Portugalijos veikla, orientuota į aštuntos pradinės mokyklos klasės mokinius, skirta veiksmažodžiai ateityje. Išanalizuokime šį veiksmažodžio laiką tekste Bioindikatoriai veikia? Norėdami tai padaryti, atsakykite į siūlomus klausimus! „[...] daugelyje gyvenimų galėtų buvo prarasti.“, ar paryškintas veiksmažodis linksniuojamas būsimajame rodomojo laiko, rodomojo būsimo laiko ar būsimojo priesagsto? Eikime į iššūkį?
Šią veiklą portugalų kalba galima atsisiųsti naudojant redaguojamą „Word“ šabloną, paruoštą spausdinti PDF formatu, o taip pat atsakyta veikla.
Teksto interpretavimo užsiėmimas, skirtas trečių pradinių klasių mokiniams, su klausimais apie tekstą „Rápido, Zabete“.
Šią skaitymo supratimo veiklą galima atsisiųsti kaip redaguojamą „Word“ šabloną, paruoštą spausdinti PDF formatu, o taip pat atsakyta veikla.
Portugalijos veikla, skirta pradinės mokyklos aštuntos klasės mokiniams, apie tiesioginiai pereinamieji veiksmažodžiai. Kada jie taip reitinguojami? Mokykimės? Tada atsakykite į klausimus, susijusius su įdomiu tekstu
Biomonitoringas – kas žino, kas tai yra?Šią veiklą portugalų kalba galima atsisiųsti naudojant redaguojamą „Word“ šabloną, paruoštą spausdinti PDF formatu, o taip pat atsakyta veikla.
Portugalijos veikla, orientuota į mokinius devintoje pradinės mokyklos klasėje, skirta būdvardžių priedėliai. Ar analizuosime terminus, kurie sintaksiškai apibūdina ar apibrėžia daiktavardžius? Tada atsakykite į klausimus, susijusius su tekstu apie Mamulengo Presepada.
Galite atsisiųsti šią veiklą portugalų kalba naudodami redaguojamą „Word“ šabloną, paruoštą spausdinti PDF formatu, taip pat atsakytą užduotį.
Teksto interpretavimo užsiėmimas, skirtas trečių pradinių klasių mokiniams, su klausimais apie tekstą: Rufus.
Šią skaitymo supratimo veiklą galima atsisiųsti kaip redaguojamą „Word“ šabloną, paruoštą spausdinti PDF formatu, o taip pat atsakyta veikla.
Portugalijos veikla, orientuota į mokinius devintoje pradinės mokyklos klasėje, skirta Asmeniniai įvardžiai. O kaip jas analizuoti tekste apie knygą „Pažadų mokėtojas“? Norėdami tai padaryti, atsakykite į siūlomus klausimus! Ar „[...] padėkoti Santa Bárbarai už gyvūno, kuris _____ teikia maistą, pasveikimą, vieta turi būti užpildyta asmeniniu įvardžiu „aš“, „te“ ar „lhe“? Eikime į iššūkį?
Šią veiklą portugalų kalba galima atsisiųsti naudojant redaguojamą „Word“ šabloną, paruoštą spausdinti PDF formatu, o taip pat atsakyta veikla.
Teksto interpretavimo veikla, skirta trečių pradinės mokyklos kursų mokiniams, su klausimais, susijusiais su tekstu: „Leonardo nevalgo“.
Šią skaitymo supratimo veiklą galima atsisiųsti kaip redaguojamą „Word“ šabloną, paruoštą spausdinti PDF formatu, o taip pat atsakyta veikla.
Portugalijos veikla, skirta pradinės mokyklos aštuntos klasės mokiniams, skirta paryškinti paroksitonai. Kaipgi būtų galima juos išanalizuoti tekste apie miestą Carandaí? Tada atsakykite į toliau pateiktus klausimus!
Šią veiklą portugalų kalba galima atsisiųsti naudojant redaguojamą „Word“ šabloną, paruoštą spausdinti PDF formatu, o taip pat atsakyta veikla.
Teksto interpretavimo veikla, skirta trečių pradinių klasių mokiniams, su klausimais apie tekstą: Sessão lipdukų albumas.
Šią skaitymo supratimo veiklą galima atsisiųsti kaip redaguojamą „Word“ šabloną, paruoštą spausdinti PDF formatu, o taip pat atsakyta veikla.
Portugalijos veikla, orientuota į mokinius devintoje pradinės mokyklos klasėje, skirta Asmeniniai įvardžiai. Ar žinote, kada asmenvardis klasifikuojamas kaip tiesus? Ir kada jis priskiriamas įstrižai? Mokykimės? Norėdami tai padaryti, atsakykite į klausimus, susijusius su tekstu apie knygą Gorila!
Šią veiklą portugalų kalba galima atsisiųsti naudojant redaguojamą „Word“ šabloną, paruoštą spausdinti PDF formatu, o taip pat atsakyta veikla.
