Portugalijos veikla, skirta pagrindinės mokyklos aštuntos klasės mokiniams, skirta pašaukiantis. Koks jos vaidmuo komunikaciniame kontekste? Skambinkite kam nors, pristatykite ką nors ar apibūdinkite ką nors? Mokykimės? Taigi, atsakykite į klausimus, susijusius su anekdotu kur yra anglija?
Šią portugalų kalbos veiklą galite atsisiųsti redaguojamame „Word“ šablone, paruoštame spausdinti PDF formatu, taip pat užbaigtą veiklą.
. Veikla teksto interpretacija, skirta šeštųjų pradinių klasių mokiniams apie piemenį ir vilką. Pasak pasakojimo, aviganis, norėdamas pasilinksminti, išrado, kad jo avis puola vilkas. Išgirdę pagalbos šauksmus, vyrai atbėgo... Kas nutiko po to, ką? Ar jums įdomu? Taigi, atidžiai perskaitykite pasakėčią! Tada atsakykite į įvairius siūlomus aiškinamuosius klausimus!
Šią skaitymo supratimo veiklą galima atsisiųsti kaip redaguojamą „Word“ šabloną, paruoštą spausdinti į PDF, taip pat užbaigtą veiklą.
. Veikla teksto interpretacija, skirta septintųjų pradinių klasių mokiniams apie sunaikintą vilką.
Šią teksto supratimo veiklą galite atsisiųsti į redaguojamą „Word“ šabloną, paruoštą spausdinti į PDF, taip pat atliktą veiklą.
Portugalijos veikla, tinkama devintųjų pradinių klasių mokiniams, tiria parodomieji įvardžiai. Kaip analizuojant tekste esančius demonstratyvinius įvardžius popierius ir rašalas? Taigi, atsakykite į įvairius siūlomus klausimus! Kūrinyje „Imk Tai lapas ant stalo! “, parodomojo įvardžio naudojimas pabrauktas rodo, kad lapas yra arti kalbančiojo, ar jis arti klausytojo, ar toli nuo kalbančiojo ir klausytojo? Eime į iššūkį?
Šią portugalų kalbos veiklą galite atsisiųsti redaguojamame „Word“ šablone, paruoštame spausdinti PDF formatu, taip pat užbaigtą veiklą.
. Veikla teksto interpretacija, skirta šeštųjų pradinių klasių mokiniams, apie kolonijinius pinigus. Pagal tekstą, daugeliui istorikų pirmoji moneta, išplatinta Brazilijoje, buvo saldi. Ar mes sužinosime daugiau apie šią labai įdomią temą? Norėdami tai padaryti, perskaitykite tekstą „Ar žinojai, kad kolonijiniai pinigai vos telpa į tavo piniginę?“. Tada atsakykite į įvairius siūlomus aiškinamuosius klausimus!
Šią skaitymo supratimo veiklą galima atsisiųsti redaguojamu „Word“ šablonu, parengtu spausdinti PDF formatu, taip pat užbaigtą veiklą.
. Veikla teksto interpretacija, skirtas šeštųjų pradinių klasių mokiniams, apie hiacinto arą. Tai yra didžiausia papūgų rūšis (papūgos, papūgėlės, aros, papūgos), kurios snapas siekia iki vieno metro nuo snapo galo iki uodegos galo ir sveria iki 1,3 kg. Pažinkime geriau Hiacinto arą? Ar žinojai, kad gresia išnykimas? Sužinokite daugiau apie šį paukštį perskaitydami tekstą „Mėlynoji ara: grėsmingas grožis“. Tada atsakykite į įvairius siūlomus aiškinamuosius klausimus!
Šią skaitymo supratimo veiklą galima atsisiųsti redaguojamu „Word“ šablonu, parengtu spausdinti PDF formatu, taip pat užbaigtą veiklą.
Portugalų veikla, skirta pagrindinės mokyklos aštuntos klasės mokiniams, apie netiesioginiai tranzityviniai veiksmažodžiai. Kada jie taip reitinguojasi? Kai jiems reikia linksnio papildymo! Panagrinėkime netiesioginius tranzityvinius veiksmažodžius knygoje pristatomame tekste. Jaunosios Monikos gauja: netikėtas kvietimas? Taigi, atsakykite į žemiau siūlomus klausimus!
Šią portugalų kalbos veiklą galite atsisiųsti redaguojamame „Word“ šablone, paruoštame spausdinti PDF formatu, taip pat užbaigtą veiklą.
. Veikla teksto interpretacija, skirtas septintų pradinių klasių mokiniams, apie pasikeitimą odomis. Pagal šią istoriją pilkosios driežo patelė buvo labai liūdna, nes nenorėjo nuobodu oda eiti į didįjį šokį, kuris vyks miške. Kol Carambôlo, vyriškas driežas, kurio oda buvo žalių atspalvių, nusprendė padėti savo draugei, paskolindama odą... Kas nutiko po to, ar ne? Ar jums įdomu? Taigi, atidžiai perskaitykite tekstą ir tada atsakykite į įvairius siūlomus aiškinamuosius klausimus!
Šią skaitymo supratimo veiklą galima atsisiųsti redaguojamu „Word“ šablonu, parengtu spausdinti PDF formatu, taip pat užbaigtą veiklą.
. Veikla teksto interpretacija, skirta mokiniams septintame pradinės mokyklos kurse, ant raudonmedžio. „Brazilijos raudonmedis (Swietenia macrophylla) yra vietinis Amazonės medis, labiau paplitęs Paros pietuose “. Tikrai girdėjai apie jį, ar ne? Bet ar žinojai, kad gresia išnykimas? Geriau supraskime šią temą? Tam atidžiai perskaitykite tekstą. Raudonmedis: vos keli žingsniai nuo išnykimo. Tada atsakykite į įvairius siūlomus aiškinamuosius klausimus!
Galite atsisiųsti šią teksto supratimo veiklą redaguojamame „Word“ šablone, norėdami atsispausdinti PDF formatu, taip pat atsakymą.
Portugalijos veikla, tinkama devintųjų pradinių klasių mokiniams, skirta pasvirieji asmenvardžiai. Panagrinėkime asmeninius įvardžius, kurie veikia kaip objektas ar papildinys? Norėdami tai padaryti, atsakykite į klausimus, pagrįstus knygos tekstu. bananas laukinis! Knygoje „Joelis yra aukštesnės klasės jaunuolis, kuris, nesutikdamas su likimu, kurį _____ nustatė jo tėvai […]“, ar erdvė turėtų būti užpildyta įstrižu asmenvardžiu „aš“, „te“ ar „lhe“? Eime į iššūkį?
Šią portugalų kalbos veiklą galite atsisiųsti redaguojamame „Word“ šablone, paruoštame spausdinti PDF formatu, taip pat užbaigtą veiklą.
