Ankstesnės administracijos nustumta į antrą planą, jaunimo ir suaugusiųjų švietimo programai (EJA) vėl bus teikiama pirmenybė federalinės vyriausybės, remdamasi modelis, kurį sukūrė Švietimo ministerijos Tęstinis sekretoriatas, Jaunimo ir suaugusiųjų raštingumas, įvairovė ir įtrauktis („Secadi“ / MEC).
Viena iš vykdomosios valdžios signalizuotų naujovių yra stipendijų mokėjimas suinteresuotoms šalims, be to bendravimas su techniniu išsilavinimu, kad būtų galima tęsti mokymą, susijusį su profesija studentas. Idėja jau gavo preliminarų „Alfabetiza Brasil EJA“ pavadinimą.
Žiūrėti daugiau
Mokytojo darbas yra pagrindinis veiksnys siekiant visapusiškai įtraukti mokinius…
Atnaujinta! 5 geriausi laisvai samdomo darbo pasiūlymai…
Pasak už Secadi atsakingos sekretorės Zaros Figueiredo, „šie žmonės turi teisę būti klasėje, kur atsižvelgiant į jų amžių ir suteikia jiems norimos perspektyvos mokymą, kuris gali būti ėjimas į darbo rinką arba į darbą universitetas“.
Iš 9,6 milijono 15 metų ir vyresnių šalies žmonių kontingento 5,3 milijono yra šiaurės rytų regione, o 5,2 milijono yra mažiausiai 60 metų amžiaus. Kiti aktualūs duomenys – daugiau nei pusė 25 metų amžiaus gyventojų (53,2 proc.) baigė vidurinę mokyklą. Ši dalis sumažėja iki 47% juodaodžių ar rudų žmonių, bet padidėja iki 60,7% baltos spalvos žmonių.
Daroma išvada, kad šalies socialinis sluoksnis yra mažiausiai 65 milijonai brazilų (46,8 % suaugusiųjų, neturinčių vidurinio išsilavinimo). galimybė gauti naudos iš įtraukties politikos, pvz., EJA, kuri leidžia jiems baigti pagrindinį išsilavinimą (raštingumo, pradinės mokyklos). yra vidutinis).
Panašią iniciatyvą 2014 m. priėmė Dilma Rousseff vyriausybė, įgyvendindama „Projovem“, kuri garantavo dotaciją studijas EJA studentams, be specialių sąlygų mokyklose sukūrimo, tokių kaip konkrečių erdvių skyrimas jiems. vaikai. Tuo metu tokių edukacinių programų biudžetas siekė 820 mln.
Be „Projovem“, PT vyriausybė sukūrė „Brasil Alfabetizado“ programą, kurios biudžeto ištekliai buvo skirti savanoriai, kurie, nors ir nebuvo mokytojai, buvo atsakingi už raštingumo pamokas, prižiūrimi sekretoriatų savivaldybės.
Vėliau abi iniciatyvos buvo praktiškai deaktyvuotos dėl prasidėjusios ekonominės krizės tada apie šalį, taip pat jos pakeitimą kitais švietimo formatais, pavyzdžiui, mokyklomis pilietinės-karinės ir mokymas namuose, terminas anglų kalba, reiškiantis šeimos ar namų mokymą.
