Rekreacinė veikla ankstyvam vaikų ugdymui +70 idėjų

Rekreacinė veikla ankstyvam ugdymui skiriama nuo žaidimų, turint paprastas ir lanksčias taisykles. reikalingi specialūs teismai, lentos, instrukcijos, mokymai, vienetai ar prietaisai jose dalyvauti.

Dažniausiai dėl savo paprastumo žaidimus kuria vaikai. Tik keletą, pavyzdžiui, mimą, retkarčiais daro ir paaugliai ar suaugusieji.

Vaikų žaidimas (vaikų žaidimas Portugalijoje), nes jame nėra jokių iš anksto nustatytų taisyklių ir tikslų, yra laisvas ir nerūpestingas, suteikiantis tam tikrą laisvę. Vaikai žaidžia, norėdami praleisti energiją ir linksmintis. Dažniausiai jie žaidimuose naudoja žaislą. Šį žaislą suaugusieji vertina kaip pagalbinį žaidimo objektą, tačiau vaikams jis eina toliau. Ji mato jį kaip žinių šaltinį ir „realybės simuliatorių“. Kaip pavyzdį galime paminėti merginą, vaidinančią, kad lėlė yra jos dukra.

Rekreacinės ir kultūrinės veiklos taikymo svarba prisideda prie įvairių programos aspektų vaiko vystymasis, pavyzdžiui: mokymasis, motorinė koordinacija, pažinimas ir taip pat socializacija.

1- Žodžių formavimas
Klasė yra suskirstyta į dvi ar tris grupes. Mokytojas ant lentos užrašo raktinį žodį, ir per šį raktinį žodį komanda turi gauti kuo daugiau žodžių. Pvz.: raktinis žodis „FUNDAMENTAL“ - galimi žodžiai: mental, mint, can and etc. laimi komanda, surinkusi daugiausiai žodžių. Šią veiklą galima atlikti su vienu žodžiu kiekvienai grupei arba tuo pačiu raktiniu žodžiu abiem komandos, kuriose žodį galima užrašyti ant lentos arba kai kurie studentai turi raides Nuotrauka. Po nustatyto laiko mokytojas su mokiniais patikrina parašytus žodžius ir tai, kas gavo daugiausia žodžių.

2- Magijos klasės
Įtraukdami ir dirbdami mokinių vaizduotę stebuklingoje klasėje, naudokitės paprasta magija, žaidžiama kortomis, šaliku, virve ir kt. Vaikai taip pat myli ir dalyvauja. Idealu yra tai, kad mokykloje yra kitų mokinių iš kitų klasių, kurie taip pat žino keletą gudrybių, kurios jums padės. Klasė turi būti gerai suplanuota ir apmokyta, kad būtų išvengta klaidų. Mokytojas gali uždėti peleriną ir cilindrą, kad dar labiau pagerintų klasę. Burtus galima rasti žaislų parduotuvėse, spaudos kioskuose ar svetainėje http://www.tiobill.com.br/

3- Mimika
Iškirpkite kelis kartoninius popierius su gyvūnų pavadinimais. Pasirinkite mokinį, kad pradėtumėte žaidimą. Pirmasis studentas turi paimti darbą, perskaityti ir neskleisti garsų, turi mėgdžioti pasirinktą gyvūną. Kas teisingai supranta, eina į priekį, paima kitą popierių su kitu gyvūno vardu. Mokytojas taip pat gali pasirinkti po vieną mokinį.

4- kepurės futbolas
Futbolo kepurė žaidžiama ant stalo, kiekvienoje ilgiausios stalo dalies pusėje yra po vieną mokinį. Šiam žaidimui naudojami 7 naminių gyvūnėlių butelių dangteliai, iš kurių 4 naudojami vartų stulpui gaminti (po du kiekvienoje pusėje), o dar trys - žaidimui. Žaidimas prasideda žaidėju, kuris nustatomas burtų keliu. Šis mokinys turi uždėti tris dangtelius pagal nuotrauką ir pradėti nuo vidurio dangtelio, einančio per vidurį atlikdamas antrą ėjimą, jis turi perkelti kitą dangtelį, kuris vėl turi praeiti per kitų dviejų vidurius ir t. t., kol jis atliks įvartis. Jei žaidėjas pelno įvartį, leiskite dangteliui nukristi nuo stalo, o paliestas dangtelis palies kitą arba net jei paliestas dangtelis neišeina per dangtelių vidurį, šis perduoda posūkį kitam studentui.

5- Įdėkite ir nuimkite
Dvi komandos išsirikiavo viename aikštės gale, o kitoje pusėje, maždaug už 20 metrų, ant kiekvienos kėdės kojos dedama kėdė su teniso bateliais. Gavus mokytojo signalą, pirmasis mokinys kiekvienoje eilėje „basas“ išbėga iš kėdės ir bėga jūsų komanda, paspaudžia kito studento ranką ir studentas eina tuo pačiu keliu, šį kartą jis turi „uždėti“ kėdė. Ir taip toliau, kol visi neatliks veiklos.
Studentai pasiskirstė po teismą ir dviese, vienas priešais kitą laikydami dešines rankas, laikydami vienas kitą, ir kairę ranką laikydami kairę koją, neleisdami kojai liesti žemės. Mokytojui paliepus, studentai turi išmatuoti jėgą bandydami priversti kitą studentą pastatyti kairę koją ant grindų. Visa tai daroma per tam tikrą laiką. Kai tik mokytojas švilpia, studentai gali pakeisti partnerius. Svarbu, kad studentai turėtų tą patį fizinį biotipą ir atitinkamą lytį.

6- Stebuklingas hula žiedas
Dvi komandos išsirikiavo viename aikštės gale, pirmosios dvi kiekvienoje eilėje turi turėti po du hula žiedus. Gavę mokytojo signalą, mokiniai turi pastatyti vieną iš hula žiedų ant grindų, įlipti į jų vidų ir įdėti kitą hula žiedą į priekį, įlipti į vidų ir paimti gale ir pan., kol padarysite kontūrą kūgiu, esančiu maždaug už 10 metrų, ir grįšite tuo pačiu keliu iki antrojo eilutė.

7- Vargšas mažas kačiukas
Studentai paskirstomi ratu, visi sėdi. Mokytojas pasirenka mokinį, kuris yra centre. Tai bus kačiukas. Šis, savo ruožtu, turėtų šliaužti ir prieiti prie studento, kuris sėdi rode ir suteikia labai juokingą miau. Miaukimą gavęs studentas turi uždėti ranką ant viduryje esančio studento galvos ir nesijuokdamas turi pasakyti: „vargšas mažas kačiukas“. Jei juokiatės, turite eiti į centrą ir tapti kačiuku, jei nesijuokiate, kačiukas turi dar kartą pamėginti su kitu mokiniu.

8- Kūno piešimas
Mokytojas padalija klasę į poras, kiekvienai porai numatydama kreidą. Vienas studentas guli ant grindų, o kitas nubrėžia savo kūną. Baigęs kūno kontūrą, jis turėtų padaryti akis, nosį, burną, ausis ir kt. iškart po to, kai vaidmenys yra pakeisti. Galų gale visi išeina kartu ir žino įvairius piešinius bei patikrina, ar jie panašūs į tuos mokinius.

9- Paspauskite tikslą
Studentai paskirstomi viename aikštės gale, iš viso 4 komandose, su pirmuoju kiekvienos eilės rankose yra hula žiedas, o priešais kiekvieną komandą, maždaug už 3–4 metrų, dedamas kūgis. Už kiekvieno kūgio dedamas mokinys (globėjas). Gavus mokytojo signalą, kiekvienos komandos 1-asis mokinys bando pataikyti į taikinio (kūgio) hula žiedą. Trūksta ar nesimuša, tai turėtų eiti į eilės pabaigą, o globėjas turėtų paimti hula žiedą ir pristatyti jį kitam eilėje. Paskirto laiko pabaigoje mokytojas klausia kiekvieno globėjo, kiek taškų surinko kiekviena komanda.

