Education for all people
Uždaryti
Meniu

Navigacija

  • 1 Metai
  • 5 Metai
  • Literatūros
  • Portugalų Kalba
  • Lithuanian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Uždaryti

Teksto aiškinimas: vegetariški vampyrai jūrose

. Veikla teksto interpretacija, skirtas šeštųjų pradinių klasių mokiniams, apie vegetariškus vampyrus jūrose. Ar kada nors girdėjote apie šiuos jūrinius „vampyrus“? Ne? Ar smalsu su jais susitikti? Taigi, labai atidžiai perskaitykite tekstą! Tada atsakykite į įvairius siūlomus aiškinamuosius klausimus!

Šią teksto supratimo veiklą galite atsisiųsti redaguojamame „Word“ šablone, paruoštame spausdinti į PDF, taip pat atliktą veiklą.

Atsisiųskite šį teksto aiškinimo pratimą iš:

  • Žodis: Teksto aiškinimas: vegetariški vampyrai jūrose - 6 klasė - redaguojamas šablonas
  • PDF: Teksto aiškinimas: vegetariški vampyrai jūrose - 6 klasė - spausdinama
  • Šablonas: Teksto aiškinimas: vegetariški vampyrai jūrose - 6 klasė - su atsakymais

MOKYKLA: DATA:

PROF: KLASĖ:

VARDAS:

Skaityti:

Ar žinojote, kad jūrose yra vegetariškų „vampyrų“?

Ar žinote poliplopoforus ar chitonus? Tai jūriniai moliuskai, kurių nugaros srityje yra aštuonios kalkingos plokštelės. Jie yra aštuonkojų, kalmarų ir sraigių pusbroliai. Juos nuo labiau žinomų giminaičių išskiria tai, kad jie neturi nei akių, nei čiuptuvų. Jie daugeliui yra labai keisti gyvūnai, pasižymintys fantastiniais vampyrais!

Taip, mes žinome, kad vampyrų nėra. Bet chitonai yra tikri! Ir ar žinote, kodėl jie lyginami su įsivaizduojamomis nakties būtybėmis? Tiesiog jie, kaip ir vampyrai, turi naktinį įprotį. Dienos metu jie slepiasi po akmenuotą žemę, pritvirtindami save raumeningos pėdos pagalba.

Chitons meniu nėra šviežio kraujo, bet tai, kas įstrigo ant žemės. Mėgstamiausias jų maistas yra mikrodumbliai, kuriuos jie nugramzdina pasitelkę pilną liežuvį maži dantys - štai dar vienas bruožas, pelnantis vegetariškų vampyrų slapyvardį jūrose.

Aplinkos tarša, tokia kaip šiukšlių išmetimas paplūdimyje ir nuotekų nutekėjimas į jūrą, padidina gyvūnų tikimybę mažai žinomi iš Brazilijos krantų, pavyzdžiui, chitonai, gali būti išnykę, kol nėra geresnės informacijos jie.

Mes, žmonės, turime persvarstyti savo įpročius mažiau dėl savo smalsumo ir labiau dėl gyvenimo pusiausvyros mūsų planetoje. Galų gale, ši erdvė nėra daugiau mūsų nei kitų rūšių. Ar ne.

Mariana Tupiniquim. Žurnalas „Ciência Hoje das Crianças“. 281 leidimas. Yra: .

Klausimai

Klausimas 1 - Pasaže „Tai jūriniai moliuskai, kurių nugaros srityje yra aštuonios kalkakmenio plokštės.“ Teksto autorius nurodo:

a) į aštuonkojus.

b) į kalmarus.

c) sraigėms.

d) į poliplakoforus ar chitonus.

2 klausimas - Nurodykite savybę, kuri, pasak teksto, sieja chitonus su vampyrais:

a) naktinis įprotis.

b) akių nebuvimas.

c) maisto rūšis.

d) čiuptuvų nebuvimas.

