Débora Garofalo, 14 metų mokytojauja San Paulo valstybinėse mokyklose, yra tarptautinio pasaulinio mokytojo prizo finalininkė. Ji yra Aukštojo mokslo personalo tobulinimo koordinavimo (Keipų) stipendininkė, autarchija yra susijęs su Švietimo ministerija ir yra pirmasis brazilas tarp 50 geriausių mokytojų pasaulis. Šiuo metu apdovanojimas pasiekia profesorius iš 120 šalių, o apdovanojimo ceremonija vyks kovo mėnesį Dubajuje, Jungtiniuose Arabų Emyratuose.
Tirti raštingumo praktiką klasėje ir įprastai, ir internete, daugiausia dėmesio skiriant tyrimams, Mokyklos aplinkos aspektais, kurie formuoja mokinius skaitytojus, Débora magistrantūroje siekia keisti mokymosi – mokymosi paradigmą. skaitymas.
Žiūrėti daugiau
Įmonė pristato 1-ąją „skraidančią lėkštę“ įgulos nariams; susitikti…
Merkurijus įžengė į Liūtą; sužinokite, kaip tai paveiks jūsų ženklą
Mokytojas aiškina, kad ypač pagrindinio ugdymo mokiniams svarbu mokėti skaityti ir suprasti tekstus savarankiškai. „Mokyklose vyraujantis metodas yra monologinė skaitymo praktika, kuri prarado veiksmingumą atsiradus technologinei pažangai“, – pabrėžia Débora.
Jo supratimu, būtina atsižvelgti ne tik į tekstinius teiginius ir dalinius supratimus, bet ir į skaitytojus, jų balsus ir, svarbiausia, į tai, kad ši praktika gali būti dialoginė.
„Turime Pasaulio banko mokymosi krizės įvertinimus su duomenimis iš Tarptautinės programos Studentų (Pizos), kurie praneša apie šiuos sunkumus, įvertinimas, be to, kad jiems trūksta susidomėjimo ir įsipareigojimo studijos. Todėl būtina apžvelgti praktikas ir pedagogines praktikas, ieškant prasmingos ir įtraukiančios mokyklos aplinkos“, – sako mokytoja.
Débora buvo nominuota apdovanojimui už darbą su mokiniais Almirante Ary savivaldybės pradinėje mokykloje Palmeiras, San Paule, kur tarpdisciplininiu būdu jis dirbo skatindamas skaityti (skaitmeniniai žanrai ir sustabdytos animacijos). judėjimas).
Projekte mokytoja taip pat panaudojo programavimą ir robotiką su metalo laužu – akcija iš miesto gatvių išvežė daugiau nei toną šiukšlių. Anot Débora Garofalo, buvo tiriamos naujovės, kūrybiškumas, išradingumas, kritinis ir mokslinis mąstymas, padaugėjo mokinių pažymių ir sumažėjo mokyklos nebaigusių asmenų.
„Global Teacher Prize“ yra kasmetinis apdovanojimas, remiamas Varkey Foundation – Anglijos institucijos, įsikūrusios Londone, skirtos gerinti mokytojų standartus. nepasiturinčių vaikų švietimas – 1 milijonu JAV dolerių apdovanotas mokytojo, kuris reikšmingai prisidėjo prie vaikų ugdymo tobulinimo, darbas. išsilavinimas. Su Švietimo ministerijos informacija.
