Tarsi LEGO nepakaktų kaip nuostabaus vaikystės žaislo, vienas mokytojas rado kitą panaudojimą. nuostabus, lavinantis ir lavinantis šis super žaislas, vaikų ugdymo priemonė. matematika.
Niujorko mokytoja Alycia Zimmerman naudoja LEGO, kad paaiškintų trupmenas, kvadratinius ryšius ir kitas matematikos sąvokas. Anot jos, kuri parašė straipsnį Scholastinis kuri pagilina temą apie galimus žaislo panaudojimo būdus.
Žiūrėti daugiau
Toksiškas tirpalas, žadantis išgydyti autizmą, parduodamas internete
Mokytojo darbas yra pagrindinis veiksnys siekiant visapusiškai įtraukti mokinius…
Pradinių klasių mokiniai, analizuodami duomenis, tiria įvairius būdus, kaip išreikšti savo duomenų rinkinio „centrinę tendenciją“; tai yra keli būdai išreikšti reikšmę.
Kada rasti vidutinis, aritmetinis vidurkis, mokiniai greitai išmoksta sudėti visus duomenis ir padalyti bendrą sumą iš duomenų taškų skaičiaus.
Tačiau tik nedaugelis studentų iš tikrųjų supranta, kodėl jie šoka šį sudėjimo ir dalybos šokį, kad surastų vidurkį. Lygindami įvairaus aukščio LEGO bokštus mokiniai iš pirmų lūpų įgyja vidurkių prasmės patirties.
Būkime atviri, pirmą kartą per matematikos pamoką pristatomos LEGO kaladėlės, mokiniai nekantriai lauks, kada galės statyti bokštus, grindis ir didelius kaladėles. Nevažiuokite prieš srovę, leiskite mažiesiems įsitraukti į žaislą.
Patarimas – duoti mokiniams iš anksto nustatytą laiko tarpą „ištirti matematines savo kūrinių galimybes“. Tikrai, tai tiesiog įdomus būdas leisti mokiniams šiek tiek pažaisti, bet vėliau sumažinti tempą, jei norima įsitraukti į šį leistiną žaidimo laiką žinių.
Dar vienas patarimas, rengiant LEGO pamoką retai kada mokiniams suteikiama galimybė naudotis visu LEGO kaladėlių asortimentu. Iš anksto paruoškite „Ziploc“ maišelius, kruopščiai parinkdami dalis, kurios, kaip manoma, reikalingos mokiniams, kad galėtų atlikti užduotį.
Taip pat įsitikinkite, kad mokiniai supranta, kaip grąžinti dalių maišelius. Krepšiai uždaromi ir gabalai atskiriami, nebent jie gautų maišelį su "bokšteliais".
paprastai naudoja lego matematika kaip pagrindinė matematikos veikla, o mokiniai yra nepaprastai nepriklausomi, kai jiems duodami aiškiai paženklinti tam tikrų dalių maišeliai.
