Education for all people
Uždaryti
Meniu

Navigacija

  • 1 Metai
  • 5 Metai
  • Literatūros
  • Portugalų Kalba
  • Lithuanian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Uždaryti

Teksto aiškinimas: reikli bitė

. Veikla teksto interpretacija, skirta penktųjų kurso studentams, apie reikliausią bitę. sSvajojau pasigaminti skaniausio ir ypatingiausio medaus pasaulyje. Ar jai pavyko išpildyti savo svajonę? Pažinkime šios bitės istoriją? Norėdami tai padaryti, labai atidžiai perskaitykite tekstą! Tada atsakykite į įvairius siūlomus aiškinamuosius klausimus!

Šią teksto supratimo veiklą galite atsisiųsti iš redaguojamo „Word“ šablono, paruošto spausdinti į PDF, ir atsakymų.

Atsisiųskite šį teksto aiškinimo pratimą iš:

  • Žodis: Teksto aiškinimas: Reikalaujanti bitė - 5 metai - Redaguojamas šablonas
  • PDF: Teksto aiškinimas: reikliausia bitė - 5 klasė - spausdinti
  • Šablonas: Teksto aiškinimas: reikliausia bitė - 5 klasė - su atsakymais

MOKYKLA: DATA:

PROF: KLASĖ:

VARDAS:

Skaityti:

reikli bitė bitutė

Kažkada buvo labai reikli bitutė. Svajojau pasigaminti skaniausio ir ypatingiausio medaus pasaulyje. Nepaisant avilių draugų, kurie manė, kad ji yra išprotėjusi, ji išėjo ieškoti gėlės, kuri aprūpintų dar nematytu nektaru, galinčiu pasigaminti tą neįprastą medų.

Kad ir kaip sunkiai atrodė, jis negalėjo rasti nieko, išskyrus paprastas gėles, visos labai gražios, tačiau jos jo noro netenkino.

Buvo įprasta matyti, kaip ji grįžo į avilį po saulėlydžio nusivylusi, kad negavo nė lašo to iliuzinio nektaro. Jos draugai nepraleido progos pasijuokti iš jos.

Vieną vasaros popietę bitutė labai laiminga grįžo į avilį.

- Pagaliau radau gėlę, kurios ieškojau! - susijaudinusi pranešė ji.

Netikėdami jie paklausė, kuri gėlė, o mūsų mažoji bitė parodė į saulėlydį. Tik įsivaizduokite, iš kokių juokelių skurdžiai svajojo.

Ašarų jūroje jis nuėjo pasislėpti už uolos. Ten jis praleido kelias valandas. Staiga prie jos priėjo smalsus driežas ir paklausė, kas vyksta. Išgirdęs, ką sako mažoji bitė, gražus roplys atsakė:

- Matai tas kalvas, auksas nuo saulės? Už jų rasite slėnį, pilną nuostabių gėlių, kurių nektaras tarnaus jūsų tikslams.

Mažoji bitė greitai išėjo ir vidurnaktį kelias valandas skraidė, kol auštant jis tapo neįtikėtinos scenos liudininku. Ryto vėjyje, nepamirštamame reginyje, siūbavo visa jūra įvairiaspalvių gėlių.

Su tokių gėlių nektaru reikli bitė sugebėjo pasigaminti skaniausio kada nors buvusio medaus.

Yra: .

Klausimai

Klausimas 1 - Nustatykite būdvardį, apibūdinantį mažąją bitę jūsų kompanionų akyse:

() reiklus.

() pašėlęs.

() entuziastingas.

2 klausimas - „[…] Ištraukoje jis negalėjo rasti nieko kito, išskyrus gėles vulgarus […] “, Paryškintas terminas reiškia:

() „Bendri“.

( ) "daug skirtingų".

() „Mažas“.

3 klausimas - Segmente „[…] nusivylęs už negavęs nė lašo to iliuzinio nektaro. “, pabrauktu žodžiu pristatoma:

() fakto vieta.

() fakto priežastis.

() fakto pasekmė.

4 klausimas - Brūkšnelis žymi kalbos pradžią: „Žr. Tas auksines saulės kalvas?“.

() geko.

() mažosios bitės.

() iš vieno mažojo bitės palydovo.

5 klausimas - Pasakotojas tiesiogiai kreipiasi į skaitytoją ištraukoje:

() "Jos draugai nepraleido progos pasijuokti iš jos".

() "Įsivaizduok, kokie buvo vargšo svajotojo pokštai".

() „Ašarų jūroje jis nuėjo pasislėpti už uolos“.

6 klausimas - Perskaitykite šį istorijos fragmentą:

- Mažoji bitė greitai išėjo ir valandų valandas skraidė vidurnaktį, kol, auštant, tapo neįtikėtinos scenos liudininke.

Kokią nuostabią sceną liudijo mažoji bitė?

7 klausimas - Apsakymo „Su tokių gėlių nektaru reikli maža bitė sugebėjo pagaminti skaniausią kada nors buvusį medų“ pabaigoje pasakotojas atskleidžia, kad bitė:

() išpildė savo svajonę.

() neišsipildė savo svajonės.

() iš dalies įgyvendino savo svajonę.

Per Denyse Lage Fonseca

Baigė kalbas ir nuotolinio mokymo specialistas.

Ezojikaspranešti apie šį skelbimą
5 metai5 klasės teksto suvokimo veiklateksto aiškinimo veikla 5 metaiPortugalų kalbos veikla 5 metaiPortugalijos veikla 5 metai5 klasės teksto supratimo pratimasteksto aiškinimo pratybos 5 metaiPortugalų kalbos pratybos 5 metaipenktųjų metų portugalų mankštateksto interpretavimas su grįžtamuoju ryšiuTeksto interpretavimas su atsakymaisteksto interpretacija spausdintiPDF teksto interpretacijateksto aiškinimo pamoka 5 kl5 klasės supratimo klausimai5 klasės teksto aiškinimo klausimaipenktus metus5 klasės teksto aiškinimo užduotis
Tikras laikas! 3 ženklai turi greitai priimti lemiamą sprendimą
Tikras laikas! 3 ženklai turi greitai priimti lemiamą sprendimą
on Nov 13, 2023
5 Brazilijos miestai, kuriuose pragyvenimo išlaidos yra žemiausios
5 Brazilijos miestai, kuriuose pragyvenimo išlaidos yra žemiausios
on Dec 04, 2023
Lapkritį 4 ženklai turės geresnius santykius
Lapkritį 4 ženklai turės geresnius santykius
on Nov 13, 2023
1 Metai5 MetaiLiteratūrosPortugalų KalbaMinčių žemėlapis GrybaiMinčių žemėlapis BaltymaiMatematikaMotinos IiMaterijaAplinkaDarbo RinkaMitologija6 MetaiPelėsiaiKalėdasŽiniosNaujienų PriešasSkaitmeninisŽodžiai Su CParlendasDalijantis AfrikaMąstytojaiPamokų Planai6 MetaiPolitikaPortugalųNaujausi Pranešimai Ankstesni PranešimaiPavasarisPirmasis Pasaulinis KarasPagrindinis
  • 1 Metai
  • 5 Metai
  • Literatūros
  • Portugalų Kalba
  • Minčių žemėlapis Grybai
  • Minčių žemėlapis Baltymai
  • Matematika
  • Motinos Ii
  • Materija
  • Aplinka
  • Darbo Rinka
  • Mitologija
  • 6 Metai
  • Pelėsiai
  • Kalėdas
  • Žinios
  • Naujienų Priešas
  • Skaitmeninis
Privacy
© Copyright Education for all people 2025