. Veikla teksto interpretacija, skirtas pradinės mokyklos penktokams, apie išdidų banginį. Niekas negailėjo jam pagyrų tokiu būdu, kad mažasis banginis manė, kad tai yra gražiausias gyvūnas per visą kūriniją. Pažinkime šio banginio istoriją? Taigi, atidžiai perskaitykite tekstą! Tada atsakykite į siūlomus aiškinamuosius klausimus!
Šią teksto supratimo veiklą galite atsisiųsti iš redaguojamo „Word“ šablono, paruošto spausdinti į PDF, ir atsakymų.
Atsisiųskite šį teksto aiškinimo pratimą iš:
MOKYKLA: DATA:
PROF: KLASĖ:
VARDAS:
Skaityti:
Kažkada buvo labai gražus banginis, kuris patraukė kiekvieno dėmesį jo judesių grakštumu ir odos spindesiu. Niekas negailėjo jam pagyrų taip, kad mažasis banginis manė, kad tai gražiausias gyvūnas per visą Kūriniją.
Dienas jis praleido prie veidrodžio, tvarkė ir valė barzdas, nepaisydamas gerbėjų kvietimų ir galantikų. Jos tuštybė pasiekė tokią dimensiją, kad dienas leido sau sakydama:
- Aš gražiausias mažas banginis jūrose. Niekas negali konkuruoti su mano grožiu ir elegancija. Aš gražiausias mažas banginis jūrose... “- jis nuolat kartojo.
Jis nenorėjo su niekuo žaisti ar kalbėtis ir vis labiau atsiribojo nuo šeimos ir kaimynų.
Vieną dieną gražus mažasis banginis įkliuvo į žvejų užmestą tinklą. Pabandykite kaip galėdamas, jis negalėjo jos atsikratyti ir netrukus turėjo įvykti tragedija. Tada visi kartu apylinkių gyventojai priėjo prie tinklo ir padėjo jį sulaužyti, išlaisvindami mažąjį banginį.
Nuo tos įsimintinos dienos mažasis banginis, labai dėkingas už gautą pagalbą, išmoko gerbti kitus gyvūnus ir patikti visiems. Jis niekada daugiau niekino nei savo pažįstamų, nei kitų jūros gyventojų.
Yra: .
Klausimas 1 - Nurodykite teksto apie išdidų banginį tikslą:
() diskutuoti tema.
() ką nors atskleisti.
() perduoti mokymą.
2 klausimas - Žemiau pateiktoje ištraukoje atskleidžiama, kodėl banginis sužavi visų dėmesį. Paryškinkite juos:
- Kažkada buvo labai gražus banginis, kuris patraukė kiekvieno dėmesį jo judesių grakštumu ir odos spindesiu.
3 klausimas - Dalyje „Jos tuštybė pasiekė tokią dimensiją, kad dienas leido sau sakydama [...]“, terminas „tas“ įveda:
() hipotezė.
() išvada.
() pasekmė.
4 klausimas - „Aš esu gražiausias mažas banginis jūrose“ brūkšnys:
() skelbia mažojo banginio kalbą.
() nurodo banginio kalbos pauzę.
() žymi banginio kalbos pradžią.
5 klausimas - Sakinyje „Aš nenorėjau su niekuo žaisti ar kalbėtis ir vis labiau atsiribojau nuo savo šeimos ir kaimynų.“ Pasakotojas pasakoja faktus:
(), kurie sumuojasi.
() kad pakaitomis.
(), kurie prieštarauja vieni kitiems.
6 klausimas - Perskaitykite šią ištrauką:
- Kiek bandė, negalėjo jos atsikratyti ir netrukus turėjo įvykti tragedija.
Ši ištrauka yra:
() istorijos pradžia.
() istorijos kulminacija.
() istorijos rezultatas.
7 klausimas - „[…] Apylinkių gyventojai priėjo prie tinklo ir padėjo jį sulaužyti, paleidžiant mažąjį banginį.“, Žodis „la“ reiškia:
( ) tinklas.
() mažajam banginiui.
() nė vienai iš minėtų alternatyvų.
8 klausimas - Segmente "Niekada jis grįžo niekindamas nei savo pažįstamus, nei kitus jūros gyventojus. “, pabrauktu žodžiu nurodoma:
() vieta.
() režimas.
( ) laikas.
Per Denyse Lage Fonseca
Baigė kalbas ir nuotolinio mokymo specialistas.
pranešti apie šį skelbimą
