Per pastaruosius penkerius metus, 2014–2018 m., specialiųjų poreikių turinčių mokinių skaičius visoje šalyje išaugo 33,2 proc. Duomenys gauti iš mokyklos surašymo, kurį paskelbė Inep.
Tuo pačiu laikotarpiu į bendras klases įtrauktų procentas taip pat padidėjo nuo 87,1% iki 92,1%.
Žiūrėti daugiau
IBGE atidaro 148 laisvas surašymo tyrimų agento darbo vietas; matai kaip…
Paskelbtas įstatymas, nustatantis „Programą, skirtą įsigyti…
2014 m. Brazilijos mokyklose mokėsi 886 815 mokinių, turinčių negalią, didelių gabumų ir išplitusių raidos sutrikimų. Šis skaičius kasmet didėja. 2018 metais ji siekė apie 1,2 mln. Nuo 2017 m. iki 2018 m. užsiregistravusiųjų skaičius išaugo maždaug 10,8 proc.
Surašymo duomenimis, viešajame tinkle yra didžiausias mokinių skaičius bendrose klasėse. Mokyklose šiose klasėse 2018 metais mokėsi 97,3% specialiųjų ugdymosi poreikių turinčių mokinių. Privačiame tinkle procentas siekė 51,8%.
Pagal įstatymą, pagal Nacionalinį švietimo planą (PNE), Brazilija privalo įtraukti visus 4–17 metų mokinius į mokyklą. Pageidautina, kad specialiųjų poreikių turintys mokiniai būtų registruojami į bendras klases.
Tam Brazilija turi garantuoti visą įtraukią švietimo sistemą, daugiafunkcius išteklių kambarius, klases, mokyklas ar specializuotas viešąsias ar susijusias paslaugas.
Surašymo duomenimis, 38,6 % valstybinių pradinių mokyklų ir 55,6 % privačių turi specialiųjų poreikių turintiems asmenims skirtus vonios kambarius. Be to, ir pradiniame ugdyme 28 % valstybinių mokyklų ir 44,7 % privačių turi specialiųjų poreikių turintiems žmonėms pritaikytas patalpas.
Vidurinėse mokyklose 60 % valstybinių mokyklų ir 68,7 % privačių mokyklų turi specialų vonios kambarį, o 44,3 % valstybinių ir 52,7 % privačių mokyklų turi tinkamas patalpas. Su informacija iš Agência Brasil.