslus ir pradėjo verkti.
Staiga ji išgirdo jos skambutį. Jis atsigręžė ir buvo visi jo draugai, kurie tik ir laukė lietaus.
Laiminga mažoji skruzdėlė nusprendė padaryti didžiausią savo gyvenimo paveikslą: ji kartu nupieš visus draugus.
Nuo tos dienos mažoji skruzdėlytė tapo žinoma kaip puikus užburto sodo menininkas.
Rosimere de Souza Pereira
1) Koks yra teksto pavadinimas?
A:
2) Kiek pastraipų tekste?
A:
3) Kas yra istorijos autorius?
A:
4) Kas yra pagrindinis istorijos veikėjas?
A:
5) Ką ji labiausiai mėgdavo veikti?
A:
6) Ką ji padarė, kai nusprendė surengti didelę parodą?
A:
7) Kas nutiko parodos dieną?
A:
8) Ką ji nusprendė padaryti, kai ji buvo laiminga?
A:
9) Kaip ji tapo žinoma po parodos?
A:
10) Dabar jūsų eilė padaryti savo meno kūrinį, tai gali būti piešinys, tapyba, poezija, kas jums labiausiai patinka (tai turi būti kažkas naujo, ko nėra):
A:
Per Prieiga
pranešti apie šį skelbimą