3 klausimas - Laikotarpiu „Jie yra daugeliui labai keistų gyvūnų, kurių savybės panašios į fantastinius vampyrus!“, Žodis „šulinys“ buvo naudojamas:

a) nustatyti.

b) sustiprėti.

c) nurodyti.

d) papildo.

4 klausimas - Sakinyje „Dienos metu, pasislėpkite po uolėtą žemę, pritvirtindami save raumeningos pėdos pagalba. “, paryškinta išraiška išreiškia aplinkybę:

pusė.

b) vieta.

c) režimas.

d) laikas.

5 klausimas - Žemiau esančiame fragmente pabraukite dalį, paaiškinančią terminą „radulas“:

„[...] mikrodumbliai, kuriuos jie nubraukia radulo pagalba, liežuvis, pilnas mažų dantukų […]“

6 klausimas - Skyriuje „Aplinkos tarša, tokia kaip šiukšlių išmetimas paplūdimyje ir nuotekų nutekėjimas į jūrą, padidina tikimybę […]“, žodis „kaip“:

a) nurodo aplinkos taršos priežastis.

b) pateikia aplinkos taršos pavyzdžių.

c) nurodo aplinkos taršos padarinius.

d) nustato aplinkos taršos rūšių palyginimą.

7 klausimas - Knygoje „Mažiau mūsų smalsumui ir daugiau gyvenimo pusiausvyrai mūsų planetoje mes, žmonės, turime peržiūrėti savo įpročius“, - rašė teksto autorius:

a) cituoja duomenis.

b) atskleidžia nuomonę.

c) pasakoja situaciją.

d) kelia hipotezę.

Per Denyse Lage Fonseca

Baigė kalbas ir nuotolinio mokymo specialistas.

Ezojikaspranešti apie šį skelbimą
6 metai6 pradinės mokyklos metai6 klasės teksto suvokimo veikla6 klasės teksto aiškinimo veiklaPortugalų kalbos veikla 6 metaiPortugalų veikla 6 klteksto supratimo pratimas 6 klteksto aiškinimo pratimas 6 klTeksto interpretavimas su atsakymaisteksto interpretacija spausdintiteksto aiškinimo pamoka 6 kl6 klasės supratimo klausimai6 klasės teksto aiškinimo klausimai6 klasės teksto aiškinimo užduotisteksto vegetarai jūrose
Teksto interpretacija: O Irapuru, užburianti daina
Teksto interpretacija: O Irapuru, užburianti daina
on Jul 22, 2021
Portugalų veikla: Prieveiksmiai
Portugalų veikla: Prieveiksmiai
on Jul 22, 2021
Teksto interpretacija: duobės pyragas, balandis
Teksto interpretacija: duobės pyragas, balandis
on Jul 22, 2021
1 Metai5 MetaiLiteratūrosPortugalų KalbaMinčių žemėlapis GrybaiMinčių žemėlapis BaltymaiMatematikaMotinos IiMaterijaAplinkaDarbo RinkaMitologija6 MetaiPelėsiaiKalėdasŽiniosNaujienų PriešasSkaitmeninisŽodžiai Su CParlendasDalijantis AfrikaMąstytojaiPamokų Planai6 MetaiPolitikaPortugalųNaujausi Pranešimai Ankstesni PranešimaiPavasarisPirmasis Pasaulinis KarasPagrindinis
  • 1 Metai
  • 5 Metai
  • Literatūros
  • Portugalų Kalba
  • Minčių žemėlapis Grybai
  • Minčių žemėlapis Baltymai
  • Matematika
  • Motinos Ii
  • Materija
  • Aplinka
  • Darbo Rinka
  • Mitologija
  • 6 Metai
  • Pelėsiai
  • Kalėdas
  • Žinios
  • Naujienų Priešas
  • Skaitmeninis
Privacy
© Copyright Education for all people 2025