Faktas ar nuomonė pamokos planas

Pamokos planas paaiškina mokiniams, kad faktai visada yra teisingi, o nuomonės skiriasi nuo žmonių.

Tema: faktas vs. Nuomonė

Metai: Pradinė mokykla

Reikalinga medžiaga: Popieriaus lakštai

įvartis

Mokiniai galės atskirti faktas ir nuomonė.

Įvadas

• Pasakykite: „Manau, kad apelsinai yra geriausias vaisius visame pasaulyje“.
• Paprašykite mokinių pakelti rankas, jei jie su jumis sutinka.
• Paklauskite mokinių, ar jų teiginys buvo fakto ar nuomonės pavyzdys.

Instrukcijos

• Paaiškinkite, kad faktai visada yra teisingi, o nuomonės skiriasi nuo žmogaus iki žmogaus. Nuomonės parodo žmonių mąstymą ir asmeninius pageidavimus.
• Pasakykite mokiniams, kad perskaitysite keletą sakinių, užrašytų ant popieriaus lapo. Kai kurie bus faktai, pavyzdžiui, „Žmonės yra žinduoliai“, o kai kurie bus nuomonės, pavyzdžiui, „Žmonės yra patys beprotiškiausi žinduoliai“.
• Lentoje vienoje pusėje užrašykite „Faktas“, o kitoje – „Nuomonė“. Paimkite sakinių lapus ir garsiai perskaitykite teiginį.
• Paklauskite mokinių, ar šis teiginys yra faktas, ar nuomonė. Įklijuokite frazę į atitinkamą lentos skyrių.
• Pakartokite šį procesą su visomis kortelėmis.

vadovaujama praktika

• Paprašykite savanorių pasidalyti teiginiais, kurie yra faktai ar nuomonės.
• Renkantis mokinius, jų teiginius surašykite ant lapų.
• Paprašykite likusių klasės narių nustatyti, ar sakinys yra faktas, ar nuomonė.

Savarankiško darbo laikas

• Kiekvienam mokiniui išdalinkite penkias korteles. Paprašykite jų parašyti faktą ar nuomonę apie kiekvieną iš jų.
• Baigę mokinius, suskirstykite juos į keturias grupes. Paprašykite jų kartu surūšiuoti visus savo lapus (iš viso 20) į krūvas.
• faktas ir nuomonė.
• Kai rūšiavimas baigtas, mokiniai gali užpildyti darbalapius.

Diferencijavimas

Palaikymas: Paprašykite mokinių naudoti tokias frazes, kad užpildytų savo nuomonę, pvz., „Man patinka ____“ arba „Geriausias ____ yra ____“.

Praturtinimas: Jei mokiniai greitai baigia užduotį, jie gali parašyti pastraipas remdamiesi faktais ar nuomonėmis ir pasidalinti jomis vieni su kitais.

Įvertinimas

Įvertinkite, kaip mokiniai skiria faktą ir nuomonę.

peržiūrėti ir užbaigti

Paprašykite savanorių pasidalinti frazėmis, kurias įvertino jų grupės ir kaip jas pažymėjo (faktas ar nuomonė).

Susijęs turinys:

• Sveikos mitybos pamokos planas
• Geometrinių formų projektas