Ypač vaikai auga tuo metu, kai naujienos yra lengvai prieinamos. Pagrindinis dėmesys skiriamas prieštaringoms temoms, tokioms kaip rasizmas, moterų teisės ir klimato kaita, Vaikai susiduria su pavojais ir pamokomis, kurių galima išmokti gyvenant XXI amžiuje. XXI.
Mokytojams ir tėvams vienintelis iššūkis – išmokyti mokinius ir vaikus brandžiai ir pagrįstai naršyti prieštaringai vertinamas šiandienos temas. Šiame vadove apžvelgsime, kaip mokytojai ir tėvai gali aptarti šiuos klausimus su jaunąja karta. jaunesniame amžiuje, atvirai ir mandagiai paruošti vaikus viskam, kas gali būti pasaulyje. ateities.
Žiūrėti daugiau
IBGE atidaro 148 laisvas surašymo tyrimų agento darbo vietas; matai kaip…
Paskelbtas įstatymas, nustatantis „Programą, skirtą įsigyti…
Įžymūs veikėjai kalba daugelyje žiniasklaidos priemonių – socialiniuose tinkluose, televizijoje, mitinguose. Daugelis balsų šaukiasi, kad būtų išgirsti – ar jie būtų gynėjai, ar priešininkai – ir vaikai netyčia susiduria su gėriu ir blogiu. Vaikų klausimai turi būti sprendžiami dėl konkrečių priežasčių, o mokytojai ir tėvai turi būti pasirengę pateikti atsakymus.
Tyrimų bendrovės „Influence Central“ duomenimis, vaikai pirmuosius išmaniuosius telefonus gauna maždaug 10 metų. Kadangi 73 % paauglių turi mobilųjį telefoną arba turi prieigą prie jo, nebėra klausimas, kaip juos apsaugoti nuo naujienų, bet kaip mokytojai ir tėvai turėtų padėti jiems spręsti šiandienos prieštaringas problemas a mandagus.
Užuot saugoję vaikus nuo pavojaus, smurto ir tragedijos, aptariamo žiniasklaidoje, mokytojai ir tėvai turi imtis iniciatyvios pozicijos, padėti jiems suprasti ir apdoroti sunkias naujienas.
Klausytis
Išklausykite atskiro mokinio klausimą arba skirkite jam laiko pamokoje.
8-12 metų vaikams daugelis pamatys nespalvotų įvykių moralę. Šiuo metu jie ugdo savo moralinius įsitikinimus, todėl svarbu įsiklausyti ir suprasti jų perspektyvas.
Mokytojai gali pasinaudoti galimybe padėti mokiniams suprasti išankstinio nusistatymo ir pilietinių bei religinių skirtumų pagrindus.
Atkreipkite dėmesį į atsakymus
Mokytojai turėtų žinoti, kad, nepaisant amžiaus, kai kurie vaikai yra jautresni smurtinėms ar nerimą keliančioms naujienoms nei kiti.
Kai kurie mokiniai gali aptarti traumuojančius įvykius, kiti gali būti jautresni. Mokytojai, veddami diskusiją, turėtų elgtis diskretiškai ir daugiau dėmesio skirti pamokoms bei naujienų temoms, o ne baisiems vaizdams ar nerimą keliančioms smulkmenoms.
Technikai
Jei mokiniui kyla klausimų apie konkretų įvykį, mokytojai turėtų atsižvelgti į šiuos principus, kad padėtų jam suprasti draugiškas renginys: suteikiant istorinį kontekstą, nuoširdumą apie nufilmuotus įvykius, ramybę, kantrybę ir dialogo skatinimą atviras.
Taip pat svarbu padėti vaikui ar paaugliui įvertinti šaltinio patikimumą.