10 - visada tinka dar vienam: (* Jardi *)
Išdėstymas: teismo centre esantys studentai, sudarantys ratą. Plėtra: studentai ratu stovės teismo ar kiemo centre. Mokytojas paskleis hula žiedus aplink erdvę. Hula žiedų skaičius bus mažesnis nei dalyvių skaičius. Pasibaigus signalui, kiekvienas žmogus turi įsitaisyti hula žiedo viduje. Pasidarius naują ženklą, jie grįžta į centrą, formuojantį apskritimą. Hula žiedų skaičius kiekviename etape mažėja, tačiau nė vienas mokinys nepalieka užsiėmimo. Mažėjant hulos žiedams, studentai turės rasti kūrybišką būdą, kaip kiekvienas galėtų įsitaisyti hula žiedų viduje, nieko nepalikdamas.

11- Laikyti svajonę ore: * Jardi *
Išdėstymas: stovint ir iš eilės Plėtra: studentai stovės ant starto linijos eilėmis. Mokytojas kiekvienam mokiniui įteiks balioną. Be to, kad būtų padėta 08 balionų daugiau nei dalyvių skaičius. Užsiėmimą sudaro visi studentai, išvykstantys kartu ir atvykę į finišo liniją su visais oro balionais.

12- Pašėlęs mazgas II
Paprašykite mokinių išsidėstyti ratu, paprašykite jų atkreipti dėmesį į klasės draugus dešinėje ir kairėje ir nepamirškite. Galite naudoti muziką. Skambant muzikai, studentai laisvai juda erdvėje. Kai muzika sustoja, jie turėtų likti ten, kur yra (visada arti vienas kito) ir susikibti už rankų. Tai suriš tą mazgą! Tada tiesiog paprašykite jų atrišti mazgą!

13- PEDAGOGINIS ŽAIDIMAS: Antonimas:
Disponavimas: nemokamas. Vystymasis: Visų bus klausiama, kas yra aukščiausias, bet trumpiausias, storiausias, ploniausias, kalbus ir tylesnis. Paklaustas vardas bus pavadintas. Aukštesniam pakelkite rankas ir atsistokite ant pirštų galų, trumpesniam - pritūpkite, storiausiam - atidarykite rankas į šoną ir pripūskite skruostus. plonai, uždarykite rankas kūno šonuose, kad atsidurtų dėmesio vietoje. Labiausiai kalbantiems - iškiškite liežuvį ir purtykite jį, o tyliausiems - uždarykite burną, paslėpdami lūpos. Pavyzdys: jei mokytojas sako José, kadangi jis yra aukščiausias, visi turėtų pakelti rankas ir atsistoti ant pirštų galiukų, jei João buvo išrinktas storiausiu, visi turėtų atplėšti rankas ir taip bus kelis kartus pasakyta atitinkamų būdvardžių pavadinimuose.

14- GRĮŽTI Į RAMŲ ŽAIDIMĄ:
Kelionės paslaptis: Susitarimas: sėdėjimas ar stovėjimas ratu. Plėtra: mokytojas anksčiau sutiko su mokiniu, sėdinčiu dešinėje pusėje, kad kelionės paslaptis yra visada pasiimti daiktą, kurį neša jos dešinėje esantis mokinys. Apie paslaptį žinos tik tas mokytojas, su kuriuo sutinka mokytojas, todėl būtent 2 nuspręs, ar kiti mokiniai paims tam tikrą daiktą, ar ne. Pavyzdžiui: jei 1 mokinys sako, kad jis paims 1 auskarą, o dešinėje pusėje esantis mokinys dėvi 1 auskarą, mokytojas pasakys, kad jis paims auskarą, tada posūkis pereis prie kito ratu. Jei kitas studentas sako, kad jis ims lagaminą, mokytojas pasakys, kad jis to nedarys, nes kitas studentas neturi lagamino. Tačiau niekada neatskleisdamas paslapties. Užsiėmimas tęsiasi tol, kol visi studentai supranta veiklos „paslaptį“.
15- 1 pokštas= Kas gyvas? Studentai bus suskirstyti į trejetą ir numeruoti 1, 2 ir 3. Plinta per kosmosą. Pasibaigus mokytojo signalui, kuris sušuks skaičių (1, 2 arba 3), kiekvienos trijulės korespondentas turi bandyti sugauti kitus du. Kiti variantai yra šie: kad mokytojo nurodytas skaičius yra bėglys ir kiti du gaudytojai arba, a antra, kai mokytojas paskambins numeriu, visi korespondentai bus visų gaudytojai per daug. Medžiaga: nėra.

16- „FrisBol“ medžiaga: (Nelsonas Troiano)
Plėtra: suskirstyta į dvi komandas, o tikslas yra įmušti įvartį. Kas yra su juo, negali vaikščioti, jis gali perduoti ar šaudyti į vartus. Tikslas yra rajone, ir niekas negali ten patekti, tik tada, kai išlipa ritulys. Diską palietęs grotuvas yra blogas. Daugiausiai įvarčių per tam tikrą laiką įmušusi komanda laimi rungtynes.

17- Medžioklė. (Glauce)
Studentai yra suskirstyti į tris grupes ir kiekviena grupė pasirenka gyvūno vardą. Vienas studentas turi būti medžiotojas (ėmėjas) ir būti centre. grupės turėtų būti pažymėtose vietose, pavyzdžiui, trys kvadratai, pažymėti kreida, ir turi būti dar vienas tuščias kvadratas. Mokytojas turi iškviesti gyvūną, pvz., Šunį, ir kas yra iš tos grupės, turi bėgti į tuščią aikštę, o medžiotojas turi juos sugauti. Kas įkliūna, turi palikti žaidimą. Tada pašaukiamas kitas gyvūnas ir taip toliau, kol sumedžiojami visi grupės dalyviai. Gyvūnų pavadinimus galima pakeisti į vaisius, spalvas, miestus ir kt. Vaikams tai patinka. Dirbau su šiuo žaidimu nuo 5 iki 10 metų ir visi dalyvavo.

18- GOL MOBILUS :([apsaugotas el. paštu])
Vadovaujantis tais pačiais principais, kaip ir „futsal“, tikslas yra mobilus. Tam tereikia turėti dvi tampriąsias ar virvines dalis. Kiekvienoje komandoje bus po du mokinius, kurie atliks vartų postą. studentai laikys elastinės arba virvės gabalą, kuris veiks kaip skersinis, jie mokinius laikys kiekviename viename šios virvės gale, taip padarydami įvartis. Tikslą (tikslą) formuojantys studentai galės laisvai judėti aikštėje (vis dažniau palikdami virvę įtemptą), kiti žaidėjai bandys įmušti į priešingą vartą, o sunkumai bus didesni dėl tikslo (įvarčio) judėjimo. Studentams tai labai patinka, ir tai yra gerai juokinga.

19-Tidewater (Denisas)
Pagrindinis tikslas: lateralumas (1–4 klasės) Dešinėje studentų rankoje užrašykite D raidę, o kairėje - E. raidę. Paskirstykite savo mokinius pagal šias linijas. futsalio aikštės šonai ir užpakalinė dalis 3 metrų atstumu vienas nuo kito, sudarydami didelį ratą, palikdami 1 studentą visų viduryje, blokuoti. Kiekvienas mokinys bus ant X, kurį mokytojas pažymės kreida, kad būtų geriausia vieta. Žaidimas prasideda tuo, kad mokytojas kalba garsiai: „Laivas sukasi į dešinę (visi studentai šokinėja vienu namu į dešinę)... kairėje (visi studentai praleidžia namą kairėje)... kol jis garsiai pasako: MAREMOTO... taigi visi studentai turi palikti savo mažą namą atstovaudami prie X ant grindų ir ieškoti kito X, kad galėtų prisiglausti, tuo tarpu kvartalo centre buvęs studentas turės ieškoti vienos iš tų vietų, kurios bus laisvos laikinai.

