Portugalijos veikla, skirta pradinės mokyklos aštuntos klasės mokiniams, skirta vienas laikotarpis. Kada laikotarpis klasifikuojamas tokiu būdu? Išsiaiškinkime? Norėdami tai padaryti, atsakykite į klausimus, susijusius su tekstu apie kašalotas.
Galite atsisiųsti šią veiklą portugalų kalba naudodami redaguojamą „Word“ šabloną, paruoštą spausdinti PDF formatu, taip pat atsakytą užduotį.
Portugalijos veikla, orientuota į mokinius aštuntoje pradinės mokyklos klasėje tema. O kaip tai paanalizuoti tekste Ar gumą nuryti blogai? Tada atsakykite į siūlomus klausimus! Ar ištraukoje „[...] be maisto […]“ veiksmažodžio „haja“ subjektas yra paslėptas, neegzistuojantis ar neapibrėžtas? Eikime į iššūkį?
Šią veiklą portugalų kalba galima atsisiųsti naudojant redaguojamą „Word“ šabloną, paruoštą spausdinti PDF formatu, o taip pat atsakyta veikla.
Teksto interpretavimo užsiėmimas, skirtas trečių pradinių klasių mokiniams, su klausimais apie tekstą „Niniche ir paštininkas“.
Šią skaitymo supratimo veiklą galima atsisiųsti kaip redaguojamą „Word“ šabloną, paruoštą spausdinti PDF formatu, o taip pat atsakyta veikla.
Portugalijos veikla, orientuota į mokinius aštuntoje pradinės mokyklos klasėje apibrėžtieji straipsniai. Kaipgi būtų galima juos išanalizuoti tekste apie miestą ewbank da Câmara? Tada atsakykite į toliau pateiktus klausimus. Ar sakinyje „[…] Boa Ventura yra vienas iš jų.“ terminas „a“ yra prielinksnis, apibrėžtinis artikelis ar įstrižasis asmenvardis? Eikime į iššūkį?
Galite atsisiųsti šią veiklą portugalų kalba naudodami redaguojamą „Word“ šabloną, paruoštą spausdinti PDF formatu, taip pat atsakytą užduotį.
Portugalijos veikla, orientuota į aštuntos pradinės mokyklos klasės mokinius, skirta įstrižas asmenvardis. Kada asmenvardis klasifikuojamas tokiu būdu? Mokykimės? Norėdami tai padaryti, atsakykite į klausimus, susijusius su tekstu cukraus medvilnė.
Galite atsisiųsti šią veiklą portugalų kalba naudodami redaguojamą „Word“ šabloną, paruoštą spausdinti PDF formatu, taip pat atsakytą užduotį.
Teksto interpretavimo veikla, skirta trečių pradinės mokyklos kursų mokiniams, su klausimais apie tekstą: Longe de casa.
Šią skaitymo supratimo veiklą galima atsisiųsti kaip redaguojamą „Word“ šabloną, paruoštą spausdinti PDF formatu, o taip pat atsakyta veikla.
Portugalijos veikla, orientuota į mokinius devintoje pradinės mokyklos klasėje, skirta balso perdavimas. Tai dviejų ar daugiau žodžių sujungimas su vieno funkcija. Kaip gi analizuoti frazes tekste apie Gvianos delfinas? Tada atsakykite į toliau pateiktus klausimus! Skyriuje „[…] tai nepadeda upių delfinams iš Amazonės.“, ar paryškinta frazė atlieka būdvardžio, prieveiksmio ar esminę funkciją? Eikime į iššūkį?
Galite atsisiųsti šią veiklą portugalų kalba naudodami redaguojamą „Word“ šabloną, paruoštą spausdinti PDF formatu, taip pat atsakytą užduotį.
Portugalijos veikla, orientuota į mokinius devintoje pradinės mokyklos klasėje, skirta žodinis tranzityvumas. Tiesioginis pereinamasis veiksmažodis, netiesioginis pereinamasis veiksmažodis ir tiesioginis bei netiesioginis pereinamasis veiksmažodis! Panagrinėkime juos tekste apie filmą vadovaujasi širdimi? Norėdami tai padaryti, atsakykite į siūlomus klausimus!
Šią veiklą portugalų kalba galima atsisiųsti naudojant redaguojamą „Word“ šabloną, paruoštą spausdinti PDF formatu, taip pat atsakyta veikla.
Teksto interpretavimo veikla, skirta trečių pradinių klasių mokiniams, su klausimais apie tekstą „Letinho“.
Šią skaitymo supratimo veiklą galima atsisiųsti kaip redaguojamą „Word“ šabloną, paruoštą spausdinti PDF formatu, o taip pat atsakyta veikla.
Portugalijos veikla, orientuota į aštuntos pradinės mokyklos klasės mokinius, skirta veiksmažodžiai dalyviu. Išanalizuosime šios vardinės formos veiksmažodžius tekste apie Lagoa dos Ingleses? Tada atsakykite į toliau pateiktus klausimus!
Galite atsisiųsti šią veiklą portugalų kalba naudodami redaguojamą „Word“ šabloną, paruoštą spausdinti PDF formatu, taip pat atsakytą užduotį.
