Daugelį metų pasakojimas buvo vienas iš būdų žmonėms įsisavinti vertybes, praktikuojamas žmonių ir socialiniuose santykiuose. Ši veikla padeda vaikams išmokti reikšti savo emocijas ir nuomonę, be to, skatina jų vaizduotę ir lavina kritinį jausmą. Nacionalinė bendrojo ugdymo bazė (BNCC) pripažįsta žodinio raštingumo svarbą ir įvardija klausymą, kalbėjimą, mąstymą ir vaizduotę kaip ankstyvojo ugdymo patirties sritis.
Skaityti daugiau: Štai keletas patarimų, kurie padės išvengti vaikų depresijos
Žiūrėti daugiau
Sumažinti vaikų laiką prie ekrano: propaguoti gyvenimo būdą…
Toksiškumo įspėjimas! Dažyti drabužiai gali jus susirgti dėl TAI
Pasakojimo praktika ne tik yra pramoginė veikla, bet ir padeda vaikams organizuoti savo kalbą per nuoseklumą ir tikrovę. Pirmas dalykas, kurį žmonės prisimena, yra matymas, jausmas ir girdėjimas. Be to, pasakojimas yra labai smagi bendravimo patirtis.
Pirma, prieš kalbėdami apie pasakojimo vaidmenį kuriant juos vaikų, įdomu daugiau sužinoti apie šią veiklą, laikomą viena atokiausių istorijoje žmogiškumas.
Žmonės pasakoja istorijas nuo savo bendravimo ir kalbos įgūdžių ugdymo pradžios. Be to, jiems pavyko paskatinti protėvių tautų sąjungos, brolystės ir keitimosi patirtimi akimirkas. Ši akimirka tapo ir senovės tautų pramoga.
Buvo galima atrasti, kad per pasakojimo sukeltą stimulą visi žmonės gali įsisavinti moralines ir socialines vertybes, ir būtent šiame kontekste išryškėja šio akto aktualumas praktikos forma. edukacinis.
Per jį vaikai gali pradėti dirbti su savo kūrybiškumu, pomėgiu skaityti ir lavinti kalbos įgūdžius, taip pat ugdyti empatiją veikėjams. Keitimasis istorijomis pažadina loginę vaiko pusę, kuri yra esminė jo raidai.
Vaikas paprastai lavina savo kūrybiškumą ir kritinio mąstymo įgūdžius mokykloje. Žaismingu būdu vaikai lavina kūrybišką protą ir kritinį jausmą.