20 - Paspauskite tikslą (Irene)
Ši veikla yra labai paprasta, bet mano mokiniams ji labai patiko, ji dirba susikaupimu, koordinavimu, dėmesiu. Medžiaga: naminių gyvūnėlių butelis, virvelė ir pieštukas arba rašiklis (nupjauna apie 10 vienodo dydžio virvelių ir priklijuoja prie pieštuko su durex). Padalinkite klasę į 3 grupes po 10, padarykite ratą su kiekviena grupe ir įdėkite buteliuką į gana. Kiekvienas vaikas turės laikyti vieną virvelės galą, o dešimtukas bandys įdėti pieštuką į butelį.

21- ŠVENTĖ: - (MODERATE)
Medžiaga: 1 akmenukas.
Vystymasis: jie žaidžia tiek vaikų, kiek nori, ir kiekvienas turi po akmenį. Kai jie nekonkuruoja pasirinkimo formulėje, jie sako: - Pirmiausia!
(Tai bus pirmas), Antra! Kas kalbės antras, bus antras ir t.
1) Žaisk, jei akmuo yra ant 1 bloko, negalėdamas ant jo šokti. Eik viena koja, bakstelėdama abi kojas į žemę, į ketvirtą ir penktą namus ir į dangų
galas.
2) Mažas spyris. Akmuo, kuris buvo įmestas arti, prieš apynių, spardomas viena koja. Akmuo negali pataikyti į liniją, jei praleidžia, jis praeina
kitam vaikui, kol vėl ateis jo eilė.
3) Trečiame etape žaidi be akmens. Užrištomis akimis sakykite: „__Pisei“? Kiti atsako: „__No“. Taigi namas po namo iki jūsų
posūkis. Taip pat trečiame name yra tik viena koja. Ir abi kojos 4 ir 5 fretose.
4) Atimkite namus - ant nugaros, meskite akmenį atgal, kur jis nukris, tas namas nebus įtrauktas. Tas pats yra kreida kreida, galint ant jos užlipti
dvi kojos. JUIZ DE FORA VALSTYBINIS ŠVIETIMO INSTITUTAS

22- PAGALBINĖJŲ Lėktuvas: - (MODERATE)
Susidarymas: vaikai išsiskirstė pagal valią, vienas pabrėžė: „lėktuvas“.
Vystymasis: davus signalą, paryškintas elementas eina siekiant kolegų, imituojančių plokštumą. kas atsiduria pavojuje
nuo sučiupimo iki balansavimo ant vienos kojos ir šonų pakėlimo į šoną paverčiant lėktuvo figūra. stalkeris negalės jo pagauti
jam einant šias pareigas. Kai lėktuvui pavyks pagauti vaiką, jis jį pakeis. JUIZ DE FORA IEE

23- ORO, ŽEMĖS IR JŪROS: - (RAMIOS)
Formavimas: vaikai ratu, šeimininkas centre.
Plėtra: DM pradeda žaidimą rodydamas pirštu į vieną iš žaidėjų sakydamas: „Žemė“ (pavyzdžiui). Paskirtas žaidėjas turės
atsakykite į žemėje gyvenančio gyvūno, pavyzdžiui, arklio, tigro ir kt., vardą. Jei padarys klaidą, jis sumokės dovaną. Žaidimas ir toliau nurodys, meistras,
kitas žaidėjas. Tęskite pakaitomis nurodydami „oras“, „sausuma“ ir „jūra“, suteikdami galimybę visiems studentams. po kai kurių
laiko, dovanas mokėjusiems vaikams taikomos nuobaudos, reikalaujančios, kad kiekvienas atsitiktinai pasirinktas asmuo nurodytų vardą
trys gyvūnai, kurie gyvena ore, sausumoje ir jūroje. JUIZ DE FORA IEE

24- GAUTI: - (MODERATE)
Medžiaga: 3 kamuoliukai
Formavimas: vaikai išdėstyti 3 stulpeliuose. Prieš kiekvieną koloną maždaug 1 metro atstumu nuo pirmosios vietos bus
Kiekvienos komandos „kapitonas“. šis laikys kamuolį
Plėtra: davęs signalą, kapitonas išmes kamuolį pirmam savo kolonos, kuris jį grąžins ir tada nuleis. žais kapitonas
kamuolys į antrą stulpelyje, kuris veiks kaip pirmasis ir pan. Paskutinis kolonos vaikas, gavęs kamuolį, rėkia „gyvai“,
surinkti taškus savo komandai. IEEJF

25- MINUTĖS IR NENUOSTOLĖS: - (AKTYVUS)
Medžiaga: 1 kuolas, 1 spalvota juosta ir kėdė kiekvienai šventei.
Plėtra: po vieną kuoliuką ir po vieną spalvotą kaspiną kiekvienai partijai. Kalbant apie „vieno stulpelio estafetę“. Apie grįžimo liniją ir
tiesiai priešais kiekvieną vakarėlį pastatoma kėdė, prie kurios pririšta juosta, laisva puse. Panašus į aukščiau esančią relę.
kiekvienas žaidėjas eina prie kėdės, atsegdamas lanką (arba susiriša jį, atsižvelgiant į aplinkybes), palikdamas juostelę ant sėdynės, prieš grįždamas trenkti į ranką.
Stebimas. Juostą laiko surišo ar atrišo kiekvienos šalies komponentai.
Gedimai: Tai yra gedimai, dėl kurių šalis praranda tašką, be tų, kuriuos nurodo paprasta relė: nesugebama susieti (arba atrišti)
juosta; užriškite kilpą, kuri nelaiko tvirtai, kol kitas žaidėjas nepasieks kėdės.
Variantai:
* Atrišus kaspinas nepaliekamas ant kėdės, o atnešamas rankoje ir atiduodamas kitam žaidėjui.
* Už kiekvienos šventės ir 3 m atstumu nuo paskutinio žaidėjo yra dar viena kėdė. Kiekvienas vaikas nubėga į vietą, kur perrišta juosta, ją atriša ir paima
į priešingą pusę, palikdama ją įstrigusią kitoje kėdėje.
* Korėjoje rastame variante kiekvienas vaikas turi popierinę gėlę su šonais šonuose. Kai ateis jūsų eilė, pririškite gėlę prie kuolo,
kuris žaidimo pabaigoje yra padengtas gėlėmis. I.E.E.J.F.

26- PRIEMONĖS IR GĖLĖS: - (saikingas)
Medžiaga: švilpukas ar barškutis.
Paruošimas: vaikai skirstomi į dvi lygias grupes: „drugeliai“ ir „gėlės“. Gėlės yra lauke, pritūpusios ir gerai nutolusios.
1 metras vienas nuo kito.
Vystymasis: mokytojui pranešus, drugeliai pradeda šokti tarp gėlių. Gerai apriboti erdvę, kad drugeliai sustotų
iškart po šokių ir gėlių tokioje padėtyje, kokia yra, pabandykite jas paliesti. Pasiekę drugeliai turėtų pritūpti,
kartu su gėlėmis. Gerai apriboti erdvę, kad drugeliai neliktų per toli nuo žiedų. IEEJF

27- Sviesto baras: - (AKTYVUS)
Formavimas: ant žemės nubrėžtos dvi lygiagrečios linijos, nutolusios maždaug 15 metrų atstumu. Už linijos dvi vaikų grupės
jie yra išdėstyti eilėmis, nukreipti vienas į kitą.
Plėtra: Toliau nusprendžiama, kuri grupė pradės žaidimą. Savo ruožtu ši grupė pasirenka vieną iš savo komponentų, kuris privalo
palikite oponento eilę, kurios nariai turi būti ištiesti vieną ranką (delnais į viršų) ir kojas paruošti a
galimas greitas bėgimas. Atvykęs vaikas lengvai patapšnoja viena ranka priešininkų delnus. Staiga stipriai trenkia ranka
vieno iš jų ir bėga link savo eilės, bandydamas pabėgti iš varžovo, kuris bando jį pasiekti. Peržengsi savo liniją nebūdamas
paliesti, varžovas yra saugus. Pasiekęs jis turi pereiti prie kitos jį pasiekusios vaiko grupės. Dabar ginčijamas prieš tai yra
iššūkis priešingos grupės akivaizdoje. Grupė, kuri per dalyvių nustatytą laiką gauna didžiausią skaičių
kaliniai.
Pastaba: kai kuriuose regionuose varžovas, paduodamas rankas ant kitų delnų, pareiškia: "__Sviestas, susidūręs su negega"
(pakartoja tiek kartų, kiek norite) ir staiga sako: „__Mama liepė man pataikyti į šį:“ Tuo metu ji pabėgs. IEEJF

