Mokytojo profesija reikalauja daug studijų ir tyrimų laiko, kad būtų galima sužinoti apie savo srities praktiką ir atradimus ar naujoves. Visada svarbu patikrinti, kas pasikeitė nuo jūsų mokymosi, kad neįstrigtumėte prie senamadiškų metodų ir nevestumėte nepatrauklių pamokų studentams.
Taigi, jūsų pamokose pagrindinis dėmesys turėtų būti skiriamas mokinių motyvavimui siekti žinių, daugiau dėmesio pamokose ir tam, kad būtų mažiau vengimo, tai yra, mažiau nubyrėtų pamokos. Ir tam mokytojas visada turi būti pritaikytas prie šių jaunų žmonių pasaulio. Štai keletas patarimų, kurie gali padėti jums būti produktyvesniems pamokose:
Žiūrėti daugiau
Jaunimo ir suaugusiųjų švietimas (EJA) vėl yra federalinis prioritetas
Mokytojo darbas yra pagrindinis veiksnys siekiant visapusiškai įtraukti mokinius…
1) Naudokite technologijas savo naudai
Šiuo metu daugelis mokytojų lentą jau iškeitė į duomenų šou, pristatydami savo klases patraukliau ir su galimybe padidinti esamų vaizdo įrašų ir vaizdų skaičių. Daugelis jų, be konsultacijų, naudojo kompiuterius, planšetinius kompiuterius ir mobiliuosius telefonus tyrimams klasėje apie įvairius dalykus „Google“ ar net kurti grupes, kad galėtumėte bendrinti turinį greitai.
2) Integruoti papildomas medžiagas
Stenkitės gauti naujausią informaciją apie vaizdo įrašus, serialus, filmus, žurnalus ir kitus pramogų kanalus, kuriuos studentams tai patinka, nes išlaikant savo realybę galima padauginti dalykų, kurių jie norės garbinti.
3) Nuveskite mokinius į kitą aplinką už klasės ribų
Klasėse pamokos tampa varginančios ir pasikartojančios, o tai gali palikti mokinius nesidomėti. Todėl įdomu rengti pamokas aikštėje ar mokyklos kieme atlikti užduotis lauke, gebėjimas planuoti klasę, kurioje dinamika ir žaidimai priartėtų prie disciplinos turinio, bet tam tikra prasme atsipalaidavęs. Kelionės į parkus, muziejus, laboratorijas, bibliotekas, teatrus ir kino teatrus taip pat puikiai tinka plėtoti svarbią veiklą už klasės ribų.
4) Ieškokite naujų vertinimo formų
Vertinimo formos yra įvairios, o išsisukti iš rutinos dirbant diferencijuotą darbą gali būti daug vaisingiau. Mokytojas gali atlikti vertinimus per įvairius darbus, tokius kaip modeliai, projektai, interviu, be kita ko, viskas priklauso nuo kūrybiškumo.
5) Skatinkite mokinių diskusijas
Jei įmanoma, skatinkite diskusijas aktualiomis temomis, tačiau nepamirškite temų pritaikyti pagal kiekvienos klasės amžių. Debatuose gali būti skatinami argumentavimo įgūdžiai ir dialogas tarp kolegų, be to, skatinami mokiniai prarasti gėdą kalbėti viešai. Jie gali būti dar įdomesni, jei juos galima atlikti tarp kambarių.
Laikykite šiuos patarimus rankoje ir visada būkite kūrybingi, todėl jūsų klasė bus patrauklesnė, o jūs būsite produktyvesni.
