veikla teksto interpretacija, skirtas penktokams pradinių klasių mokiniams, apie žąsį, padėjusią auksinius kiaušinius. Įsivaizduodami, kad viduje ji turi būti auksinė, jie nusprendė ją nužudyti ir iš karto paimti visą turtą.. Kas atsitiko, a? Ar pora, kuriai priklausė šis paukštis, tapo turtinga? Išsiaiškinkime? Taigi, atidžiai perskaitykite tekstą! Tada atsakykite į įvairius siūlomus klausimus!
Galite atsisiųsti šią teksto supratimo veiklą redaguojamu Word šablonu, paruoštu spausdinti PDF formatu, taip pat veiklą su atsakymais.
Atsisiųskite šį teksto interpretavimo pratimą adresu:
MOKYKLA: DATA:
PROF: KLASĖ:
VARDAS:
Skaityti:
Vyrui ir jo žmonai pasisekė turėti žąsį, kuri kasdien padėjo auksinį kiaušinį. Net ir turėdami tokią sėkmę, jie manė, kad turtėja labai lėtai, kad taip negalima.
Įsivaizduodami, kad žąsis viduje turi būti auksinė, jie nusprendė ją nužudyti ir iš karto pasiimti visą tą turtą.
Tačiau atidarę žąsies pilvą pamatė, kad viduje jis toks pat, kaip ir visų kitų.
Taip jiedu netapo turtingi iš karto, kaip buvo įsivaizdavę, taip pat negalėjo ir toliau gauti auksinio kiaušinio, kuris kiekvieną dieną šiek tiek padidino jų turtą.
Moralas: kas visko nori, viską praranda.
Ezopas. Galima įsigyti: .
(Su adaptacija).
Klausimas 1 - Skaitomas tekstas yra toks:
( ) Uodega.
( ) pasakėčia.
( ) pranešimas.
2 klausimas - Skaityti atgal:
„Net ir turėdami tokią sėkmę, jie manė, kad turtėja labai lėtai, kad tai neįmanoma.
Apie kokią sėkmę kalbama šiame tekste?
3 klausimas - Pasak istorijos, pora nusprendė nužudyti žąsį. Kodėl?
4 klausimas - Žiūrėti:
"Bet kai jie atidarė žąsies pilvą, jie pamatė, kad viduje jis yra toks pat kaip ir visų kitų."
Šiame segmente tekstas atskleidžia:
( ) istorijos pradžia.
( ) istorijos kulminacija.
( ) istorijos rezultatas.
5 klausimas - Aukščiau esančiame fragmente žodis „ji“:
( ) tęsia žąsį.
( ) pristato žąsį.
( ) apibūdina žąsį.
6 klausimas - Ištraukoje „Tai buvo kaip šitas kad jiedu netapo turtingi iš karto, kaip įsivaizdavo [...]“, paryškintas terminas nurodo:
( ) vieta.
( ) režimu.
( ) laikas.
7 klausimas - Ištrauka „[...] jie net negalėjo toliau gauti auksinio kiaušinio, kuris kiekvieną dieną šiek tiek padidino jų turtą“. Tai yra:
( ) pasakojimas.
( ) aprašymas.
( ) argumentas.
8 klausimas - Galima daryti išvadą, kad tekstas apie žąsį, dedančią auksinius kiaušinius, skirtas:
( ) pranešti apie faktą.
( ) diskutuoti tema.
( ) perduoti mokymą.
Denyse Lage Fonseca
Baigė literatūros studijas ir nuotolinio mokymo specialistė.