28- KARJERAS: - (MODERATE)
Formavimas: suformuokite dvi eiles viena prieš kitą, kiekvienos eilutės elementai lieka vienas šalia kito. Viena iš eilučių bus „barjeras“
žaidėjai uždeda rankas ant komandos draugo peties prie šono ir atsistoja šiek tiek atsiskyrę kojomis, paliesdami komandos draugo koją prie šono.
kita eilutė bus „stūmikai“, žaidėjai susikibę už rankų.
Vystymasis: atsižvelgiant į signalą pradėti, „stumdytojai“ bando pralaužti arba praeiti pro „barjerą“, nepaleisdami rankų. Elementai
„Barjeras“ bando užkirsti kelią. Praėjus nurodytam laikui, pusės keičiamos. IEEJF

29- Rutuliai: - (MODERATE)
Medžiaga: rutulys
Pasiruošimas: Išdėstykite 4 lygias žaidėjų eiles, išdėstytas kryžiumi, kaip statmenus apskritimo spindulius. visi likti
sėdi, išskyrus tą, kuris lieka stovėti su kamuoliu. Kiekvienas pažymi savo vietą ratu ant žemės.
Vystymasis: Pasibaigus starto signalui, paryškintas žaidėjas pradeda bėgti aplink ratą, kurį nustato rangai. Staiga padėjo kamuolį
šalia vieno iš tų, kurie užima išorinius grupių galus. Visi tos grupės vaikai keliasi ir bėga aplink ratą,
einanti už kitų 3 eilučių. Tuo tarpu tas, kuris padeda kamuolį ant žemės ir anksčiau neturėjo tinkamos vietos, pasodina save į vietą
laisva arčiausiai centro. Lenktynes ​​baigę vaikai perima tuščius ratus, o paskutinis išstumiamas.
atvykti. Pastarasis pasiima kamuolį ir iš naujo pradeda žaidimą, numetęs jį po kelių apsisukimų apskritime, šalia kurios nors eilės. IEEJF

30- GERAS RYTAS: - (RAMI)
Medžiaga: šalikas
Susiformavimas: susikibę rankomis vaikai suformuoja ratą. Viduje tai liks žaidėjui užrištomis akimis.
Plėtra: apskritimas sukasi į dešinę arba į kairę. Kai centro žaidėjas uždeda koją ant žemės, ratas nustoja suktis. Vaikas
nuo centro taškų nukreipia į žaidėją ir žaidėjas pasakys: „__Bom dia“. Tas, kuris yra centre, turės tave atpažinti iš balso, sakydamas tavo vardą. Jei padarysite klaidą, vis tiek turėsite
teisė pateikti dar du vardus. Jei teisingai suprasite, paskirtas asmuo užims centrą, o kitas pakeis jį ant rato, kitaip žaidimas
tęsis tol, kol atsidurs centre, vėl sustabdydamas apskritimą, teisingai minėdamas partnerio vardą.

31- ZIG ZAG Rutulys: - (MODERATE)
Medžiaga: rutulys
Susidarymas: vaikai pasklido dviem eilėmis vienas priešais kitą
Vystymasis: atsižvelgiant į starto signalą, pirmasis žaidėjas vienoje iš eilučių meta kamuolį pirmajam žaidėjui priešingoje eilėje; tai vaidina
antra nuo pirmos eilės ir pan. Pasiekęs paskutinį žaidėją, kamuolys turi grįžti prie pirmo, sukryžiuoto tokiu pačiu būdu.
Pastaba: Žaidėjas, numetęs kamuolį, turi jį sugauti ir žaisti gali tik grįžęs į savo vietą. IEEJF

32- BIJOJAMA PIGA: - (SAUSI)
Medžiaga: rutulys
Paruošimas: vaikai sudaro labai didelį ratą, tarp jų paliekant daug vietos. Vienas iš jų gauna kamuolį.
Vystymasis: Pasibaigus starto signalui, kamuolys bus vienas po kito apskritime, kuo greičiau, niekam nepraleidus.
tam tikras švilpukas siunčiamas priešinga kryptimi, negaištant laiko. Signalai teikiami nereguliariais intervalais, kartais ilgais, kartais sekamais
reikalauti nuolatinio žaidėjų dėmesio. Tas, kuris operatyviai nepaklūsta įsakymui ir nemeta kamuolio po signalo, moka a
dovana. Pergalė priklauso žaidėjams, kurie baigia žaidimą ir nemoka dovanų.
Dovanos: gyvūno pamėgdžiojimas, šokinėjimas į tupėjimą, dainavimas ir kt. IEEJF

33 - GALVA GAUŽIA UODEGĄ: - (SAUSI)
Formavimas: suformuokite maždaug aštuonių elementų stulpelius, kiekvienas laikydami priekinio partnerio juosmenį.
Vystymasis: pirmasis žaidėjas bando sugauti paskutinįjį stulpelyje, kuris bando išvengti pagauto. Jei pasiseks, pirmasis žaidėjas
stulpelis keičia vietas su paskutine. IEEJF

34- KITAIP: - (RAMI)
Vystymasis: vaikas pasirenkamas iš grupės pagal pasirinkimo formulę. Ji įsako kitiems: „__ Judėti pirmyn“ Ir jie turėtų
eik atgal, visada vykdydamas įsakymus atvirkščiai. Klaidas darantys vaikai bus neįtraukti. Paskutinis bus tas, kuris duos
kiti užsakymai tęsti žaidimą. IEEJF

35- VAGYVOS MEDŽIOKLĖ: - (SAUSI)
Formavimas: žaidėjai, susikibę už rankų, sudaro 2 koncentrinius apskritimus. Iki centro vienas iš jų išsiskiria "vagis", o už apskritimo ribų yra "
apsauga"
Vystymasis: atsižvelgiant į starto signalą, sargybinis išvyksta ieškoti vagio, kuris bėga ieškodamas pabėgti ir ieškodamas sudėtingų kelių tarp
du apskritimai. Sargybinis privalo laikytis to paties maršruto, kaip ir vagis, jei jis padarys klaidą, jis bus pašalintas ir pakeistas žaidėju, kuris yra jo
tuo metu, kai padaroma pražanga. Jei vagis sulaikomas dar dviem žaidėjams, bus pasirinktas po vieną iš kiekvieno rato. IEEJF

36- RELĖS VARŽYBOS: - (MODERATE)
Vystymasis: žaidėjai išdėstyti 2 eilėse. Nuo išėjimo linijos iki nurodyto galo - pirmasis žaidėjas kiekvienoje eilutėje
turi aplenkti kliūtį, grįžti ir atsitrenkti į antrojo žaidėjo ranką ir pan. Eilutė, kurioje pirmasis
grįžk prie pirmojo. IEEJF

37- GALVA ARBA KRONA: - (AKTYVUS)
Medžiaga: viena moneta
Paruošimas: nubrėžkite dvi linijas maždaug 20 metrų atstumu viena nuo kitos ant žemės. Lydekos. Centre vakarėliai - galva arba karūna - su vienodu skaičiumi
žaidėjai, 2 eilėse, atsisukę vienas į kitą.
Plėtra: mokytojas meta monetą ore, o žaidėjai lauks kritimo, kad pamatytų, kuris veidas bus nukreiptas į viršų.
arba Karūna. Mokytojas apie tai praneš garsiai, o vakarėlio grupė, atitinkanti skelbiamą veidą, bėgs prie jo lydekų (užpakalio)
vijosi kitos partijos žaidėjai. Tie, kuriuos pasieksite, bus įtraukti į priešingą šalį, pradėdami veikti kartu su
nauji kompanionai. Vėl abi šalys priartės prie centro, o mokytojas apvers monetą.
Pergalė: nugalėtoja bus vakarėlis, kuriame po numatyto laiko bus daugiausia vaikų. IEEJF

