Brazilijoje dabar yra daugiau nei 1 200 dienos priežiūros centrų ir neteisėto viešųjų išteklių valdymo (ir neteisėto pasisavinimo) portretas. sustojo ikimokyklinio ugdymo įstaigos, išstumtos iš švietimo sistemos, daugiau nei 2,5 mln. vaikų, kurių amžius nuo dvejų iki trejų metų, dauguma, vargstantiems.
Ši liūdna išvada yra Getúlio Vargo fondo (FGV) mokslininkų atliktos apklausos dalis, kai jie taip pat nurodo, kad tik 30 proc. šalyje buvo priimami vaikai iki trejų metų, segmento poreikiams nepakankamas lygis, bet vis tiek didesnis nei pateiktas 13 proc. 2010.
Žiūrėti daugiau
MEC organizuoja renginį mokykloje visu etatu visoje Brazilijoje;…
Coca-Cola gamintojas siūlo daugiau nei 200 darbo vietų; pasitikrinti
Komentuodama šiuos rezultatus, Brazilijos ekonomikos instituto prie Getúlio Vargas fondo (Ibre/FGV) ekonomistė Janaína Feijó, primena, kad „nacionaliniame plane buvo numatyta, kad savivaldybėse ir valstijose mokyklose turėtų būti 50 proc. vaikų nuo nulio iki trejų metų. Šiuo metu dalis valstybių ir savivaldybių yra toli nuo šių nustatytų tikslų, ypač Šiaurės ir Šiaurės Rytų regionų valstybės“.
Tačiau būtent iš pietryčių atkeliauja klasikinis socialinės atskirties pavyzdys. Itapevi mieste, San Paulo metropoliniame regione, keturios toje pačioje gatvėje gyvenančios motinos susiduria su sunkumais iešdamos vietos savo mažiems vaikams.
Negalėjusi nė vieno iš keturių savo vaikų į darželį, virtuvės padėjėja Beatriz Cavalcanti sako, kad vyriausias iš jų tik dabar spėjo patekti į darželį. „Mokytojas pasakė, kad jis labai vėluoja, nes neturėjo ryšio su mokykla. Jis yra prieš 2 ir nieko nežino. Jis dabar mokosi dainų tekstus. Jis labai vėluoja“, – kartoja jis.
Seserys Andressa, Jersica, Beatriz ir Talita susiduria su panašia situacija, joms neleidžiama lankyti savivaldybės mokyklos yra beveik priešais namą, kuriame jie gyvena, nes mokymo skyrius aptarnauja tik vaikus nuo ketverių metų amžiaus. Kreipdamiesi į tris dienos centrus, esančius vieno kilometro spinduliu nuo vaikų globos namų Cituojamas pranešimas Jornal Floripa svetainėje sulaukė lakoniško ir pasikartojančio atsakymo: laisvų vietų nėra prieinama.
Kitas pavyzdys – Teresina (PI), kur aštuonerius metus bendruomenė laukia, kol bus baigtas statyti savivaldybės ankstyvojo ugdymo centras. Kita mama, nusivylusi viešu įsipareigojimų stoka, Rosilene prisipažįsta svajojusi apie sūnų, jau besimokantį įstaigoje.
Nuo 2021 m. statomas federalinės apygardos ankstyvojo ugdymo centras (dviejų pamainų talpinantis 396 vaikus) taip pat neprognozuoja, kaip baigsis. Tarnybinio aplaidumo požymis – patogiai uždengtas Federalinės apygardos (VDF) Vyriausybės ženklas, kuriame buvo nurodytas pastato pristatymo terminas – praėjusių metų gegužės 14 d.
Ibre/FGV ekonomistas daro išvadą apie atavistinį šalies ikimokyklinio ugdymo situacijos nestabilumą: „Žinome, kad Brazilijoje yra didelis iššūkis. Tai yra šios mokyklos kokybė, kuri apima kokybiškų specialistų įdarbinimą ir struktūros palaikymą bei šio darbo atlikimą struktūra. Taigi žinome, kad dienos centro kūrimas yra tik pirmas žingsnis ilgoje kelionėje, kurią Brazilija turi žengti“.
