Federalinis Aukščiausiasis Teismas (STF) šią savaitę balsuoja dėl leidimo mokymas namuose arba šeimos ugdymas. Nepaisant to, kad Nacionalinė švietimo taryba ją atmetė, šią praktiką taiko Brazilijos šeimos, kurios nori lavinti vaikus namuose, o ne tradicinėje mokykloje.
Balsuoti numatoma kitą ketvirtadienį (30 m.), o jei sistema nebus patvirtinta, šiems vaikams registracija į ugdymo įstaigas bus privaloma. Teismas nustatys, ar JAV gana paplitusi mokymo forma atitinka Brazilijos Konstitucijos nuostatas.
Žiūrėti daugiau
IBGE atidaro 148 laisvas surašymo tyrimų agento darbo vietas; matai kaip…
Paskelbtas įstatymas, nustatantis „Programą, skirtą įsigyti…
Chartijos 205 straipsnyje švietimas traktuojamas kaip „visų teisė ir valstybės bei šeimos pareiga“, kurios skatinimas turi būti bendradarbiaujant visuomenei. Šia prasme siekiama sudaryti sąlygas „asmeniui tobulėti, pasirengti įgyti pilietybę ir kvalifikaciją dirbti“.
Veiksmas prasidėjo 2012 m., kai šeima iš Rio Grande do Sul pateikė ieškinį dėl teisės namuose mokyti savo 11-metę dukrą. Tikslas buvo panaikinti Savivaldybės Švietimo skyriaus sprendimą, kuriuo buvo vadovaujamasi registruojantis į įprastą vidurinės mokyklos kursą.
Kaip argumentą tėvai naudojo savo klasės draugų „išplėstinį seksualumą“ ir žodyną, kuris prieštarauja idealiems sambūvio ir socializacijos kriterijams. Kitas ginčų objektas buvo „pedagoginės prievartos“, pavyzdžiui, evoliucionizmas, kuo krikščioniška šeima netiki.
Vietos apygardai atmetus, jaunos moters tėvai pateikė apeliaciją STF ir 2016 m. Ministras Luís Roberto Barroso sustabdė ankstesnių teismų sprendimų priėmimą, kol Aukščiausiasis Teismas priims galutinį sprendimą dėl tema. Nuo tada balsavimu patvirtinta priemonė bus taikoma visais atvejais.
Šiandien STF laukia apie 40 ieškinių, kurių dauguma yra iš Rio Grande do Sul. Nacionalinės šeimos švietimo asociacijos (Aned) skaičiavimais, namuose mokosi 5000 šeimų, kurios moko apie 10 000 studentų.
Vis dėlto, asociacijos teigimu, dauguma jų dėl baimės lieka anonimiški ir nori tęsti praktiką pagal įstatymus. Tačiau jei STF sprendimas bus nepalankus, Anedė baiminasi socialinės krizės įsigalėjimo, nuo to momento, kai dauguma šių šeimų ketina nerašyti savo vaikų.
Už ir prieš
Valstybinės institucijos, tokios kaip Sąjungos generalinė advokatė (AGU) ir Nacionalinė švietimo taryba, yra prieš mokymąsi namuose. Anot jų, vaikų ir paauglių ugdymą turi kurti visuomenė ir šeima, bet kartu, o ne atskirai.
Kitas naudojamas argumentas yra socializacija, nes, šių institucijų požiūriu, mokykla skatina keistis patirtimi ir vizijomis, kurios skiriasi nuo tos, kurios pateikiamos šeimoje. Be to, tik švietimo tinklo specialistai būtų kvalifikuoti teikti visą turinį, tai yra be nešališkumo.
Generalinė prokuratūra (PGR) savo ruožtu laikėsi tarpinės pozicijos, kurioje nurodė, kad reikia teisinių taisyklių, užtikrinančių socializaciją ir visapusį mokymą. Kita vertus, ieškinį pateikęs šeimos advokatas iš Rio Grande do Sul tvirtina, kad šiandieninė patirtis mokyklose toli gražu nėra teigiama.
Savo argumentams pagrįsti jis cituoja patyčių, narkotikų ir smurto atvejus, be paties mokymo kokybės. Jis teigia, kad mokymas namuose yra sveikesnis gyvenimo būdas, be to, tose šalyse, kuriose leidžiama mokytis namuose, mokyklos rezultatai yra aukštesni.
Deputatų rūmai šiuo metu turi tris pasiūlymus dėl ugdymo namuose reguliavimo. Vienas iš jų leidžia vaikus mokyti namuose, tačiau įpareigojant juos įrašyti į mokyklą, jie yra periodiškai vertinami. Tačiau vis dar nėra prognozių, kada tekstai bus vertinami.
Interviu portalui G1 Unicamp Edukologijos fakulteto profesorė ir šios srities daktarė Luciane Barbosa atkreipia dėmesį į būtinybę reguliuoti, tačiau mano, kad tai didelis iššūkis. Pagrindinė priežastis – šalies socialinė ir ekonominė nelygybė.
Anot jos, būtina atsižvelgti į tai, kad mokykla daugeliui vaikų yra pagrindinė arba vienintelė galimybė įgyti išsilavinimą. Todėl mokymo namuose įteisinimas turi būti atliekamas taip, kad nebūtų ribojama ši teisė. Luciane taip pat primena, kad daugeliu atvejų ėjimas į mokyklą reiškia vaiko atėmimą nuo narkotikų, vaikų darbo ar seksualinio išnaudojimo.