38- Šuniukai ir zuikiai: - (saikingas)
Susiformavimas: Sujungę rankas po du vaikai suformuos „duobes“, priglaudę po „triušį“. Visada bus „zuikis“ be žiedo ir
šuniukas"
Vystymasis: Šuniuko persekiojamas, zuikis apsigyvens vienoje iš duobių, iš kurios okupantas tuoj pat pasitrauks, kad jį atiduotų.
adresas. Išstumtas zuikis pabėgs, kad jo nepasiektų šuniukas, ir išstums kitą zuikį, kurio prieglauda perims. Kai
šuo pagauna zuikį, vaidmenys pasikeičia ir žaidimas bus tęsiamas be pertraukų. IEEJF

39- COELHINHO palieka denį: - (MODERATE)
Susiformavimas: 3 vaikų grupės, dvi sudaro „duobę“ ir centre priglaudžia „zuikį“, rankas laikydami ištiestomis. įvairių
urveliai su savo zuikiais yra išsibarstę ant žemės, toli vienas nuo kito, palikdami vietos lenktynėms. Liko mažas zuikutis be žiedo
žemės centre.
Vystymasis: Vadovo nurodymu: „__Coelhinho palieka skylę“, zuikiai keičiasi vietomis. Nepaliestas zuikis siekia susirasti namus. O
Likusis zuikis tęsia žaidimą. IEEJF

40- „SACI“ rasė: - (MODERATE)
Formavimas: Vaikai, išsidėstę eilėmis, laikydami vieną koją ir lenkdami ją atgal.
Vystymasis: atsižvelgiant į signalą, jie palieka šokinėjimą, kol pasiekia iš anksto nustatytą tašką
Neteisingumas: Tas, kuris paliks starto poziciją, bus pašalintas
Pergalė: Pirmiausia finišuos žaidėjas. IEEJF

41- ROTARY RACE: - (AKTYVUS)
Medžiaga: 4 vėliavos ar lazdos
Paruošimas: Vaikai, padalyti į 4 kolonas, yra išdėstyti kaip apskritimo stipinai, nukreipti į centrą. Kiekvieno stulpelio paskutiniame bus
šikšnosparnis.
Vystymasis: atsižvelgiant į starto signalą, paskutiniai žaidėjai bėga į kairę ir apeina ratą, atvykę į savo vietas,
jie perduoda lazdas artimiausiems draugams ir eina stovėti kolonos viršūnėje, o kiti žengia žingsnį atgal. At
vaikai, gavę lazdas, pakartoja savo pirmtakų veiksmus. Ir taip toliau.
Finalas: kolona, ​​kurios galva (1), pasiekianti apskritimo centrą, pirmiausia pakelia lazdą, bus laikoma nugalėtoja. IEEJF

42- SAUGOKITE MIKRO: - (MODERATE)
Medžiaga: 2 vienodi kamuoliukai, vienas iš jų turi tam tikrą žymę, nurodantį, kad jis reiškia „skambutį“
Paruošimas: vaikai stovi ratu, du iš jų (toli vienas nuo kito) yra kamuolio pozoje.
Vystymasis: Kiekvienas vaikas, turintis kamuolį, išmeta jį savo kaimynui (kairėje), kuris greitai daro tą patį
kitam draugui ir t. Kamuoliai greitai perduodami ratą, turėdami tikslą žaidėjams
vienas prieina prie kito, tai yra pagauna „beždžionę“. Bet kiekvienas turi užkirsti kelią tam, kad tai nenutiktų jų rankose, kiek įmanoma perduodant kamuolius į priekį.
kaip įmanoma greičiau. Kas numeta kamuolį, turi pats jį pasiimti ir grįžti į savo vietą, kad tęstųsi iš ten. Kiekvieną kartą, kai pagaunama „klaida“,
pertraukia žaidimą, pašalindamas žaidėją, kurio rankose jie yra, ir kamuoliai vėl grįžo žaidėjams. IEEJF

43- Automobilių lenktynės: - (AKTYVUS)
Medžiaga: du suoliukai ar kėdės
Pasirengimas: žaidėjai, suskirstyti į dvi šalis, bus susodinti, sukryžiavę kojas, išdėstyti kolonomis, priešais kiekvieną suolą ar kėdę.
Vystymasis: Po starto signalo pirmasis kiekvienos partijos žaidėjas atsistos ir bėgdamas praeis už suolo; atgal, duok ranką
antrasis palydovas, pakeldamas jį ir eidamas su juo į kolonos galą, kur jis sėdės. Antrasis tęs varžybas po
Pirmas.
Pražangos: 1 - žaidėjas atsikelia prieš tai, kai ankstesnis duoda jam ranką;
2 - Neik už kėdės;
3 - Bėgiojus neliks sėdėjęs;
4 - Išeik iš lygiavimo. IEEJF

44- VEIKIA AUTIA: - (MODERATE)
Medžiaga: 1 šalikas
Susiformavimas: Ratu stovintys vaikai. Pasirinkite vaiką, kuris lakstys ratu lauke su nosine rankoje, dainuodamas ir
kiti ploja ir padeda dainuoti.
„__ Naktį dieną veikia agouti,
„Po D. lova. Marija “.
Vystymasis: vaikas uždeda šaliką ant kito peties ir laksto ratu, kad užimtų vietą, kuri jį vijosi.
Jei tas, kuris turi nosinę, pagauna savo kolegą, jis turėtų palikti žaidimą. Ir taip toliau. IEEJF

45- PAŠTAS: - (MODERATE)
Formavimas: vaikai ratu, atėmus vieną centre. Tie, kurie yra rate, paims šalių, miestų pavadinimus.
Vystymasis: Vaikas iš būrelio pasakys: „__ Yra... ... laiškas. …….. (2 miestų, valstijų pavadinimai ir kt.) Vardų atstovai
skambučiai iškart pakeis vietas. Šiuo metu kas yra centre, bandys užimti vieną iš laisvų vietų. Tas, kuris liko,
paskambins dar dviem vardais, tęsdamas žaidimą. Kad būtų dar smagiau, centre esantis vaikas sušuks: „__Vai laišką
visi miestai! “ ir visi vaikai turės pakeisti vietas. IEEJF

46- Viduje! OUT!: - (MODERATE)
Susiformavimas: Aplink didelį ratą yra vaikai.
Plėtra: mokytojas įsako įeiti arba išeiti, o visi vaikai vykdo nurodymus, šokinėdami kojomis kartu arba iš jos
apskritimas. Retkarčiais mokytojas kartoja tą pačią tvarką. Klaidas darantys vaikai laikinai pašalinami, tai yra, kol jie nepakeičiami
kitų, padariusių tą pačią kaltę. IEEJF

47- ŽADINYS: - (Tylus)
Formavimas: vaikai, sėdintys ratu, vienas su kamuoliu.
Vystymasis: Pradedant grupę kamuolys perduodamas vienas po kito. Netikėtai mokytojas sako: "__Já", kad netrukus nutrauktų ištrauką
po laiško. Tada žaidėjas, turėjęs kamuolį, jį pakelia, kad parodytų, jog girdėjo signalą, ir toliau jį perdavė. Tačiau jūs turite išvardyti keturis
žodžiai, prasidedantys ta raide, kol kamuolys jam dar negrįžta. Kas nepavyksta, pašalinamas. Žaidėjas, kuris teisingai jį supranta, turi teisę tai padaryti
kitą pertraukite kamuolį ir pasirinkite kitą inicialą. IEEJF

