Kalbant apie studijas, ar skaitmeninis pakeičia spausdinimą? Tai šios valandos ginčas, kurį sukėlė iš pažiūros vienašalis San Paulo gubernatoriaus sprendimas, Tarcísio Freitas, teikti mokiniams nuo šeštos pradinės mokyklos „tik“ vadovėlius pirštų atspaudai.
Turtingiausios šalies valstybės aukščiausios valdžios apsisprendimas sukėlė neatidėliotiną vietos pedagogų reakciją, ypač po švietimo sekretorės pranešimo. Paulista, kad jis taip pat „atsisakys“ dalyvauti Nacionalinėje vadovėlių programoje (PNLD), per kurią vadovėliai būtų perkami su su Švietimo ministerija (ŠMM) susieto Nacionalinio švietimo plėtros fondo (FŠDE) lėšos – priemonė, kuri sukuria labiau politinio pobūdžio įspūdį nei profesionalus.
Žiūrėti daugiau
Nedėkite ŠIŲ daiktų į vonios kriauklę – priežastys...
Narus pribloškė 2000 metų senumo romėnų laivo turinys…
Tuo tarpu Freito svarstymai aplinkoje buvo sutikti didelio nepritarimo. Laikydama epizodą „apgailėtinu“, Unicamp ir UFBA (Bahijos federalinio universiteto) profesorė Theresa Adrião komentuoja: „Nors PNLD nukentėjo nuo ankstesnės MEC vadovybės trukdžių ir klaidų, programos logikos, deleguojančios profesoriams tinkamiausios didaktinės medžiagos pasirinkimą. Prisitaikymas prie kiekvienos mokyklos pedagoginio projekto buvo svarbi strategija“, pridurdama, kad „PNLD mokykla yra proceso centre. lemiamas“.
Dėl abejotino kriterijaus mokymosi procese naudoti tik skaitmeninius vadovėlius, pedagogas – ir politikos tyrinėtojas švietimas ir Lotynų Amerikos švietimo privatizavimo tyrėjų tinklo koordinatorius – supranta, kad priemonė „prieštarauja tam, ką atlieka tyrimai nurodytas".
Remdamasi pastebėjimu, kad „prieiga prie skaitmeninių išteklių yra nevienodai paskirstyta teritorijose“, Theresa tvirtina, kad „nereikia prisiminti visų gyventojų patiriamų sunkumų. iš užmiesčio prieiti prie interneto“, jau nekalbant apie tai, kad „pedagoginių procesų pajungimas skaitmeninėms platformoms nuasmenina būtinus mokytojų ir mokytojų santykius. studentai“.
Ta pačia kryptimi – Singularido instituto, skirto pedagogams rengti, prezidentas ir Švietimo politikos centro direktorius. FGV, Cláudia Costin, pripažįsta, kad yra „labai susirūpinęs ir tikisi, kad [valstybės švietimo sekretorius Renato Federas] tai peržiūrės sprendimą. Šiandien turėčiau su juo apie tai pasikalbėti“, – sakė jis.
Be to, Švietimo politikos kompetencijos ir inovacijų centro įkūrėjas ir direktorius bei kviestinis Harvardo švietimo mokyklos profesorius Cláudia taip pat nurodo, kad „nerimaujama, kaip mokiniai, neturintys kompiuterių, mokysis namuose, atsižvelgiant į tai, kad spausdinta knyga yra būtina siekiant didesnio mokinių išlaikymo. pameistrystė“.
Įkyresnis San Paulo valstijos oficialaus švietimo mokytojų sąjungos (Apeoesp) Palácio dos Bandeirantes požiūriu. jis pridūrė, kad ketina prašyti prokuratūros (MP-SP) ištirti San Paulo vyriausybės sprendimą, be to, prašys paaiškinimo iš sekretoriui (Federiui) dėl PNLD nesilaikymo ir prašyti MEC pranešti apie vykdomosios valdžios paskirstytų išteklių kiekį. valstybė.