Istorijos projektas: Dainuojanti istorija, kurios tikslas - ugdyti kritinį mąstymą, pilietiškumą, jautrumą, kūrybiškumą ir savarankiškai kurti žinias. Šį projektą galima plėtoti kartu su aštuntos ir devintos klasės mokiniais.
Šią veiklą galima atsisiųsti redaguojamu „Word“ šablonu ir paruošta spausdinti PDF formatu.
Atsisiųskite šią veiklą iš:
MOKYKLA: DATA:
PROF: KLASĖ:
VARDAS:
Atsakingaskailisprojektą:
Tvarkaraštis:
Tema: Istorija
ViešasTaikinys:
Pagrindimas:
Muzika yra viena iš dažniausiai naudojamų žmogaus raiškos formų pasaulyje. Tai reiškia kažką reikšmingo, nes mes visada susiejame savo gyvenimo etapus ar savo jausmus ir emocijas su daina.
Klausydamiesi dainos dažnai sugebame pakeisti savo proto būseną, pamirštame mūsų problemas ir mes pradėjome patirti girdėtą istoriją, ir tai tęsiasi ilgai mūsų protas.
Be to, muzika veikia kaip integruojantis ir transformuojantis instrumentas, padedantis žmonėms išplėsti savo potencialą, geriau pažinti save ir įvertinti savo egzistavimą pasaulyje.
Šokiai, dainavimas, emocijos, juokas, verkimas, grojimas muzikos instrumentu, pagaliau yra daugybė su muzika susijusių veiksmų prisidėti prie jautrumo, kūrybiškumo, kritiškumo kultūros kūrimo, savarankiškai kurti žinias ir socializacija.
Projektas „Dainuojančios istorijos“ buvo sukurtas siekiant skatinti malonų mokymąsi prisidėti prie sąmoningumo, meno, savivertės, kūrybiškumo, kritiškumas; be to, kad prisidėtų prie dėkingumo ir pagarbos individualiems skirtumams sukūrimo ir tokiu būdu tam tikra harmonija, disciplina ir susikaupimas mokyklos skyriuje, šeimoje ir bendruomenėje generolas.
Tikslai:
Skatinti pasakojamųjų tekstų skaitymą ir interpretavimą - žanras: muzika;
Darbas su muzika, kurio tikslas - ugdyti kritiškumą kaip pagrindinę ašį;
Parengti tiriamų tipų ir žanrų tekstus, naudojant pačias įvairiausias technologines priemones;
Skaitykite muzikinių žanrų įvairovę, analizuodami temą edukaciniu požiūriu;
Susidurti su skirtingų kalbų nuomonėmis ir požiūriu bei jų specifinėmis apraiškomis;
Skatinti savivertę, kritiškumą, kūrybiškumą, skonį skaityti ir interpretuoti;
Skatinti pilietiškumą;
Ugdyti su IRT susijusius įgūdžius;
Įpraskite apmąstyti dabartines problemas.
Strategija:
Mokytojas atves į klasę dainas, kurių temos aktualios įvykiams, vykstantiems politikoje, ekonomikoje, apskritai visuomenėje, išklausyti ir aptarti su mokiniais. Studentas bus skatinamas analizuoti ir palyginti senovės įvykius su šiuolaikiniais įvykiais ir taip kurti subsidijas, kad galėtų apmąstyti savo gyvenimą ir veikti pagal tai. Vėliau studentai turi plėtoti veiklą, susijusią su studijuojama muzika.
Kitu metu mokiniai, vadovaujami mokytojo ir grupėse po 4 narius, turėtų pasirinkti dainą, kurios tema būtų aktualus ir pristatykite jį į kambarį, paaiškindamas aiškią ir numanomą kritiką pasirinktoje muzikoje ir kokį istorijos momentą ji atstovauja. Kiekvieno pristatymo pabaigoje mokytojas kartu su klase atliks bendrą analizę ir leis studentams pateikti savo nuomonę dienos tema.
Projekto pabaigoje studentai turi sukurti vaizdo įrašą naudodami „Viva Vídeo“ programinę įrangą. Šiuose vaizdo įrašuose turėtų būti vaizdai ir daina aktualia visuomenėje vykusia tema. Vėliau vaizdo įrašai turi būti pristatyti klasei ir aptarti. Vėliau paskelbta mokyklos feisbuke socializacijai su mokyklos bendruomene.
Tikėtini Rezultatai:
Tikimasi, kad studentas nustos būti tik žiūrovas ir aktyviai dalyvaus savo gyvenimo ir bendruomenės istorijoje.
Priedai:
Vertėjas žodžiu |
Daina |
Tema |
Gabrielius Mąstytojas |
Iki kada? |
socialinė kritika |
miesto legionas |
Tobulumas |
socialinė kritika |
Gabrielius Mąstytojas |
taikos pypkė |
socialinė kritika |
Gabrielius Mąstytojas |
rasizmas kvailas |
socialinė diskriminacija |
Titanai |
Vargas |
socialinė kritika |
Miltonas Nascimento |
Amerikos daina |
Karinė diktatūra |
Geraldo Vandré |
Negalima sakyti, kad nepaminėjau gėlių |
Karinė diktatūra |
miesto legionas |
Kokia tai šalis? |
politinė kritika |
Grubus paprastas žmogus |
tuščias balsavimas |
Sąmoningumas - rinkimai |
miesto legionas |
Pasaulis toks komplikuotas |
socialinė kritika |
Titanai |
primatas žmogus |
kapitalizmo kritika |
Titanai |
Jūsų garbė |
politinė kritika |
Bikini Cavadão |
niekas |
politinė kritika |
RpM |
užkietėjusi aušra |
politinė kritika |
Caetano Veloso |
Džiaugsmas Džiaugsmas |
Karinė diktatūra |
Joe Ramalho |
Pilietis |
Išankstinis nusistatymas ir diskriminacija |
skank |
taikus pilietis |
Socialinė ir asmeninė kritika |
skank |
Išmalda |
Socialinė kritika |
Autorius Rosiane Fernandes Silva
At atsakymai yra nuorodoje virš antraštės.