48- Vištiena ir viščiukai arba vištiena ir lazdelė: - (saikingas)
Treniruotė: Tarp dalyvių atrenkamas vanagas ir višta, naudojant atrankos metodą: pataikymas - akmenukas, žirklės - akmuo - popierius,
ir kt. Kiti vaikai yra jaunikliai. Suformuojama kolona, ​​kurios vienas viščiukas laiko kitą juosmens aukštyje, o višta yra priekyje
visi. Vanagas yra nemokamas, o jūsų tikslas yra užfiksuoti jauniklius, pradedant nuo priešingos vištos galo.
Plėtra: nustatomas fiksavimo laikas (2 minutės arba skaičiavimas iki 50 ir kt.). ) Višta turi apsaugoti jauniklius nuo buvimo
nustumtas nuo jo. Praėjus nustatytam laikui, padėtis pasukama: višta tampa vanagu, vanagas - paskutiniu jaunikliu ir
pirma viščiukas naują vištą. IEEJF

49- HA! HA!: - (ramina)
Pasiruošimas: vaikai sėdi ratuose, pasirinkdami vieną.
Vystymasis: Pasirodžius starto signalui, pasirinktas žaidėjas sušunka: "Ha!" kurį užbaigia: „Ha!, Ha!“, o trečiasis asmuo sako: „Ha !,
Ha!, Ha! “ ir taip toliau. Net kol nebus baigtas visas būrelis, grupė bus nusiteikusi juoktis, bet to padaryti negalės,
kas juokiasi, moka dovaną, laimėdamas po kelių minučių, kas sugeba išlikti rimtas. IEEJF

50- BROLIAI: - (AKTYVUS)
Pasirengimas: Iš pradžių vaikai sudaro poras „brolius“, kurie yra išdėstyti dviem stulpeliais. Kiekvienam paėmus
žinodamas savo „brolį“, kiekvienas stulpelis suformuos apskritimą maždaug dviejų metrų atstumu.
Vystymasis: du ratai sukasi, o vaikai linksmai dainuoja. Iš mokytojo duoto signalo (švilpuko ar delno) jie ištirpsta
būreliai ir kiekvienas vaikas ieško savo brolio. Jį suradę, jie abu turi susikibti už rankų ir nusilenkti. Paskutinis, kuris tai padarė, bus pašalintas
laikinai. Žaislas tęsiasi, vėl suformuodamas du primityvius apskritimus. IEEJF

51- MANDUCA MANDA: - (ramina)
Treniruotės: vaikai, sėdintys prie stalų. Patarėjas priešais grupę.
Plėtra: žaidimas pradedamas patarėjo įsakymu: „__ Manduca Manda… pakelkite ranką“; kuriam visi skolingi
paklusti. Jis duoda naujas komandas, kurioms reikia daugiau ar mažiau judėti (pritūpimas, 3 kartus šokinėjimas toje pačioje vietoje, apsisukimas, 4
žingsniai atgal ir pan.). Kai prieš užsakymus yra žodžiai „Manduca Manda“, į juos reikia atsakyti, kitaip jie neturi būti,
priklauso nuo to, kas turi būti išimtas iš žaidimo, mokėdamas dovaną pabaigoje. Taigi, išgirdęs „ploja rankomis“, kas nors taip elgiasi, yra negerai. pergalė yra
iš tų, kurie paskirtu laiku nesumokėjo dovanų. IEEJF

52- PELDAS: - (ramina)
Sudėtis: žaidėjai plačiu ratu, kai iškvietimas užima centrą.
Plėtra: pasirinkęs „beždžionę“, pašalinis asmuo kviečiamas pradėti žaidimą. Visi pradeda nuo to, kad apsimeta, kad kasosi petį
paliktas dešine ranka. „Beždžionė“ kiekvieną akimirką turi keisti gestą, o visi kiti ima jį mėgdžioti nauju požiūriu, neleisdami
suvokti, kas jis yra. Centre esantis bando išsiaiškinti, kas yra beždžionė. Laimėk, jei spėsi ir pasirinksi kitą, norėdamas paleisti žaidimą iš naujo.
Anksčiau turi būti susitarta, jei žaidėjas turi teisę į vieną, du bandymus arba jei jis turi pataikyti į pirmąją beždžionę, į kurią rodo. IEEJF

53- TYLI DARBUOTOJAI: - (Tylus)
Formavimas: vaikai per pusę rato.
Plėtra: Mokytojas pasakys: „__ Tylūs darbuotojai, aš turiu plaktuką, ką tu su juo darai?“ Vaikai turėtų mėgdžioti ritmą
plaktukas. Tie, kurie suklydo ar dar kartą pajudėjo, bus laikinai pašalinti iš žaidimo iki kito keitimo. tada pavadink
kiti indai: pjūklas, žirklės, adata, rašiklis, kirvis, kastuvas, kaplė ir kt. kurių elgesį vaikai turėtų mėgdžioti. IEEJF

54- PEGA - PORŲ POROS: - (AKTYVUS)
Formavimas: žaidėjai susikibę rankomis poromis pagal valią. Neprilygstamas žaidėjas - „stalkeris“
Vystymasis: Šis vienas vijosi poras, norėdamas įsikibti į tą, kuris bus jo pora, o kiti susikibs už rankų ir pabėgs. O
žaidėjas, kuriam baigsis partneris, bėgs ieškoti kito komandos draugo. Taigi žaidimas tęsis. IEEJF

55- Rungtynės: - (ramina)
Medžiaga: 3 degtukai kiekvienam žaidžiančiam asmeniui.
Vystymasis: žaidimas susideda iš taškų, kurie yra priešininko rankoje, arba priešininkų, skaičiaus, pridedant prie jūsų.
Tam kiekvienas žaidėjas naudoja daugiausiai 3 dantų krapštukus, galėdamas įdėti visus 3. Priešingu atveju žaisite su 2, su
tik 1, ir jūs vis tiek galite palikti žaidimą tuščia ranka, tai yra, nulio taškų (išeinant iš drobės), paliekant dantų krapštukus paslėpti kitoje rankoje. Žaidimas
prasideda, kai dalyviai dantų krapštukais apnuogina vieną uždarytą ranką, kad kiekvienas spėtų sumą
dantų krapštukai, esantys oponentų rankose, prisijungė prie jūsų. Po to, kai visi eilės tvarka pasako skaičių, jie atidaro rankas už sumą
taškų. IEEJF

56- ŠOKINĖS BALDAI ARBA KARRIONAS: - (AKTYVUS)
Susiformavimas: sudaromos dvi to paties skaičiaus vaikų grupės, išdėstytos dviem eilėmis.
Vystymasis: prasidėjus žaidimui, kaliniai kiekvienoje eilėje išsenka ir, iš anksto numatytu atstumu, sustoja ir būna
balno padėtis: kojos atskirai, rankos ant kelių, galva žemyn ir kairė kūno pusė nukreipta į eilę. antroji iš
Linija turėtų bėgti, kai tik partneris stabilizuoja balno padėtį ir šokinėja per jį, remdamasis rankomis ant nugaros. Iškart po šuolio,
taip pat sulenks laukdamas, kol kiti pašoks. Pirmiausia baigsis eilė bus nugalėtoja. IEEJF

57- DEGIMAS: - (AKTYVUS)
Medžiaga: 1 rutulys.
Formavimas: laukas bus 10 × 20 metrų stačiakampis. Jie pasidalins į du kvadratus. Už kiekvieno lauko bus priešininko kalėjimas, kuris turės
plius arba minus 3 × 10 metrų. Dvi partijos to paties skaičiaus.
Vystymasis: žaidimą pradės linija, padalijanti du laukus, komandos kapitonas, kuris išmes kamuolį į priešingą lauką.
norėdamas „sudeginti“ priešininką. Jei jis bus sudegintas, jis bus laikomas kaliniu ir eis į savo partijos kalėjimą, bet jei jam pavyks įsikibti į
kamuolys žaidimas vyks kaip įprasta.
Taisyklės: 1 - Sudeginti žaidėjai, turėdami kamuolį, gali bandyti sudeginti priešininką ir taip išeiti iš kalėjimo.
2 - asmuo, kurį palietė kamuolys, negalės jo sustabdyti, kol jis nepasieks žemės, bus laikomas sudegusiu.
3 - Jei kamuolys paliečia 2 žaidėjus, tik paskutinis žaidėjas, kurį palietė, bus laikomas sudegusiu.
4 - kamuolys, išeinantis į šoną, tarp vidurio linijos ir galo, priklausys šios pusės komandai, jei jis yra šalia kalėjimo, jis išlaikys vieną iš
žaidėjai sudegė. IEEJF

