Pradinėje ir vidurinėje mokykloje matematika dažnai laikoma piktadariu. Tačiau tiesa ta, kad būtų sunku įsivaizduoti mūsų kasdienybę be įvairių jos išteklių. Ar kada pagalvojote, kaip būtų derėtis, tikrinti laiką ar sutvarkyti reikalus be skaičių?
Daugelis dalykų, kuriuos atliekame kasdieniame gyvenime, priklauso nuo jų, todėl turime kitaip pažvelgti į šią discipliną. Žinoma, motyvuoti mokinius būti imliems tai nėra lengva užduotis, tačiau tai yra vienas iš svarbiausių aspektų, norint sėkmingai to mokyti.
Žiūrėti daugiau
Mokytojo darbas yra pagrindinis veiksnys siekiant visapusiškai įtraukti mokinius…
Finansinis švietimas yra geriausias „vaistas“ nuo lėtinio įsiskolinimo...
Svarbus patarimas mokytojams, norintiems padidinti savo efektyvumą, yra sutelkti savo dėmesį į tai mažiau besidominčių mokinių, kaip ir atkreipia dėmesį į tuos, kurie labiau domisi motyvuotas.
Norėdami padėti jums dar produktyviau mokyti šio dalyko ir išmokyti mokinius mylėti matematiką, pateiksime keletą strategijų ar metodų, kuriais galima motyvuoti 10–18 metų mokinius metų. Patikrinkite tai žemiau:
Kad mokiniai atrastų tam tikro turinio mokymosi modelį, galite sukurti dirbtines situacijas. Technika iš esmės susideda iš pasiūlymo to, ko jiems malonu rasti rezultatą ir vėliau suprasti idėją. Pavyzdys būtų pateikti skaičių sumą, kuri gautų tą pačią sumą, pvz.: 1 + 50 = 51, taip pat, kaip 2 + 49 = 51. Šio tipo pratimai bus labai naudingi jūsų mokiniams, kad jie įgytų šviečiančios patirties apie turinį.
Puikus patarimas, kaip sužavėti savo mokinius ir paskatinti juos mokytis dalyko, yra pasiūlyti intelektualinius iššūkius, jei tik labai atsargiai pasirenkate. Svarbu suderinti iššūkio sunkumą ir mokinių gebėjimus, kad jie nesijaustų nusivylę ar negalėtų kažko tobulinti.
Kad matematikos pamoka būtų įdomesnė ir patrauklesnė, galite pasikliauti rekreaciniais motyvacijos ištekliais, kurie susiję su galvosūkiais, žaidimais ar paradoksais. Šie prietaisai turi paprastai ir trumpai papildyti mokymąsi, nes tai suteiks specifinės motyvacijos.
Kontekstas taip pat gali būti puikus būdas pagerinti jūsų mokinių mokymąsi. Jei pasakojate apie istorinį įvykį ar įprastą kasdienę situaciją, galite atkreipti daug daugiau dėmesio į dėstomą turinį. Kad strategija tikrai pasiteisintų, svarbu, kad mokytojas neskubėtų pasakoti istorijos.
Kitas labai naudingas mokinių motyvavimo būdas – paprašyti jų pagrįsti vieną iš daugelio svarbių matematinių smulkmenų. Kad ši strategija iš tikrųjų veiktų, labai svarbu, kad mokiniai būtų susipažinę su matematiniu smalsumu, kuris bus ištirtas prieš jiems iššūkį.