Vidurinio ugdymo atnaujinimo pasiūlymas atsirado 2017 m. įstatyme Nr. 13 415/2017, patvirtintame buvusio prezidento Michelio Temerio vyriausybės metu. Diskusijos pastarosiomis dienomis kilo dėl 2022 metais pradėto vykdyti įgyvendinimo, kuriuo siekiama kovoti su mokyklos nebaigimu ugdymo įstaigose.
Naujasis pasiūlymas dėl paskutinių pagrindinio ugdymo metų įgalina Nacionalinę bendrojo ugdymo bazę (BNCC) kaip dokumentą, kuriame nustatomos Brazilijos švietimo gairės. Studentai turėtų prieigą prie metinio 1400 valandų darbo krūvio, palaipsniui diegiant per metus, kad kasdienis darbo krūvis būtų 7 valandos.
Žiūrėti daugiau
Atgalinė atskaita! „Encceja Nacional 2023“ vyksta rugpjūčio mėnesį; žinoti...
Prieš paskelbdamas „naują Fies“, MEC „sekoja“ studentų...
Sistema numato, kad bendras mokymas (matematika, portugalų ir pan.) bus taikomas kartu su mokymo maršruto pasirinkimas, remiantis asmeniniu mokinio sprendimu ir tuo, ką mokykla pasiūlymai. Su pagrindiniu ugdymu susietas mokinys galėjo pasirinkti sritį, kurią gilintųsi į kalbų, humanitarinius ir gamtos mokslus, matematiką ar techninį išsilavinimą.
Švietimo ministerija (ŠMM), siekdama kartu gauti atsakymus, pradėjo viešąją konsultaciją, siekdama iš naujo įvertinti efektyvų naujojo vidurinio ugdymo įgyvendinimą.
2017 metais patvirtintą Įstatymą pripažinti netekusiu galios prašoma ir specialistų komentavo nuo jo patvirtinimo metų. Mokytojams ir švietimo specialistams siūlomas turinys skiriasi mokyklų įstaigose, ir šiuos skirtumus efektyviai įrodė pokytis mokymo planas.
Interviu su Agência Brasil, Mônica Ribeiro da Silva, Observatório do Ensino Médio da mokytoja ir koordinatorė Paranos federalinis universitetas (UFPR) teigia, kad Brazilijoje veikia 27 „aukštosios mokyklos“ su skirtingais įgyvendinimais ir tęsiasi.
Pasirenkamieji dalykai, kuriuos studentas pasirenka asmeniškai, tiesiogiai priklauso nuo to, ką mokykla gali pasiūlyti. Yra atvejų ir skundų, kad yra dalykų, kuriuose mokoma gaminti brigadines, muilus ir naminių gyvūnėlių parduotuvės darbus.
Tai vizija, kuri valstybines mokyklas nutolina nuo efektyvaus „techninio mokymo“, nes nors yra mokyklų, kuriose mokoma robotikos, kitos moko rūpintis augintiniais; vieni ruošiasi laikyti stojamuosius egzaminus, kiti – maudyti augintinius.
Maria Servidoni, UNESA (Estacio de Sá universiteto) pedagogikos kurso koordinatorė, sako, kad naujosios vidurinio ugdymo programos įgyvendinimas didina atstumą tarp visuomenės švietimo ir privatus.
Privačios institucijos pasiūlys geriausius išteklius, kad studentas galėtų pasirinkti maršrutą, kurį jis norėtų lankyti. Priešingai, valstybinių aukštųjų mokyklų studentai gali apsiriboti prastesniu pasirinkimu dėl mokykloms skirtų išteklių trūkumo. Netgi yra pranešimų, kad kai kurios valstybinės mokyklos siūlo tik vieną pasirenkamojo dalyko pasirinkimą ir vis dar turi didelių sunkumų siūlydamos mokiniams rinktis.
Camilo Santana, dabartinis ministras MEC, nepareiškė noro atšaukti įgyvendinimo pasiūlymą. Vieša konsultacija buvo pradėta tam, kad jie galėtų aptarti šį klausimą ir pakoreguoti į darbotvarkę įtrauktus klausimus.
Filmų, serialų ir visko, kas susiję su kinu, mėgėjas. Aktyvus smalsus tinkluose, visada prisijungęs prie informacijos apie internetą.