58- Vaisių salotos: - (saikingas)
Formavimas: kiekvienas dalyvis bus ant rato, pažymėto ant grindų, tada suformuos didelį ratą, išskyrus tą, kuris bus centre.
Visi, įskaitant ir centre esantį, bus pavadinti vaisiaus vardu.
Vystymasis: pradedant tuo, kad vaikas centre sako du vardus, pavyzdžiui: „bananas ir kriaušė“. Žaidėjai, kurie
atstovaujantys šiuos vaisius, turės pakeisti vietas, o jie pakeis tą, kuris yra centre, bando perimti vieną iš laisvų vietų. Jei centras sako:
„Vaisių salotos“, visi turės pakeisti vietas.
PASTABA: Šis žaidimas yra panašus į „Mail“ IEEJF

59- Belaidis telegrafas: - (Tylus)
Medžiaga: du pieštukai ir popieriaus lapai
Pasirengimas: Organizuojamos dvi lygiavertės partijos, kurios rengiamos pusiau pasienio ratuose. Tarp jų yra patarėjas, kuris duoda paskutinį žaidėją
kiekviena pieštukų ir popieriaus grupė.
Plėtra: Norėdami pradėti, patarėjas paslaptyje išskiria tas pačias naujienas (pranešimą) kiekvienos komandos pirmiesiems. Jums pranešus, šis pranešimas bus
- sušnibždėjo po vieną iš kiekvienos partijos iki paskutinės. Pastarasis, jį gavęs, perrašo į popieriaus lapą, kurį nubėga pasiimti patarėjui. Niekas
frazę galite pakartoti savo kaimynui, kai jau jam pašnibždate. Kuo mažesni vaikai, tuo trumpesni ir paprastesni
pranešimus, kuriuos patarėjas garsiai patikrino tik rungtynių pabaigoje. Pergalė priklauso partijai, kuri pirmiausia perduoda žinią
patarėjas, jei jame nėra daugiau nei dviejų klaidų nei priešininko klaidų. IEEJF

59- TIGERIS, LIŪTAS, JAGUARAS: - (MODERATE)
Pasiruošimas: vaikai suformuoja didelį ratą, kurio viduryje yra trys žaidėjai: „tigras; liūtas ir jaguaras “. Ratų komponentai pažymi jų
vietos ant žemės su ratu, kiekvienas pavadintas vieno iš šių trijų žvėrių tvarka tokia tvarka: tigras, liūtas ir jaguaras; tigras, liūtas ir jaguaras; tig... ..
Plėtra: patarėjas pradeda žaidimą sakydamas vieno iš gyvūnų vardą: pavyzdžiui, jaguaras. Visi, turintys tokį pavadinimą, keičiasi vietomis
tarpusavyje, o nepaliestas jaguaras bando rasti sau vietą. Likusieji eina į centrą ir žaidimas tęsiamas
pašaukė kitą žvėrį. Kas valandą palieka vietą, turi atsisakyti savo vietos benamiui ir eiti į rato centrą. tik įkėlė koją
apskritimo viduje, kad užtikrintų jo turėjimą, turėdamas teisę į namą, kuris įeina pirmas. Vaikas, neišeinantis iš centro paprašius
taip pat eina į rato centrą. IEEJF

60- Medžioklė
Keturiuose kvartalo kampuose buvo keturių rūšių gyvūnai, o centre yra medžiotojas, kaip parodyta diagramoje: vienas iš žaidėjai bus pasirinkti medžiotojais, kiti bus suskirstyti į keturias gyvūnų grupes, kiekvienam gyvūnui turint savo kampas. Medžiotojas lieka centre. Gavęs starto signalą, monitorius sušuks dviejų gyvūnų vardus ir visi šios rūšies atstovai turi pasikeisti vietas. Medžiotojas juos vejasi ir visi, kurie įkliūva, turės mažiau taškų savo komandai! Tai darysime keletą kartų, kai kurie turės daugiau nei vieną medžiotoją, o pabaigoje suskaičiuosime kiekvienos komandos taškus.

61- Paskutinis iš mohikanų
Dalyviai ant nugaros (juosmens) bus pritvirtinti spalvotomis popierinėmis juostelėmis ir bus išskleisti erdvėje kaip futbolo aikštė. Taigi dėdės (kuriuos galima apibūdinti kaip kareivius ar varžovus indėnus) išeis paskui dalyvius (mohikanus). Tie, kurie bus sugauti, išeis, o paskutinis liko, laimės „Paskutinį mohikaną“. Medžiaga: juosta ar popierius ir kostiumai.

62- Lobių ieškojimas
Komandų suskirstymas. Tai yra vienodų įkalčių sekos kiekvienai komandai, tačiau skirtinga tvarka, kurios veda į prizą (lobį). Be kitų idėjų, į žaidimą taip pat galite įtraukti keletą veikėjų.

63- Tarp kojų
Susidaro apskritimas, kiekvienas atsistoja šiek tiek atsilikęs nuo kojų taip, kad paliestų šone esančių palydovų kojas. Tikslas yra įmušti įvartį tarp komandos draugų, kurie bandys apsiginti nuo kamuolių, kurie gali pasireikšti. Neleidžiama liesti kamuolio jokia kūno dalimi, išskyrus rankas, ir kamuolys visada turi būti žemas. Imdamas įvartį (kamuolys perduodamas tarp kojų) žmogus turi pasisukti, laikydamasis nugaros prie vairo, tačiau vis tiek sugebėdamas įmušti įvarčius. Įdomu pridėti kamuolių skaičių žaidimo metu. Ši veikla puikiai tinka užsiėmimų pradžiai, greitam apšilimui ir kt.

64- Mažoji ragana arba mažoji ragana
Susiformavimas „grupėje“. Žaidimų zonos apačioje suraskite visą grupę. Paprašykite, kad du mokiniai būtų vadinami mažąja ragana ir mažąja ragana (gaudytojais), kurie turėtų būti ant šono žaidimo aikštės centras (pavyzdžiui, futbolo aikštėje, vidurio aikštės linijoje), priešingose ​​pusėse (ŠONINĖSE). Gavę mokytojo signalą, visi privalo pasikeisti aikštės puses, nepagaunami mažosios raganos ir mažojo burtininko (kuris šiuo metu gali įsiveržti į lauką, teismą!). Kas įkliūna, sėdi šone, atitinkančioje savo gaudytoją (ragana ar ragana). Po to, kai visi yra sugauti, mokytojas suskaičiuoja, norėdamas pamatyti laimėtoją. Paskutiniai du pagauti bus naujieji „mažasis burtininkas“ ir „mažoji ragana“. Medžiaga: nėra.

65- mėnesio jubiliejus
Dvi lygiagrečios linijos nubrėžtos 10 m atstumu. Studentai bus už vienos iš linijų, kuri bus starto linija. Studentas bus tarp dviejų eilučių (jis bus gaudytojas), tai paskambins mėnesiui metų, o kas šį mėnesį turi gimtadienį, bėga, bandydamas pasiekti kitą liniją - finišo liniją. Pagautas gaudytojui padės.
TIKSLAI: dėmesys, susikaupimas, judrumas.

66- Galvos kamuolys
Tikslas: lavinti sporto, žaidžiamo su viršutine galūne, motorinius įgūdžius. Trukmė: 2 kartus po 15 colių. Medžiaga: „Futsal“ ar „Handball Court“ amžiaus diapazonas: nuo 11 iki 50 metų. Padalinkite klasę į dvi lygias grupes, neviršydami 12 žmonių. kiekvienai komandai turi būti naudojamas perdavimas rankomis, žaidimo tikslas - pelnyti įvartį galva, ir jis galios tik tuo atveju, jei laikysiesi šių taisyklių pagrindai: 1- Tas pats asmuo negali mesti kamuolio ir galvos, negalima su kamuoliu žengti daugiau nei 04 žingsnių, net jei studentas yra jį atšokus; Laimi ta komanda, kuri įmušė daugiausiai įvarčių. Vartininkas gali būti naudojamas, jei jis ginasi tik galva. Jei reikia, galite modifikuoti kai kurias taisykles.

