Esu istorijos mokytoja ir susidūriau su didžiuliu iššūkiu: pasveikinti vaikus paskutiniaisiais švietimo metais labai svarbu, kad jie negali skaityti, rašyti ir padaryti išvadą, kad praleido „nematomus“ metus savo klasėse. klasė.
Aš nesu raštingumo mokytojas, aš ekspertas.
Aš naudoju internetą ir kai kuriuos kolegas raštingumą, kad išvengčiau kančios.
Jų veikla yra pagrindinė turinio koregavimo ir nedidelės sėkmės kasdienybė.
Dėkingumas!