. Veikla teksto interpretacija, skirtas šeštųjų pradinių klasių mokiniams, apie užtvindytą gyvenimą Pantanalyje. Įdomu žinoti, kad regione yra tik du sezonai: lietus ir sausas. Jie yra tie, kurie reguliuoja vietos vandens lygį ir nustato Pantanalio gyvenimo ciklą. Ar mes sužinosime daugiau apie šį įdomų dalyką? Taigi, atidžiai perskaitykite tekstą! Tada atsakykite į įvairius siūlomus aiškinamuosius klausimus!
Šią teksto supratimo veiklą galite atsisiųsti redaguojamame „Word“ šablone, paruoštame spausdinti į PDF, taip pat atliktą veiklą.
Atsisiųskite šį teksto aiškinimo pratimą iš:
MOKYKLA: DATA:
PROF: KLASĖ:
VARDAS:
Skaityti:
Pantanalyje gausu vandens. Daugelis gyvūnų pelkėse randa prieglobstį, maistą ir saugią vietą veistis. Ten gyvena žuvys, paukščiai, žinduoliai, ropliai ir varliagyviai, dažnai užimantys tą pačią erdvę be didesnių problemų. „Pantanal“ yra gamtiniu požiūriu labai turtingas ir labai gražus regionas, todėl jį puikiai aplanko laukiniai gyvūnai, mokslininkai ar turistai.
Įdomu žinoti, kad regione yra tik du sezonai: lietus ir sausas. Jie yra tie, kurie reguliuoja vietos vandens lygį ir nustato Pantanalio gyvenimo ciklą. Žiūrėkite: potvyniai vyksta nuo spalio iki kovo, gausiai iškrinta. Sausuoju metų laiku užtvindyti laukai tampa sausi, be gyvūnų netrukus atsiranda augmenija antžeminių įpročių, tokių kaip kapibarai, kurie naudojasi sausu dirvožemiu vaikščiodami ir ieškodami maisto produktai.
Grįžus potvyniui sausumos gyvūnai ieško kelių likusių sausų vietų. Augalai, augę sausose vietose, panardinami, žūva ir pūna. Skaidant šią augmeniją, į vandenį patenka maistinių medžiagų ir mineralinių druskų, kurios bus naudojamos vandens gyvybei vystyti. Tačiau negyvų augalų perteklius ant paviršiaus sukelia reiškinį, vadinamą dekoda.
Žurnalas „Ciência Hoje das Crianças“. 226 leidimas. Yra:. (Fragmentas).
Klausimas 1 - Žemiau esančioje ištraukoje pažymėkite terminą, naudojamą perimti Pantanalą.
- Daugelis gyvūnų pelkėse randa prieglobstį, maistą ir saugią vietą veistis.
2 klausimas -„Nes tai labai turtingas regionas gamtine prasme ir labai gražus, Pantanalį gerai aplanko laukiniai gyvūnai […] “
Pabrėžtas faktas yra:
() kito fakto priežastis.
() kito fakto paskirtis.
() kito fakto pasekmė.
3 klausimas - Perskaitykite šį teksto segmentą:
„[…] Reguliuokite vietos vandens lygį ir nustatykite Pantanal gyvenimo ciklą.“
Šiame segmente tekstas atskleidžia funkcijas:
() potvynių.
() nuo gausių liūčių.
() lietingų ir sausų metų laikų.
4 klausimas - „Sausuoju metų laiku užtvindyti laukai sausėja, o augmenija netrukus pasirodo […] “, pabrauktas prieveiksmis išreiškia aplinkybę:
() vieta.
() režimas.
( ) laikas.
5 klausimas - Dalyje „[...] be žemiškų įpročių turinčių gyvūnų, tokių kaip kapibarai, kurie sausu dirvožemiu naudojasi vaikščiodami ir ieškodami maisto“, žodis „kaip“ rodo:
( ) Pavyzdys.
() sąlyga.
() palyginimas.
6 klausimas - Sakinyje „Grįžus potvyniui sausumos gyvūnai ieško kelių likusių sausų vietų“., Kablelis nurodo:
() informacijos praleidimas.
() informacijos interkalavimas.
() informacijos perkėlimas.
7 klausimas - Laikotarpiu „Augalai, augę sausose vietose, yra paniręs, mirti ir pūti. “, paryškintas žodis reiškia:
() „Užtvindytas“.
() „Menkas“.
() „Suskaidytas į gabalus“.
8 klausimas - Tekstas „Užliejamas gyvenimas“ turi tikslus:
() didaktinis.
() mokslinis.
() žurnalistinis.
Per Denyse Lage Fonseca
Baigė kalbas ir nuotolinio mokymo specialistas.
pranešti apie šį skelbimą