67-Race mazgas
šalikai pagal komandų skaičių.
Formavimas: dalyviai suskirstyti į komandas, sėdinčias ant kolonų kėdžių. 1-as kiekvienos komandos dalyvis su dideliu šaliku, susietu tarp alkūnės ir peties (kairės rankos).
Plėtra: davęs signalą, žaidėjas dešine ranka atrišo nosinę, pasuka atgal ir pririša prie kito žaidėjo kairės rankos. Taigi jis tęsiasi tol, kol paskutinis atrišo nosinę ir ateina į priekį ir pririša ją ant 1-osios rankos.
Baigimas: nugalėtoja bus ta komanda, kurią 1-as žaidėjas pakels kairę ranką užrišęs šaliką.
Komentarai (tikslai): dėmesys, greitis, regos variklio koordinavimas ir erdvinis organizavimas.

68-Krintantis šikšnosparnis
Medžiaga: maždaug vieno metro ilgio lazda.
Formavimas: Visi žaidėjai, išskyrus vieną, kuris bus pasirinktas anksčiau, suformuos maždaug šešių metrų skersmens ratą.
Plėtra: žaidėjas, nepatekęs į rato sudėtį, turi likti centre, laikydamas šikšnosparnį, kurio vienas galas atsirems į žemę. Žaidimas prasideda, kai centre esantis žaidėjas pasako vieno iš apskritimo komponentų pavadinimą ir tuo pačiu paleidžia šikšnosparnį. Pavadintas žaidėjas turi nubėgti į centrą ir pagauti šikšnosparnį, kol jis kris ant žemės. Jei jam pasiseks, jis bus „lazda meistras“, jei nepavyks, jis grįš į savo vietą. Centro žaidėjas negali vėl paskambinti pralaimėjusiajam, kol nežaidžia visi kiti.
Baigimas: rungtynes ​​laimės tas žaidėjas, kuris ilgiausiai gali likti rato viduryje.
Komentarai (tikslai): dėmesys, greitis, regos-variklio koordinavimas, erdvės-laiko organizavimas, bendra dinaminė koordinacija.

69-krabų lenktynės
Susidarymas: žaidėjai yra keturiomis ant žemės, vienas už kito.
Vystymasis: koordinatorius pateiks iššūkį: „Kas gali pasiekti ant žemės pažymėtą liniją? „Kas gali patekti ten, kur esu? Dalyviai turi įveikti iškeltus iššūkius.
Apdaila: tas, kuris sugeba atlikti daugiausia iššūkių, laimi žaidimą
Komentarai (tikslai): dėmesys, greitis, motorinė koordinacija, bendras dinaminis koordinavimas.

70 - atskleisk mumiją
Medžiaga: laikraščių lapai
Formavimas: viena iš dalyvių bus pasirinkta mumija, kuri turi atsigulti ant grindų. Kiekvienas dalyvis gaus laikraščio lapą, kuris padengs mumiją, neleisdamas nieko pasirodyti.
Vystymasis: koordinatoriaus nurodymu dalyviai turi išnarplioti mumiją, draskydami, judėdami ir žiūrėdami į tai, kas ten yra.
po laikraščiais. Mumija bus nejudri, laukia progos ką nors pagauti, dalyvis, kurį pagavo mumija, taps mumija.
Pabaiga: žaidimas baigiasi, kai sumažėja grupės susidomėjimas.
Komentarai (tikslai): dėmesys, greitis, motorinė koordinacija, regos ir variklio koordinacija, toniko kontrolė, kūno schema.

71-Vilnos sruoga
Formavimas: studentai ratu. Siūlų kamuolys kolegos rankoje.
Vystymasis: kolega, turintis siūlų rutulį, supažindindamas su klase veržia siūlus aplink pirštą. Baigęs jis perduoda kamuolį savo dešinėje esančiam kolegai, nenukirpęs siūlų, taip prisitvirtindamas prie jo. Klasės draugas, gavęs sruogą, daro tą patį ir pan., Kol sruoga pasiekia pirmąjį prisistatantį mokinį. Klasė bus „pririšta“, o mokytojas galės apsvarstyti, ar jie yra grupės, visumos dalis, kurioje jos narių veiksmai neišvengiamai atsispindi kiekviename. Kaip atsirišti? Sruoga turės priešingą prasmę, tačiau kai kiekvienas atleidžia piršto siūlą, jis turės prisiminti ne savo, o prieš jį buvusio kolegos pristatymą. Studentai pastebės, kaip jie buvo užsiėmę tuo, ką patys ketino pasakyti ir kaip mažai klausėsi klasės draugo. Tačiau jie turėtų pasistengti perkomponuoti kolegos kalbą, o prireikus kiti gali padėti. Tai yra būdas mokytojams ir studentams nustatyti grupės pavadinimus ir savybes, tuo pačiu atkreipiant dėmesį į priklausymo grupei peripetijas.
Stebėjimai: vienas iš sudėtingiausių veiksnių įgyvendinant šį žaidimą yra dabartinis orientacijos jausmas, kurio reikalauja lateralizacija. Mažiems studentams sunku tai padaryti. Kitas veiksnys yra poreikis atidžiai stebėti tiek daug informacijos gana ilgą laiką. Alternatyva išbandyti šią problemą yra sudaryti pogrupius su tiek vilnos sruogų, kiek yra pogrupių.

72-ateina ir ateina:
Susiformavimas: sėdėjimas ant grindų ratu; studentas už būrelio, stovintis.
Plėtra: už rato ribų esantis žaidėjas lakstys ir trenks komandos draugui į nugarą sakydamas „Ateik“ arba „Eik“; smūgį gavęs kolega turi bėgti paskui jį, jei sakoma „Ateik“, arba bėgti priešinga kryptimi, jei sakoma „Eiti“, bandydamas vėl užimti savo vietą rate. Kas lieka stovėti, tęsia žaidimą, smogdamas kitam kolegai ir pan.
Baigimas: kai grupės susidomėjimas žaidimu sumažėja.
Komentarai (tikslai): Ugdyti judrumą ir erdvinę organizaciją.

73- LUDIC CARRION veikla kvintetuose
Kvintetas suformuos nedidelį traukinį, kuris, pastebėjęs pirmąjį mokytojo ženklą, pajudės. Pasibaigus antram signalui, pirmieji keturi komponentai nusileidžia, o paskutinis peršoka kitus, kol pasiekia priekį, kad būtų traukinio inžinierius, ir vėl pradėtų veiklą.

74- Rutulys, kamuolys, sveiki!
Studentai stovi, formuoja ratą ar puslankį. Mokytojas demonstruos užsiėmimą tokiu būdu: kairę ranką atidarydamas visiškai atvirą veido lygyje, turėtumėte uždėti rodomąjį pirštą dešinės rankos, ant visų kairės rankos pirštų (galiuko), kiekviename iš jų kartodamas šį susilaikymą: mažas kamuolys (mažas pirštas), mažas kamuolys (indikatorius), mažas kamuolys (didžiausias iš visų), mažas kamuoliukas (žiedas). Perėję visą iškyšą (tarpą) tarp žiedo galiuko ir rodomojo piršto, turėtumėte pasakyti „labas“, ir grįžk.
Pasiekę mažąjį pirštą, abi rankas (slaptai) turėtumėte padėti po pilvu. Mokytojas po demonstracijos paprašys visų pakartoti užsiėmimą po vieną.
PASTABA: Tikriausiai dauguma jį paleis nerimaudami dėl pirštų sekos ir kalbėdami kamuoliuku, kamuoliuku, labas, ne suvokti rankų tinkamumą, tai yra tas, kuris atliks teisingą seką, pataikys į užsiėmimą ir galų gale uždės abi rankas žemiau pilvas. Kurkite variantus!

Šaltiniai: https://br.answers.yahoo.com/question/index? qid = 20110222150342AAf3bDn