Rašytojo Judo Isgorogatos jaudinančios poemos „O herojai“ teksto interpretacija. Siūlomos veiklos yra skirtos 6 klasės mokiniams.
Galite atsisiųsti šią veiklą redaguojamame šablone iš žodis, paruošta spausdinti PDF ir veikla atsakė.
Atsisiųskite šį aiškinimą iš:
MOKYKLA: DATA:
PROF: KLASĖ:
VARDAS:
Perskaitykite šį eilėraštį labai atidžiai:
Judas Isgoroga
„_ Tėti, kas yra herojus?
Aš klausiu, nes aš taip pat noriu būti didvyris...
Ar aš galiu būti didvyris, nepuolęs į karą?
Ar galiu būti didvyris, nekęsdamas vyrų
Ir nieko neužmušdamas? “
Vyras, kuris jau patyrė giliausią kančią
ir bjauriausi vargai
Dirbti nederlingos žemės sausroje
Kad tos duonos netrūktų mažuose namuose;
Kukliausių iliuzijų praradęs vyras
Savo kasdieniame ir nedėkingame darbe;
Tas vyras, išgirdęs sūnaus klausimą:
_ "Tėti, kas yra herojus?"
Jis negalėjo nieko pasakyti, negalėjo paaiškinti...
Jis paėmė iš sietelio Ir dainavimas išėjo, vėl sėti!
1) Užpildykite žemiau esančią lentelę informacija apie eilėraščio struktūrą.
| Pavadinimas ir autorius: |
| Posmų skaičius: |
| Eilučių skaičius: |
2) Kokia abejonė jaudino berniuką, eilėraščio veikėją?
3) Autoriaus nuomone, ką reiškia būti didvyriu?
4) Įvairiems būdvardžiams apibūdinti sunkų berniuko tėvo gyvenimą. Nurodykite, ką kiekvienas iš jų nurodo:
a) stropai:
b) negražus:
c) nevaisingas:
d) mažai:
Autorius Denyse Lage Fonseca - baigė kalbas ir dirbo nuotolinio mokymo srityje.
At atsakymai yra nuorodoje virš antraštės.
